Estudios cientificos demuestran que en un gran porcentaje los genes tienen mucho que ver con nuestro comportamiento.

1. GENETICA Y COMPORTAMIENTO
VIVIANA YINET GALINDOMOLINA
BIOLOGIA
CORPORACION UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA
AGOSTO 2017
PUERTO GAITAN META

2. Desarrollo del comportamiento antisocial
El comportamiento antisocial se criminaliza como una conducta deliberada que se
considera como perjudicial o peligroso para la sociedad.
Estudios demuestran que este comportamiento se puede presentar por varias
variantes como: una reducción en el volumen de materia blanca prefrontal,
metabolismo reducido de glucosa, trastornos relacionados con alteración de los
impulsos.
Dentro de este estudio cabe destacar que hay ciertos neurotransmisores implicados
que permiten que hayan cambios en nuestro comportamiento tales como:
La serotonina: es uno de los neurotransmisores mas implicados en el
comportamiento antisocial, niveles bajo de este se asocian a niveles altos de
impulsividad.
El ambiente de crianza influye significativamente en el incremento en el
comportamiento antisocial.

3. La agresión: alrededor de un 50% de la
variabilidad de este comportamiento en la población
se debe a variabilidad en los genes. La agresividad
en los niños es
mas notoria entre los 1-4 años y no en
adolescencia

4. Genética del comportamiento
Los genes juegan un papel muy importante en la conducta humana dejando la
mejor evidencia disponible sobre la importancia del ambiente en las diferencias
individuales de las características psicológicas.
Los aportes más interesantes al estudio del ambiente en el campo de la Genética
del comportamiento están relacionados con tres aspectos.
1. El impacto de las influencias ambientales no compartidas
2. Las correlaciones entre los genes y el ambiente
3.Las interacciones genotipo ambiente.
El síndrome de Turner es una afección genética rara que afecta solo a las
mujeres provocando en ellas, baja estatura, falta de desarrollo ovárico,
poco cabello, entre otras. Este trastorno cromosómico es no heredable

5. En general presentan problemas para constituir nuevas relaciones, conformar y
mantener relaciones de amistad y establecer pareja.
Es de suma importancia el ambiente familiar y social en el desarrollo
neuropsicológico de las mujeres con síndrome de Turner
Identificar a tiempo mecanismos de riesgo ambiental tales como: falta de
estimulación temprana, retraso en la inducción puberal, escaso apoyo social,
experiencias educativas y familiares negativas, etc.
El ambiente abarca acontecimientos prenatales y circunstancias biológicas como
la nutrición o la enfermedad, no solamente los factores familiares y los relativos a
la socialización.
La genética molecular estudia los genes a nivel molecular
La genética cuantitativa es la que estudia los rasgos continuos ejemplo: altura,
peso.

6. El retraso puberal podría afectar el funcionamiento psicosocial de dos maneras.
La deficiencia hormonal puede impactar en el desarrollo cerebral afectando
regiones implicadas en la regulación del afecto y el comportamiento social.
Los factores de la experiencia asociados con la perdida de la fertilidad pueden
impactar en la autoestima de las mujeres y en su percepción de su rol en las
relaciones .
Otro posible responsable de la vulnerabilidad social es el déficit en los procesos
cognitivos.

7. Bibliografía
Freeman, S. (2009). Biología. Capítulo 3 “Estructura y expresión genética” páginas 295 a 351.
“Desarrollo del comportamiento antisocial: factores psicobiológicos, ambientales e
interacciones genotipo-ambiente”
https://www.researchgate.net/profile/Antonio_Andres-
pueyo/publication/24024422_The_development_of_antisocial_behavior_Psychobiological_and_environmental_
factors_and_gene-environment_interactions/links/02e7e51c71de442f8d000000.pdf
“Vulnerabilidad Social en el Síndrome de Turner: Interacción Genes-
Ambiente” http://www.scielo.br/pdf/pcp/v29n2/v29n2a09