Relacion entre genética y comportamiento

1. RELACIÓN ENTRE GENÉTICA Y COMPORTAMIENTO
DOCENTE TUTOR:
(OSCAR RODRIGUEZ_16112020_C2_202016_I)
NOMBRE DEL CURSO
BIOLOGÍA
PRESENTA:
MONICA TELLEZ VARGAS ID: 100086077
MARIA DEL PILAR ROMERO RAMOS ID 100086123
ANGIE ALEJANDRA TRIANA MUÑOZ ID 100085715MONICA
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA
PSICOLOGÍA MODALIDAD VIRTUAL
DICIEMBRE 19 DE 2020

2. RELACIÓN ENTRE GENÉTICA Y COMPORTAMIENTO
la sensibilidad genética y sus comportamientos es identificar factores de riesgo ambientales en individuos genéticamente
sensibles, para percibir una conducta es indispensable conocer la relación que existe entre genética y el comportamiento en que se
desarrolla su entorno. La genética da a conocer todos los procesos internos y físicos, factores hereditarios; rasgos de carácter,
enfermedades entre otros, el comportamiento está relacionados con tres aspectos: el impacto de las influencias ambientales no
compartidas, las correlaciones entre los genes y el ambiente, y las interacciones genotipoambiente.

3. FACTORES GENÉTICOS Y AMBIENTALES
GENETICOS: AMBIENTALES:

4. COMPORTAMIENTOS DE UNA PERSONA
• Heredada: se caracterizan por ser aquellas que aparecen en la persona o ser de manera natural y
derivada de nuestra genética.
• Dominante: toman la iniciativa, indican lo que quieren y hacia donde quieren ir. Hablan rápidamente
y no tienen miedo a equivocarse.
• Agresiva: aquella en la que la obtención del propio beneficio o la gratificación de las propias
necesidades se pone por delante del bienestar de los demás
• Estable: Son tranquilas, saben escuchar, dan mucha importancia a la seguridad propia, dan soluciones
y evitar el conflictos.
• Influyente: Dan importancia a las relaciones interpersonales, son amigables, les gusta el
reconocimiento público.

5. LOS GENES Y ELAMBIENTE AL FENOTIPO
Cabe considerar que estos mismos efectos podrían deberse también a la influencia de factores de
naturaleza ambiental. En Genética cuantitativa la palabra “ambiente” incluye todas las influencias
excepto la herencia, esto implica un uso mucho más amplio del que se hace en Psicología. Según esta
definición, el ambiente abarca acontecimientos prenatales y circunstancias biológicas como la nutrición
o la enfermedad, no solamente los factores familiares y los relativos a la socialización (Plomin &
Crabbe, 2000).
El rasgo aparece en individuos que han alcanzado un determinado umbral, así la variabilidad en la
expresión fenotípica podría estar relacionada con el mayor o menor número de genes predisponentes en
cada individuo. La expresión diferencial de los genes dependiendo del ambiente se denomina norma de
reacción, y alude a genes que pueden expresarse de una manera diferente en distintos individuos,
dependiendo del ambiente en que esos individuos se desarrollen.

6. BASES DE LA HERENCIA GENÉTICA
• Fenotipo: Características visibles que un individuo presenta como resultado de la interacción entre su
genotipo y el medio.
• Genotipo: existen en el núcleo celular de cada individuo y es quien determina como es la
característica física.
• Locus: primer termino cromosómico el locus de un cromosoma ya es el lugar físico dentro del
cromosoma donde esta la información.
• Alelos o variantes alélicas: son las posibles opciones para el gen color de ojos
• Genes: -Dominante: cuando en una familia predomina ojos verdes ya sea del padre o de la madre
-Recesivo: se refiere a la relación entre dos versiones de un gen.
• Homocigota: cuando se tiene dos alelos iguales cuando se hereda de padre y madre ejemplo ojos
verdes.
• Heterocigota: cuando se tiene dos alelos diferentes.

7. SÍNDROME DE TURNER
• El síndrome de Turner, trastorno que afecta
solamente a las personas de sexo femenino, se
produce cuando falta un cromosoma X
(cromosoma sexual) de forma total o parcial. El
síndrome de Turner puede causar una variedad
de problemas médicos y de desarrollo, como
baja estatura, la falta de desarrollo de los
ovarios y defectos cardíacos. Se puede
diagnosticar el síndrome de Turner antes del
nacimiento (prenatalmente), durante la infancia
o en la primera infancia. A veces, el diagnóstico
se demora hasta la adolescencia o los primeros
años de la edad adulta en las personas de sexo
femenino que tienen signos y síntomas leves del
síndrome de Turner. Las niñas y mujeres con
síndrome de Turner necesitan atención médica
constante de varios especialistas. Los controles
regulares y una atención médica adecuada
pueden ayudar a la mayoría de las niñas y
mujeres a vivir vidas sanas e independientes.
• Síntomas: Los signos y síntomas del síndrome
de Turner pueden variar entre las niñas y
mujeres que padecen el trastorno. Es posible
que, para algunas niñas, la presencia del
síndrome de Turner no sea claramente evidente,
pero, en otras, varias características físicas y el
crecimiento deficiente se manifiestan de forma
precoz. Los signos y síntomas pueden ser
sutiles, con un desarrollo lento a lo largo del
tiempo, o significativos, como defectos
cardíacos.
• Causas: La mayoría de las personas nacen con
dos cromosomas sexuales. Los niños heredan el
cromosoma X de la madre y el cromosoma Y
del padre. Las niñas heredan un cromosoma X
de cada uno de los padres. En las niñas con el
síndrome de Turner, una copia del
cromosoma X falta por completo, falta
parcialmente o bien está alterada.

8. REFERENCIAS
https://elibro.net/es/ereader/biblioibero/72726
file:///C:/Users/USUARIO/Downloads/Dialnet-
VulnerabilidadSocialEnElSindromeDeTurner-6152840.pdf
LINK DE ENTREGA DE LA PLATAFORMA SLIDESHARE