Este documento presenta un caso práctico de trabajo social sobre una pareja en proceso de divorcio con un hijo de 12 años. Incluye definiciones del síndrome de alienación parental, los objetivos y pasos de la intervención, y dilemas éticos. Concluye que el síndrome de alienación parental se usa como presión en divorcios pero no está científicamente demostrado, y podría tener consecuencias negativas para los menores.

1. Pablo Duque Melguizo
Josué González Pérez
Cristina Leal Álvarez
Laura Martín Cánaves
Patricia Mesa Mederos
Teoría de Trabajo Social III
7 de Abril de 2010

2. Contenidos
1. Caso Práctico
2. Definición y Debate
3. Intervención
4. Dilemas éticos
5. Conclusiones

3. CASO PRACTICO
• Se trata de una pareja en proceso de divorcio
con un hijo de 12 años, estudia en el colegio de
su barrio.
• A consecuencia del proceso del divorcio, el
padre denuncia que la madre ha intentado
constantemente dar una imagen negativa de su
persona, lo que produce ciertas disonancias en
la vida del menor.
• Toda esta situación hace que el menor vea
coartada su autonomía, crea dependencia y
además se producen situaciones conflictivas en
el colegio.

4.  Genograma:

5.  Ecomapa

6. 2. Definición y Debate
 Síndrome de Alienación Parental
 Acuñado por el psiquiatra Richard Gardner en
1985.
 Sus publicaciones no han sido validadas
científicamente.
 Sus teorías han sido cuestionadas por una
gran parte de la comunidad científica.

7.  El SAP en España
 Las primeras menciones en la justicia
española datan de 2002.
 En los últimos años ha tenido una gran
propagación.
 Muchos colectivos de
profesionales se han
posicionado en contra.

8. 3. Intervención
 Objetivo general:
Lograr el bienestar psicosocial del menor.
 Objetivos específicos:
 Mediar entre los progenitores para configurar
una relación beneficiosa para el menor.
 Coordinar los vínculos entre la escuela y el
progenitor custodio.
 Orientar e informar sobre los procesos legales
que se van a llevar a cabo.
 Hacer participe al menor de las decisiones
que se van a tomar.

9.  Pasos en la intervención:
 Entrevista de acogida
 Derivación a recursos
 Contacto con el colegio
 Contacto con el progenitor no custodio
 Asistencia al recurso de mediación

10.  Cronograma

11. 4. Dilemas Éticos
 Debemos conocer las dos perspectivas
 Consecuencias que puede acarrear
diagnosticar SAP

12.  Perjudicial para los derechos de las
mujeres y los menores
 Averiguar qué genera el rechazo del
menor

13. 5. Conclusiones
• El Síndrome de Alienación Parental se
está utilizando como medida de presión
ante las separaciones y divorcios.
• Si no se conociese las dos vertientes
sobre el SAP habría una mayor error en
los diagnósticos e intervenciones.

14. 5. Conclusiones
• Aunque en ocasiones hablamos de
manipulación de los hijos e hijas, en
ningún caso, nos referimos al SAP como
tal.
• En definitiva, el SAP es una herramienta
no demostrada científicamente que puede
traer consecuencias muy negativas para
los y las menores.