ORCID es una plataforma que proporciona un identificador único para investigadores, permite gestionar todas tus referencias bibliográficas en una misma plataforma. Espacio que permite registrar datos, trabajos de investigación y exportar e importar referencias de bases de datos como Scopus y Web of Science.
ORCID, integración con otros perfiles de investigador e inclusión de publicac...Francisca Cuellar-Gragera
Interoperabilidad ORCID y otros perfiles de Investigador: Researcher ID, Scopus Author ID, Dialnet, publicaciones en Mendeley / "My publications". Completar datos de ORCID
Evaluacion a través de historias de aprendizaje en Twitter @cllorcat @cristob...Carmen Lloret-Catala
Uso de Twitter como actividad
de aprendizaje basado en la participación más allá del aula y como mecanismo
de coevaluación a través de historias de aprendizaje generadas a través de
este servicio de microblogging.
Cómo utilizar google scholar para mejorar la visibilidad de nuestra producció...Torres Salinas
CONTENIDOS DEL CURSO: 1.– IMPORTANCIA DE GS. 2.- FOTOGRAFÍA GENERAL DE GS 3. - CÓMO HACER QUE NUESTROS DOCUMENTOS SE INDEXEN EN GS 4.- CÓMO CREAR Y GESTIONAR UN PERFIL. 5.- PRÁCTICA: CREANDO NUESTRO PERFIL
Como crear perfil de investigador en Google Scholar CitationsJulio Alonso Arévalo
¿Por qué crear un perfil en Google Schoolar? Se calcula que un 75% de los investigadores inician su investigación desde Google. La clave es que nuestros trabajos los indiexe Google.
además:
Es muy fácil de crear y mantener
Aumenta la visibilidad del invistigador y fortalece su reputación e identidad digital
Facilita compilar las citas recibidas
Conocer cuales de nuestras áreas de investigación tienen más impacto
Curso sobre cómo crear y mantener perfiles bibliográficos en Google Scholar Citations: crear el perfil, difusión publicaciones, recibir alertas informativas, buscar información científica
ORCID, integración con otros perfiles de investigador e inclusión de publicac...Francisca Cuellar-Gragera
Interoperabilidad ORCID y otros perfiles de Investigador: Researcher ID, Scopus Author ID, Dialnet, publicaciones en Mendeley / "My publications". Completar datos de ORCID
Evaluacion a través de historias de aprendizaje en Twitter @cllorcat @cristob...Carmen Lloret-Catala
Uso de Twitter como actividad
de aprendizaje basado en la participación más allá del aula y como mecanismo
de coevaluación a través de historias de aprendizaje generadas a través de
este servicio de microblogging.
Cómo utilizar google scholar para mejorar la visibilidad de nuestra producció...Torres Salinas
CONTENIDOS DEL CURSO: 1.– IMPORTANCIA DE GS. 2.- FOTOGRAFÍA GENERAL DE GS 3. - CÓMO HACER QUE NUESTROS DOCUMENTOS SE INDEXEN EN GS 4.- CÓMO CREAR Y GESTIONAR UN PERFIL. 5.- PRÁCTICA: CREANDO NUESTRO PERFIL
Como crear perfil de investigador en Google Scholar CitationsJulio Alonso Arévalo
¿Por qué crear un perfil en Google Schoolar? Se calcula que un 75% de los investigadores inician su investigación desde Google. La clave es que nuestros trabajos los indiexe Google.
