Este documento describe varias tecnologías y herramientas que pueden ayudar a personas con discapacidad visual, incluyendo software de lectura de pantalla, líneas Braille, magnificadores de imagen, cámaras adaptadas, y dispositivos inteligentes para la movilidad. También discute la necesidad de mejorar el acceso a estas tecnologías en Costa Rica para aumentar la autonomía e inclusión de las personas con discapacidad visual.
Presentacion sobre discapacidad motora, en la que esta incluidos diferentes tipos de software, hardware y dispositivos acordes al tipo de discapacidad presentada para lograr asi un aprendizaje significativo en el uso de la tecnologia actual
Presentacion sobre discapacidad motora, en la que esta incluidos diferentes tipos de software, hardware y dispositivos acordes al tipo de discapacidad presentada para lograr asi un aprendizaje significativo en el uso de la tecnologia actual
TIFLOTECNOLOGÍA Y EL ACCESO A LA INFORMACIÓN DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD...Rosa Yataco Marín
Diapositiva de mi ponencia presentada en el II Seminario Internacional de BIbliotecología e Información (SIBI - 2010), organizado por el Instituto Cultural Peruano Norteamericano. Pueden ver el paper aquí: http://www.bnp.gob.pe/portalbnp/pdf/capacitacion/tiflotecnologia.pdf
Este material contiene una breve descripción acerca de la tecnología y sus aplicaciones en el proceso educativo de las personas con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad, en este caso, la visual.
INCLUSIÓN DE LAS TICS EN ESCUELAS PARA ALMUNOS CON DISCACIDAD VISUALMaria Sáez Valdés
El valor que nos aportan las TIC en las escuelas para alumnos con discapacidad visual. Encontraremos las posibilidades que nos ofrecen así como algunos sistemas para que ellos puedan trabajar de manera autónoma.
2015 completa accesibilidad digital julio agosto antioquia digitalFelipe Accesibilidad
términos adecuados para personas con discapacidad, aprenda braille y lengua de señas,software,inventos y adaptaciones bajo costo par ala accesibilidad. Presentación talleres de accesibilidad digital por parte de la Fundación todos Podmeos ayudar en Parques educativos de Antioquia gracias al apoyo de Gobernación de Antioquia mediante Antioquia digital
TIFLOTECNOLOGÍA Y EL ACCESO A LA INFORMACIÓN DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD...Rosa Yataco Marín
Diapositiva de mi ponencia presentada en el II Seminario Internacional de BIbliotecología e Información (SIBI - 2010), organizado por el Instituto Cultural Peruano Norteamericano. Pueden ver el paper aquí: http://www.bnp.gob.pe/portalbnp/pdf/capacitacion/tiflotecnologia.pdf
Este material contiene una breve descripción acerca de la tecnología y sus aplicaciones en el proceso educativo de las personas con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad, en este caso, la visual.
INCLUSIÓN DE LAS TICS EN ESCUELAS PARA ALMUNOS CON DISCACIDAD VISUALMaria Sáez Valdés
El valor que nos aportan las TIC en las escuelas para alumnos con discapacidad visual. Encontraremos las posibilidades que nos ofrecen así como algunos sistemas para que ellos puedan trabajar de manera autónoma.
2015 completa accesibilidad digital julio agosto antioquia digitalFelipe Accesibilidad
términos adecuados para personas con discapacidad, aprenda braille y lengua de señas,software,inventos y adaptaciones bajo costo par ala accesibilidad. Presentación talleres de accesibilidad digital por parte de la Fundación todos Podmeos ayudar en Parques educativos de Antioquia gracias al apoyo de Gobernación de Antioquia mediante Antioquia digital
1. Universidad Latina de Costa Rica. Heredia
Curso: Sistemas Tecnológicos Aplicados a la
Educación Especial 2
Msc. Rocío Goyenaga Calvo
Integrantes:
Juliana Sibaja Venegas
Yerlin Chaves Zumbado
Graciela Segura Arroyo
2. Discapacidad visual en sordo ceguera:
Sense international:
Las personas sordosordociegas pueden acceder a la
tecnología del computador a través de herramientas
(equipos periféricos) que se adaptan a los computadores,
con los cuales las personas sordosordociega puede
digitalizar y leer toda clase de libros y documentos,
escuchar (en caso de tener residuo auditivo) y/o leer en
Braille el contenido de la pantalla del computador,
elaborar sus propios documentos e imprimirlos en tinta o
en Braille.
