Fonoaudióloga María Inés Nass, Clínica Ciudad del Mar

1. TRASTORNOS DEL
LENGUAJE EN ESCOLARES
María Inés Nass
Fonoaudiólogo
Clínica Ciudad del Mar

2. HABLA
V/S
LENGUAJE
LENGUAJE

3. HABLA
HABLA

4. DESARROLLO FONÉTICO
DESARROLLO FON
É
EDAD
EDAD FONEMAS FONEMAS DÍ
D FONOS
ÍFONOS PROCESO EJEMPLO
CONSONÁ
CONSON NTICOS
ÁNTICOS VOCÁ
VOC LICOS
ÁLICOS
3 meses Vocalizaciones aaaaa
uuuuu
6 meses Balbuceo da da da
ta ta ta
9 meses Jerga Tite pupo
1 añ
1 a o
ño p,b,m,n,t,d a,i,u,e,o Primeras Papá
palabras mamá
18 meses Holofrase Papa (zapatos
del papá)
20 meses Frase Mamá papá
telegráfica
2 añ
2 a os
ños k,g,ñ,l,j Dífonos Oraciones Papá quelo un
vocálicos con simples duche
/u/ e /i/
3 añ
3 a os
ños f,s,ch,r
4 añ
4 a os
ños cl, xr
5 añ
5 a os
ños ll, rr Oraciones El jarro fue
complejas quebrado por él

5. TRASTORNOS DEL HABLA
DISLALIAS
V/S
PROCESOS DE SIMPLIFICACIÓN
PROCESOS DE SIMPLIFICACI
Ó
FONOL ÓGICA DISLALIAS
FONOL GICA DISLALIAS
Ó

6. LENGUAJE
LENGUAJE

7. IMPORTANTE PARA EL
DESARROLLO DEL LENGUAJE:
ü OPORTE NEUROL ÓGICO
üSOPORTE NEUROL Ó
S
ü EDIO AMBIENTE
üMEDIO AMBIENTE
M
ü STIMULACI ÓN
üESTIMULACIÓ N
E

8. DESARROLLO DEL LENGUAJE
• Á REAS:
Á
üEXPRESIVA
üRECEPTIVA
• ASPECTOS EN ORDEN DE APARICIÓN:
ASPECTOS EN ORDEN DE APARICI
Ó
1. PRAGMÁTICA
2. SEMÁNTICA
3. MORFOSINTAXIS
4. FONOLÓGICO

9. PRAGM ÁTICA SEM Á NTICA
PRAGM TICA SEM
Á Á MORFOSINTAXIS FONOLOGÍA
FONOLOG
Í
Nacimie ­Mirada ­ Atribuyen a
nto a los ­Sonrisa sonidos
6 meses significados
1añ
1a o a
ño a ­Inflexiones de ­1 a 2 palabras con ­Morfema de género
11/2 tonalidades y significado y (masculino­femenino)
expresiones significante ­Adjetivos
­Palabras aisladas ­Desarrollo de
­Pronombres demostrativos
(tópicos) vocabulario familiar y posesivos
(éste­ese­aquél)
(mi­tu­su­nuestro­vuestro)
2 añ
2 a os a
ños a ­ Lenguaje con ­Sustantivo con ­Artículos definidos
21/2 sentido de sentido de oración (el­la­los­las)
funcionalidad ­Generalización ­Artículos Indefinidos
semántica (un­una­unas­unos)
­Conjunciones
3 1/2 ­ Alcanzan la ­ Aumento y ­Morfema de número
madurez desarrollo de éste (singular­plural)
­ Modos verbales: Indicativo
Imperativo
4 añ
4 a os
ños ­Conjunciones
­Preposiciones
9 añ
9 a os
ños ­ Modo verbal: Condicional

10. A CONSIDERAR:
A CONSIDERAR
ETIOLOGÍA:
ETIOLOG
Í
ØORGÁNICA → RETARDO DEL LENGUAJE
ØFUNCIONAL → RETRASO DEL LENGUAJE
RETRASO DEL LENGUAJE

11. GRADOS DE SEVERIDAD
NIVEL I, LEVE: ­ RETRASO FONOLÓGICO
NIVEL II, MODERADO:
­ RETRASO FONOLÓGICO
SEMÁNTICO
MORFOSINTÁCTICO
A NIVEL EXPRESIVO, NO MAYOR A 6 MESES
NIVEL III, SEVERO:
­ IDEM, PERO CON UN DESFASE MAYOR
A 6 MESES EN EL ÁREA EXPRESIVA Y RECEPTIVA.
NIVEL IV, MUY SEVERO O GRAVE:
­ COMUNICACIÓN CASI NULA.

12. GRACIAS
GRACIAS