Tema 9. las nuevas tecnologías y la atención a la diversidad.
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El documento describe cómo las TIC pueden ayudar a estudiantes con diferentes discapacidades. Explica que las TIC y la tiflotecnología facilitan el acceso a la información para estudiantes con discapacidad visual y mejoran la comunicación entre profesores y estudiantes. También describe varios programas y hardware que pueden ser útiles para estudiantes con discapacidades auditivas o intelectuales.
Arion Discapacidad y Tecnología
El documento describe diferentes adaptaciones tecnológicas y recursos pedagógicos para facilitar el acceso a las TIC y la educación de estudiantes con necesidades educativas especiales. Explica adaptaciones de hardware y software para discapacidades motoras, visuales y auditivas, como teclados alternativos, lectores de pantalla, y programas de lenguaje de señas. También destaca la importancia de una adecuada intervención pedagógica para sacar el máximo provecho de estas herramientas.
Adaptaciones de Acceso, Discapacidad Motórica
Os presentamos algunos de los recursos más importantes que pueden utilizar las personas con limitaciones en la movilidad.
Tiflotecnologia bv
Este documento describe diferentes tipos de tiflotecnología como circuitos cerrados de televisión, imagen virtual, software para computadoras, uso de internet, celulares, escáneres y herramientas actuales. Explica las ventajas e inconvenientes de cada una de estas tecnologías adaptadas para personas con baja visión o ceguera. Concluye que el desarrollo tecnológico ha permitido una mayor inclusión e independencia de las personas con discapacidad visual.
Tic para una educación inclusiva
El documento describe los recursos tecnológicos disponibles para facilitar la educación inclusiva de personas con discapacidades. Se detallan las tecnologías de asistencia para discapacidades visuales, auditivas, motrices e intelectuales como lectores de pantalla, software educativo, hardware adaptado y otros recursos diseñados para ampliar las oportunidades de aprendizaje. La tecnología educativa se presenta como una herramienta útil para facilitar un aprendizaje eficaz que promueva la inclusión de todos los estudiantes.
Expo equipo 3 (carlay ayala gina blanco - dayana querales)
Este documento presenta una discusión sobre las fortalezas y debilidades de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) consideradas pertinentes para personas con capacidades diferentes. Explora cómo las TIC pueden usarse para mejorar la educación especial y la comunicación y autonomía de las personas con discapacidades. También analiza los beneficios y desafíos de las TIC para diferentes tipos de discapacidades y ofrece reflexiones finales sobre los cambios requeridos en la educación.
Expo equipo 3 (carlay ayala gina blanco - dayana querales) (1)
Este documento presenta una discusión sobre las fortalezas y debilidades de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) consideradas pertinentes para personas con capacidades diferentes. Explora cómo las TIC pueden usarse para mejorar la educación especial y facilitar la comunicación, el acceso a la información y el aprendizaje. También analiza las herramientas TIC disponibles para diferentes discapacidades y las barreras que aún existen para el acceso pleno. Concluye que, si la sociedad hace que la información sea accesible para todas las personas, las T
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