El envejecimiento es un proceso natural y gradual que ocurre a lo largo de toda la vida de un ser vivo y conlleva cambios estructurales y funcionales. El documento define la senectud o vejez como el proceso biológico por el cual los seres vivos envejecen debido a modificaciones morfológicas, fisiológicas y psicológicas causadas por el paso del tiempo. Entre las características de la senectud se mencionan el debilitamiento de los músculos, huesos y órganos sens
A pesar de los muchos esfuerzos, la tarea de encontrar una sola relación entre nuestra genética, la información que nos hace lo que somos, y el comportamiento ha sido infructuosa.
Esta presentación, los estudiantes Verónica Arrieta, Jeydis Sánchez, Mirza Burgos, Camila Pérez, Jimena Jiménez y Daniel Moreno, buscamos aclarar las relaciones que tienen en nosotros los seres humanos la herencia genética influenciada por el ambiente o el entorno.
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Esta presentación, los estudiantes Verónica Arrieta, Jeydis Sánchez, Mirza Burgos, Camila Pérez, Jimena Jiménez y Daniel Moreno, buscamos aclarar las relaciones que tienen en nosotros los seres humanos la herencia genética influenciada por el ambiente o el entorno.
Actividad # 7 genetica y comportamiento (3)rosasanmiguel
con esta actividad se quiere saber real mente el objetivo principal de la enfermedad de torner y varios temas para desarrollar en este escrito espero sea de su agrado
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
1. Miguel H. Granda Herrera.
El envejecimiento
La Senectud
Senectud es usado como
sinónimo de tercera edad,
personas mayores, vejez,
adulto mayor y anciano.
El envejecimiento es un fenómeno presente
a lo largo del ciclo vital desde el mismo
proceso de la concepción hasta la muerte. A
pesar de ser un fenómeno natural conocido
por todos, es difícil aceptarlo como una
realidad innata a todo ser.
Proceso biológico por el que los seres
vivos se hacen viejos, que comporta
una serie de cambios estructurales y
funcionales que aparecen con el paso
del tiempo y no son consecuencia de
enfermedades ni accidentes.
Es un proceso gradual y adaptativo,
caracterizado por una disminución relativa
de la respuesta homeostática [equilibrio
que le permite al organismo mantener un
funcionamiento adecuado], debida a las
modificaciones morfológicas, fisiológicas,
bioquímicas y psicológicas, propiciadas por
los años.
Las variaciones del ritmo de la senescencia en cada
persona son determinadas entre otras cosas por su
edad biológica (edad funcional de nuestros órganos
y sistemas en relación al envejecimiento normal) y
su edad cronológica (edad de nuestro cuerpo desde
su nacimiento).
Caracteristicas de la senectud
Aumento de la presión sanguínea
Aumento de los niveles más elevados de
“colesterol malo” o lipoproteína de baja
densidad (LDL).
Piel más fina y menos flexible por la disminución
gradual de colágeno.
Los músculos, los tejidos conectivos y los huesos
se debilitan.
Los órganos sensoriales van perdiendo sus
funciones (visión, audición, tacto, paladar).
Deterioro cerebral paulatino.
La sexualidad puede ser más plena por más altos
niveles de satisfacción emocional y placer físico.
Menopausia en la mujer y andropausia en el
hombre.