Este artículo examina el potencial de los métodos educativos transformadores para fomentar la inclusión social y la formación de ciudadanos globales en las escuelas primarias mexicanas. Se analizan los beneficios, desafíos y estrategias para su implementación en el contexto actual, destacando la importancia de este enfoque para abordar las complejas realidades de desigualdad, discriminación y desafíos ambientales del siglo XXI.

1. Transformando la Educación Primaria: Métodos Educativos para la Inclusión
Social y la Ciudadanía Global en México
Resumen:
Este artículo examina el potencial de los métodos educativos transformadores para
fomentar la inclusión social y la formación de ciudadanos globales en las escuelas
primarias mexicanas. Se analizan los beneficios, desafíos y estrategias para su
implementación en el contexto actual, destacando la importancia de este enfoque
para abordar las complejas realidades de desigualdad, discriminación y desafíos
ambientales del siglo XXI.
Summary:
This article examines the potential of transformative educational methods to foster
social inclusion and the formation of global citizens in Mexican primary schools. The
benefits, challenges and strategies for its implementation in the current context are
analyzed, highlighting the importance of this approach to address the complex
realities of inequality, discrimination and environmental challenges of the 21st
century.
Palabras clave:
Educación transformadora, inclusión social, ciudadanía global, escuela primaria,
México.
Introducción:
En el siglo XXI, la educación enfrenta desafíos cruciales en términos de
desigualdad, discriminación y sostenibilidad ambiental. La escuela primaria emerge
como un espacio fundamental para la formación de ciudadanos responsables,
críticos y comprometidos con la construcción de una sociedad más justa e inclusiva.
Este artículo se propone analizar el potencial de los métodos educativos

2. transformadores para promover la inclusión social y la formación de ciudadanos
globales en el contexto específico de la escuela primaria mexicana.
Desarrollo:
Métodos Educativos Transformadores: Los métodos educativos transformadores
se caracterizan por su enfoque en el aprendizaje experiencial, la promoción del
diálogo y la participación, y el desarrollo de habilidades socioemocionales. Estos
métodos permiten a los estudiantes explorar su entorno, resolver problemas reales
y construir conocimiento de manera colaborativa (Hernández et al., 2022).nde
Beneficios de la Educación Transformadora: La implementación de métodos
educativos transformadores en la escuela primaria puede conducir a una mejora del
rendimiento académico, el desarrollo de una conciencia crítica, la promoción de la
inclusión social y la formación de ciudadanos globales comprometidos con la
búsqueda de soluciones sostenibles.
Desafíos y Estrategias de Implementación: La implementación de la educación
transformadora enfrenta desafíos como la falta de formación docente, la resistencia
al cambio y las limitaciones de recursos. Para superar estos desafíos, es
fundamental ofrecer formación continua del docente, sensibilizar a la comunidad
educativa, desarrollar proyectos colaborativos y buscar apoyo institucional.
Conclusiones:
La educación transformadora en la escuela primaria mexicana representa un
camino hacia la construcción de una sociedad más justa, inclusiva y sostenible. A
pesar de los desafíos, las estrategias de implementación pueden contribuir a
superar las barreras y garantizar un futuro prometedor para las nuevas
generaciones.
Autor:
Alpízar Sandoval Xochitl Adriana

3. Referencia:
Hernández Inés et al. (2022). Métodos educativos transformadores para la inclusión
social y la ciudadanía global: Marco teórico. Madrid, España: Fundación InteRed.