además:
Es muy fácil de crear y mantener
Aumenta la visibilidad del invistigador y fortalece su reputación e identidad digital
Facilita compilar las citas recibidas
Conocer cuales de nuestras áreas de investigación tienen más impacto
Curso sobre cómo crear y mantener perfiles bibliográficos en Google Scholar Citations: crear el perfil, difusión publicaciones, recibir alertas informativas, buscar información científica
Curso 4º ed, cómo publicar en revistas científicas de impacto consejos y reg...EC3metrics Spin-Off
Publicar en las denominadas revistas científicas de impacto, identificadas como aquellas indexadas en las bases de datos de Thomson-Reuters, se ha convertido en el objetivo principal de investigadores e instituciones de I+D. Por ello en este curso se presentan algunos consejos para maximizar las posibilidades de aceptación de los manuscritos enviados a este tipo de revistas. En primer lugar definimos qué es una revista de impacto y sus beneficios tanto para investigadores como instituciones. A continuación desarrollamos algunos aspectos a considerar durante la preparación del manuscrito como la autoría, la elaboración de tablas y gráficas o la preparación de referencias bibliográficas. Una vez elaborado el manuscrito nos concentramos en los criterios fundamentales para seleccionar adecuadamente la revista. Por último se repasan diferentes factores a tener en cuenta durante el proceso de envío para, una vez enviado, centrarnos en el proceso de revisión por pares y la respuesta a los revisores.
Índice del curso
PREFACIO ● Los 7 hábitos
1. Introducción: ● Qué es una revista de impacto ● Por qué publicar en revistas de impacto ● Excusas y cambios
2. Antes del manuscrito: ● Colaboradores y firmas ● Selección de la revista
3. Preparando el manuscrito: ● Sobre la bibliografía ● Tablas y gráficos ● Las normas de la revista y el english ● La revisión por colegas y los agradecimientos
4. Enviando el manuscrito: ● La cover letter ● Datos y material complementario ● Últimos pasos
5. El proceso de revisión por pares: ● Funcionamiento ● Las decisiones de la revisión ● La respuesta a los revisores ● Manuscritos rechazados
6. Ideas finales y bibliografía básica
ORCID, una organización sin fines de lucro, independiente de cualquier editorial, y de aplicación a nivel global, al brindar un identificador único y permanente a los autores de publicaciones científicas y académicas ha empezado a resolver este problema.
Tutorial de ResearchGate: la red social de los investigadores. Versión 2.1Víctor M. Moya-Orozco
Nueva actualización del tutorial de ResearchGate para reflejar los cambios en la visualización del RG Score y la inclusión del Índice H en la sección Score, como nueva métrica para evaluar el impacto.
Endnote X7: gestor de referencias bibliográficas : tutorial + ejerciciosJulio Alonso Arévalo
Es un gestor de referencias bajo licencia de Thompson Podemos descargar una versión demo válida para 30 días en http://www.endnote.com/endemo.asp.
Se trata de un completísimo gestor de referencias bibliográficas. Más de 3000 estilos y 48 tipos de referencia
Editor de referencias con auto-completado y corrector
Creación automática de listas de autores y términos
Espectacular integración con bases de datos en línea y dispositivos móviles (Palm y PocketPC)
En el nuevo ecosistema informativo se están produciendo cambios profundos. Los medios sociales están modificando la forma de interactuar, presentar las ideas e información y juzgar la calidad de los contenidos y contribuciones. En los últimos años han surgido cientos de plataformas que permiten compartir libremente todo tipo de información y conectarnos a través de redes. Estas nuevas herramientas generan estadísticas de actividad e interacciones entre sus usuarios, tales como menciones, retweets, conversaciones, comentarios. Como afirma Eric Qualman “Los medios sociales no son una moda, son un cambio fundamental en la forma en que nos comunicamos.” A la par de estos cambios, la mayor parte de los investigadores han trasladado sus actividades de investigación a la web y con el éxito de los medios sociales esta situación se ha hecho más evidente, ya que estas herramientas tienen más potencialidad para desarrollar un rango mayor de influencia académica que los entornos tradicionales de publicación. Las posibilidades que ofrecen las tecnologías participativas facilitan que los autores puedan compartir información, favorecer el descubrimiento científico y la visibilidad de la investigación a través de bases de datos, plataformas y servicios de apoyo a los procesos de una investigación. Todo esto se ha visto favorecido por los avances que están impulsando una ciencia más interconectada y abierta con avances asombrosos en los sistemas de identificación de obras y de autores. Este proceso está teniendo su incidencia en la necesidad de que los investigadores conozcan, utilicen y gestionen los mecanismos de valoración, acreditación y potenciación de la visibilidad científica de sus publicaciones, lo que a su vez incide en el desarrollo de la carrera personal del investigador, pero también de manera colectiva en la calidad de las propias universidades, cuya medición se basa fundamentalmente en los ranking elaborados a partir de los datos de investigación de sus académicos. Todo ello está poniendo de relieve la importancia más que nunca la necesidad por parte de quienes investigan de conocer los mecanismos de edición, comunicación, medición y promoción.
