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El documento describe tres trayectos formativos: 1) Trayecto psicopedagógico que incluye adecuación curricular y ambientes de aprendizaje, 2) Trayecto para la preparación para la enseñanza y el aprendizaje, e 3) Temas específicos como procesos de alfabetización inicial, enseñanza de la geometría y ciencias naturales. El documento fue escrito por Karen Beatriz Vázquez Sierra.



