El documento proporciona instrucciones para la próxima clase sobre la tabla periódica. Los estudiantes deben elaborar un mapa conceptual previo y estudiar términos clave como período, familia y número atómico. También deben responder preguntas sobre la diferencia entre valencia y número de oxidación, por qué los gases nobles no reaccionan y en qué casos el hidrógeno tiene un número de oxidación de -1. Finalmente, deben identificar fórmulas químicas de productos de limpieza, cuidado personal y medicamentos.

1. Material para la siguiente clase (miércoles): Tabla periódica y mapa conceptual elaborado en
la clase previa.
Tema: Tabla periódica.
En fichas, anotar término y definición de: período, familia, orbital, nivel, subnivel, número
atómico, masa (o peso) molecular, bloques, valencia, número de oxidación.
En su cuaderno de notas, responder las siguientes cuestiones:
¿Cuál es la diferencia entre valencia y número de oxidación? ¿por qué los gases nobles no
reaccionan con otros átomos? ¿en qué casos el hidrógeno reacciona con número de
oxidación -1 y no +1, como comúnmente sucede? ¿quién fue Andrés Manuel del Río y cuál
fue su obra más relevante (resumen)? Preguntas elaboradas por ustedes mismos, aumentan
el puntaje en la rúbrica.
Tema: Fórmulas químicas.
Trabajo escrito. Identificar de, por lo menos, cinco productos de limpieza, cinco de uso
personal y cinco fármacos, compuestos químicos sencillos (por ejemplo, hidróxido de
aluminio, sulfato ferroso, etc.). En cada fórmula química, escribirá el nombre sistemático y el
nombre común e identificar los elementos que forman dichos compuestos (nombre y
símbolo).