Una propuesta que adopta el enfoque curricular de las competencias y su orientación de “competencia metodológica”, es decir, al servicio de los contenidos de las distintas áreas. Que procura ser suficientemente global – cinco grandes dimensiones - y suficientemente concreta – dividida en cinco capacidades cada una - para servir de punto de partida para prácticas y aplicaciones en las aulas, procurando evitar la prescripción o la alfabetización basada en habilidades.
Este taller fue dictado por Felipe Atehortúa en el 5.° Encuentro Regional de Editores de Revistas Académicas en día 8 de noviembre de 2023. Su objetivo es explicar el identificador ORCID teniendo en cuenta la normalización de la firma de autor y la afiliación institucional para aumentar la visibilidad de su producción académica y científica. Más información del evento en: https://bit.ly/3LAn7Os
Involucrar a los investigadores - 2015 espana seminario tecnicoORCID, Inc
Comunicaciones: Involucrar a los investigadores - Presentación
Consol Garcia, ORCID Outreach Working Group
Visión general: Library Guides, talleres, integración de los identificadores en múltiples flujos de trabajo
1. Metamorfosis en la comunicación y evaluación científica
2. Estrategia general de comunicación: incrementando la visibilidad e impacto de un científico en la Web:
- DEPOSITAR documentos en los repositorios
- CONSTRUIR identidad bibliográfica digital: Perfil en GSC, RG…
- DIFUNDIR en redes sociales
3. ¿Cómo crear y mantener mi perfil en Google Scholar Citations?
4. ¿Cómo crear y mantener mi perfil en ResearchGate?
5. ¿Cómo crear mi identificador ORCID?
6. Otras redes académicas
ORCID es un proyecto abierto, sin ánimo de lucro, comunitario, que ofrece un sistema para la identificación inequívoca de investigadores y un método claro para vincular las actividades de investigación y los productos de estos identificadores. ORCID tiene una habilidad única para llegar a todas las disciplinas y los sectores de investigación, cruzar fronteras nacionales y cooperar con otros sistemas de identificación. Esta presentación es un tutorial que facilita y explica paso a paso como crear un perfil en ORCID y la implicaciones que tiene para la visibilidad de la investigación científica de los autores
Este seminario cubre las prácticas eficaces para fomentar la adopción y el uso de identificaciones ORCID por los investigadores en su comunidad, incluidos los mensajes clave sobre ORCID, técnicas exitosas para la entrega de esos mensajes, y recursos útiles.
Curso 4º ed, cómo publicar en revistas científicas de impacto consejos y reg...EC3metrics Spin-Off
Publicar en las denominadas revistas científicas de impacto, identificadas como aquellas indexadas en las bases de datos de Thomson-Reuters, se ha convertido en el objetivo principal de investigadores e instituciones de I+D. Por ello en este curso se presentan algunos consejos para maximizar las posibilidades de aceptación de los manuscritos enviados a este tipo de revistas. En primer lugar definimos qué es una revista de impacto y sus beneficios tanto para investigadores como instituciones. A continuación desarrollamos algunos aspectos a considerar durante la preparación del manuscrito como la autoría, la elaboración de tablas y gráficas o la preparación de referencias bibliográficas. Una vez elaborado el manuscrito nos concentramos en los criterios fundamentales para seleccionar adecuadamente la revista. Por último se repasan diferentes factores a tener en cuenta durante el proceso de envío para, una vez enviado, centrarnos en el proceso de revisión por pares y la respuesta a los revisores.
