3. ¿Qué es un trastorno?
• Un trastorno hace referencia a un conjunto
de síntomas, conductas de riesgo y signos
que pueden afectar la vida de un persona.(1)
4. ¿Que es un trastorno alimenticio?
• Enfoque psicológico: Los Trastornos de la
conducta alimentaria (TCA) son alteraciones
graves del comportamiento alimentario.(3)
5. • Causa severas consecuencias
en la imagen corporal y en el
deterioro psicofísico.(3)
6. • Enfoque nutricional: Los TCA se presentan
cuando la persona no recibe la ingesta
calórica adecuada.(1)
7. • Concluimos que los TCA son alteraciones de
la conducta al ingerir menos proporción de
alimentos indicadas al cuerpo.
35. • La encuesta Nacional de Nutrición 2006
mostro que un gran porcentaje de
adolescentes que padecían o podrían
padecer los TCA eran mayormente en zonas
urbanas de México. (7)
36. • Estudios hechos en la Cd. De México han
señalado que niños entre 10 y 11 años,
reducen el consumo de aliementos
engordadores.(8)
37. • Niñas entre 9 y 13
años presentan
factores de riesgo
para desarrollar los
TCA.
38.
39.
40.
41. • La entrevista psicológicas es de gran
importancia para confirmar el diagnostico de
las TCA. (1)
42. • Preguntas referidas sobre la actividad física y
la percepción de su propio cuerpo. (1)
43. • La realización de un examen medico, para
detectar problemas fisiológicos que pueda
presentar el paciente. (1)
44. ¿Qué exámenes realizar?
• Mediciones de
peso, estatura,
edad,
valoración del
estado
nutritivo, perfil
hormonal y / o
examen
general de
sangre y orina.
45. Manejo medico y psicológico /
psiquiátrico de los TCA.
Es necesario diferenciar si el trastorno esta en
tapa aguda, meseta o crónica.(9)
46. • El internamiento hospitalario se recomienda
cuando el contexto familiar n ofrece la
contención necesaria.(9)
47. • Se requiere medicamentos cuando el
trastornos esta acompañado de depresión o
ideas delirantes.(9)
48. • El manejo nutricional se debe utilizar
contenido un equilibrio en la ingestión de los
grupos alimenticios. (9)
49. • La psicoterapia puede ser necesaria para
concentrarse en mejorar las relaciones
personales. (9)
50. Prevención
• Que los adolescentes reciban educación
alimentaria nutricional adecuada (3).
52. Testimonio.
Soy Sandy Paola. Cuando llegue a AW Fundación estaba en un
momento de mi vida en el que si no encontraba ayuda me abrí hecho
pedazos. Mis emociones y pensamientos no tenían ni pies ni cabeza.
No podía soportar fingir “estar bien” y pasar desapercibida para que
nadie viera mi tristeza interior. Pero mis pensamientos de súplica por
ayuda fueron escuchados cuando escuche en el radio la voz de
Andrea, mi primer llamada marco el primer paso a la recuperación. El
responder “si necesito ayuda” fue el boleto de entrada a otra película
de mi vida donde encontré el apoyo, cariño, comprensión y la dosis
de realidad para aceptar mis errores y virtudes; amarme desde mi
cuerpo hasta mi alma y perdonarme por lo que fui o hice desde mi
inconsciente al consciente y que, en el equilibrio de ambos, mi
intuición me dará la fuerza para seguir adelante día a día como
53. Conclusión.
El apoyo de todas las personas que rodean a la
víctima es de mucha ayuda, animan a la
persona a querer salir de la situación y tener
una vida mejor.
54. Referencias.
• 11.-REFERENCIAS.
• 1-.-Katia Weissberg y Leticia Quesnel Galván y otros. Gíia de trastornos Alimentarios. México. Centro Nacional de Equidad
de género y salud reproductiva.2008
• 2.-Claudia Unikel Santocini, Alejandro Caballero Romo y otros. Guía Clínica para Trastornos de la Conducta Alimentaria.
México. Secretaria de Salud.2010
• 3.- Marisa Vázquez. Las Tesina del Belgrano: Abordaje nutricional del adolescente con Trastornos en la
conducta alimentaria. Buenos Aires. Universidad de Belgrabo.2003.
• 4.- Beker E, benedetti C, goldvarg n. Los profesionales de la salud, su integración en equipos interdisciplinarios. En: Beker E,
Benedetti C, Goldvarg N (comp.). Anorexia, bulimia y otros trastornos de la conducta alimentaria. Prácticas
interdisciplinarias. Argentina: Ed. Atuel; 1996:229 y 237.
• 5.-InfoFacil.Trastornos Alimenticios en México y los factores que los causan.En línea.Disponible en:
http://mexico.thebeehive.org/health/enfermedades/trastornos-alimenticios (consulta 11 de abril del 2013)
• 6.-Marisa Vázquez. Las Tesina del Belgrano: Abordaje nutricional del adolescente con Trastornos en la conducta
alimentaria. Buenos Aires. Universidad de Belgrabo.2003.
• 7.-Barriguete JA, Unikel C, Aguilar- Salinas C, Cordoba-Villalobos JA, Teresa Shamah T, Rivera-Domarco J, Hernandez- Avila
M: Prevalence of abnormal eating behaviors in adolescents: results of a population- based nationwide survey. Encuesta
Nacional de Salud y Nutrición 2006, en prensa.
• 8.-Gómez-Persmitré G, Avila E: ¿Los escolares mexicanos preadolescentes hacen dieta con propósitos de control de peso?
Psicología Iberoamericana 1998, 6:37-45.
• 9.-American Psychological Association. Trastornos en la alimentación: el rol de la psicoterapia en el tratamiento eficaz. En
línea. Disponible en: http://www.apa.org/centrodeapoyo/alimentacion.aspx (consulta 11 de abril del 2013).
• 20.- AW FOUNDATION: Dirección Rio Nazas #199 Oficina L. Col. Cuahtemoc.
• Número telefónico: 57 07 18 01
• Correo electrónico: dirección@desordenalimenticios.com.mx
55. • Las imágenes han sido utilizadas para mostrar
gráficamente la idea que se quiere dar a
conocer, no se pretende utilizar con fines de
lucro.