3. HARDWARE:
• Máquina Inteligente de lectura
• JAWS
• Línea Braille
• Magnificador de imagen
• Software de ampliación de pantalla MAGIc
• Impresora Braille
• Cómo bajar el JAWS desde internet
4. DISCANET
TooclickD01 Cámara adaptada a personas con
discapacidad visual:
presenta una guía propuesta de buenas prácticas para un
prototipo de cámara adaptada a personas con
discapacidad visual y a las situaciones pudiendo utilizar su
pantalla táctil, el parasol, instalar el visor o utilizar sus
marcos de encuadre intuitivo.
5. Webanywhere
Servicio online totalmente gratuito que permite
navegar a personas con discapacidad visual
convirtiendo un texto a un archivo de sonido en
inglés.
WebAnywhere es una interfaz no visual a la web que
no requiere un nuevo software para ser descargado o
trabaja directamente en el navegador, lo que
significa que puede acceder a ella desde cualquier
ordenador o computadora pública le permite
interactuar con la web de una manera similar a cómo
se pudo haber utilizado otros lectores de pantalla,
como JAWS o Window-Eyes, antes.
6. Intelligent Walker
Descripción: dispositivo de asistencia para la
movilidad personal con funcionalidades añadidas
como detector de colisiones, detector de caídas.
Problema que resuelve : a diferencia de otro tipo
de ayudas como bastones, perros
guías, andaderas y otros medios
tradicionales, este dispositivo provee
prestaciones para mantener el balance, prevenir
caídas a demás de ayuda al desplazamiento en
sitios estrechos.
7. Poeta
SOFTWARE
Lectores de pantalla: Recogen la
información en la pantalla de la
computadora y la reproducen en forma
audible a través de un sintetizador de voz.
HARDWARE
Línea Braille
MEDIOS
Telefonía celular y GPS
8. Las TICS proporcionan múltiples
funcionalidades a las personas con
discapacidad o que requieren una atención
especial, facilitando:
La comunicación, el acceso de
información, en el desarrollo cognitivo, en
la adaptación y autonomía ante el entorno,
Ocio e Instrumentos de trabajo.
9. Baja Visión:
Uso del Mouse: para utilizar adecuadamente el mouse
desplazándolo y ubicándolo en la zona deseada.
Acceso a la información en pantalla: ayudas disponibles
en el sistema operativo como: Sonidos, Configuración y
Apariencia, de las Propiedades de Pantalla. También Alto
Contraste que configura la pantalla facilitando la lectura y
el programa Toggle Keys el cual permite al usuario
escuchar tonos cuando se presionan las teclas.
Lupas: existen programas que funcionan como una "lupa
electrónica", ampliando sólo el área por donde pasa el
puntero del mouse.
Computador con magnificador de Imagen
10. Ceguera:
Lectores de pantalla: se componen de dos partes, un
sintetizador de voz, que se encarga de emitir el habla, y
el programa de acceso a la pantalla, que le indica al
sintetizador qué es lo que debe leer. Entre los lectores
podremos mencionar: El Jaws, El NVDA es un lector de
pantalla gratuito y Orca es un software libre.
Lector de pantalla para celulares
DIGITO,(como herramienta pedagógica, para aprender
sistema braille)
Lectores parlantes
Líneas Braille
Escáner y Software con reconocimiento óptico de
caracteres
Calculadoras parlantes.
Procesadores / gestores de textos y otros programas
standard manejados por voz.
11. Existen gran variedad de Hardware para
ayudar a las personas con discapacidad visual
a tener un mejor desarrollo de vida.
Del mismo modo existen software para que
las personas no videntes tengan acceso a la
tecnología.
En Costa Rica, la tecnología no es tan
utilizada para el desarrollo de las personas
no videntes.
12. Indagar mas en la información que esta
relacionada con el uso de la tecnología y las
personas con discapacidad visual.
Poner a mayor disposición este tipo de
software y harward en las instituciones para
que las personas no videntes, puedan tener
mayor acceso y conocimiento de ellos.
Dar a conocer con mas publicidad este tipo
de programas dirigidos a las personas con
discapacidad visual.