Índice del curso
PREFACIO ● Los 7 hábitos
1. Introducción: ● Qué es una revista de impacto ● Por qué publicar en revistas de impacto ● Excusas y cambios
2. Antes del manuscrito: ● Colaboradores y firmas ● Selección de la revista
3. Preparando el manuscrito: ● Sobre la bibliografía ● Tablas y gráficos ● Las normas de la revista y el english ● La revisión por colegas y los agradecimientos
4. Enviando el manuscrito: ● La cover letter ● Datos y material complementario ● Últimos pasos
5. El proceso de revisión por pares: ● Funcionamiento ● Las decisiones de la revisión ● La respuesta a los revisores ● Manuscritos rechazados
6. Ideas finales y bibliografía básica
ORCID, una organización sin fines de lucro, independiente de cualquier editorial, y de aplicación a nivel global, al brindar un identificador único y permanente a los autores de publicaciones científicas y académicas ha empezado a resolver este problema.
Tutorial de ResearchGate: la red social de los investigadores. Versión 2.1Víctor M. Moya-Orozco
Nueva actualización del tutorial de ResearchGate para reflejar los cambios en la visualización del RG Score y la inclusión del Índice H en la sección Score, como nueva métrica para evaluar el impacto.
Endnote X7: gestor de referencias bibliográficas : tutorial + ejerciciosJulio Alonso Arévalo
Es un gestor de referencias bajo licencia de Thompson Podemos descargar una versión demo válida para 30 días en http://www.endnote.com/endemo.asp.
Se trata de un completísimo gestor de referencias bibliográficas. Más de 3000 estilos y 48 tipos de referencia
Editor de referencias con auto-completado y corrector
Creación automática de listas de autores y términos
Espectacular integración con bases de datos en línea y dispositivos móviles (Palm y PocketPC)
En el nuevo ecosistema informativo se están produciendo cambios profundos. Los medios sociales están modificando la forma de interactuar, presentar las ideas e información y juzgar la calidad de los contenidos y contribuciones. En los últimos años han surgido cientos de plataformas que permiten compartir libremente todo tipo de información y conectarnos a través de redes. Estas nuevas herramientas generan estadísticas de actividad e interacciones entre sus usuarios, tales como menciones, retweets, conversaciones, comentarios. Como afirma Eric Qualman “Los medios sociales no son una moda, son un cambio fundamental en la forma en que nos comunicamos.” A la par de estos cambios, la mayor parte de los investigadores han trasladado sus actividades de investigación a la web y con el éxito de los medios sociales esta situación se ha hecho más evidente, ya que estas herramientas tienen más potencialidad para desarrollar un rango mayor de influencia académica que los entornos tradicionales de publicación. Las posibilidades que ofrecen las tecnologías participativas facilitan que los autores puedan compartir información, favorecer el descubrimiento científico y la visibilidad de la investigación a través de bases de datos, plataformas y servicios de apoyo a los procesos de una investigación. Todo esto se ha visto favorecido por los avances que están impulsando una ciencia más interconectada y abierta con avances asombrosos en los sistemas de identificación de obras y de autores. Este proceso está teniendo su incidencia en la necesidad de que los investigadores conozcan, utilicen y gestionen los mecanismos de valoración, acreditación y potenciación de la visibilidad científica de sus publicaciones, lo que a su vez incide en el desarrollo de la carrera personal del investigador, pero también de manera colectiva en la calidad de las propias universidades, cuya medición se basa fundamentalmente en los ranking elaborados a partir de los datos de investigación de sus académicos. Todo ello está poniendo de relieve la importancia más que nunca la necesidad por parte de quienes investigan de conocer los mecanismos de edición, comunicación, medición y promoción.
Una propuesta que adopta el enfoque curricular de las competencias y su orientación de “competencia metodológica”, es decir, al servicio de los contenidos de las distintas áreas. Que procura ser suficientemente global – cinco grandes dimensiones - y suficientemente concreta – dividida en cinco capacidades cada una - para servir de punto de partida para prácticas y aplicaciones en las aulas, procurando evitar la prescripción o la alfabetización basada en habilidades.
Este taller fue dictado por Felipe Atehortúa en el 5.° Encuentro Regional de Editores de Revistas Académicas en día 8 de noviembre de 2023. Su objetivo es explicar el identificador ORCID teniendo en cuenta la normalización de la firma de autor y la afiliación institucional para aumentar la visibilidad de su producción académica y científica. Más información del evento en: https://bit.ly/3LAn7Os
Involucrar a los investigadores - 2015 espana seminario tecnicoORCID, Inc
Comunicaciones: Involucrar a los investigadores - Presentación
Consol Garcia, ORCID Outreach Working Group
Visión general: Library Guides, talleres, integración de los identificadores en múltiples flujos de trabajo
1. Metamorfosis en la comunicación y evaluación científica
2. Estrategia general de comunicación: incrementando la visibilidad e impacto de un científico en la Web:
- DEPOSITAR documentos en los repositorios
- CONSTRUIR identidad bibliográfica digital: Perfil en GSC, RG…
- DIFUNDIR en redes sociales
3. ¿Cómo crear y mantener mi perfil en Google Scholar Citations?
4. ¿Cómo crear y mantener mi perfil en ResearchGate?
5. ¿Cómo crear mi identificador ORCID?
6. Otras redes académicas
ORCID es un proyecto abierto, sin ánimo de lucro, comunitario, que ofrece un sistema para la identificación inequívoca de investigadores y un método claro para vincular las actividades de investigación y los productos de estos identificadores. ORCID tiene una habilidad única para llegar a todas las disciplinas y los sectores de investigación, cruzar fronteras nacionales y cooperar con otros sistemas de identificación. Esta presentación es un tutorial que facilita y explica paso a paso como crear un perfil en ORCID y la implicaciones que tiene para la visibilidad de la investigación científica de los autores
Este seminario cubre las prácticas eficaces para fomentar la adopción y el uso de identificaciones ORCID por los investigadores en su comunidad, incluidos los mensajes clave sobre ORCID, técnicas exitosas para la entrega de esos mensajes, y recursos útiles.
Open Researcher and Contributor ID (ORCID) presentation delivered May 29th, 2013 via the SocialBiblio platform. See session description on WizIQ platform, http://bit.ly/10CdEe4 (Spanish language)
Los datos y su influencia social. El giro digital y la ciencia. El desafío de las publicaciones y las citas. El emprendimiento científico y la ciencia abierta. La evaluación científica y sus tendencias en editores y revisores. La comunicación de los resultados, la autoridad y posicionamiento de los contenidos académicos. Recomendaciones para elevar la visibilidad científica del investigador y su institución.
Se presentan algunas técnicas y herramientas para mejorar la visibilidad de la producción científica para investigadores de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla. [Editada la tabla comparativa de perfiles de autor con fecha 20/06/2014]
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. PERFILES ESTANDARIZADOS PARA EL INVESTIGADOR
Dra. Carmen Lloret-Catala
Dr. Santiago Mengual-Andrés
Universidad de Valencia
@cllorcat
@entretic
2. 1. Introducción.
2. ¿Qué es ORCID?.
3. ¿Por qué tener una cuenta en ORCID?.
Ventajas.
4. Cómo crear nuestra cuenta ORCID.
5. Introducir información y publicaciones.
PERFILES ESTANDARIZADOS PARA EL INVESTIGADOR
3. 1. Introducción
• ¿Cuántas veces has buscado tu nombre en
alguna base de datos y han aparecido otros
autores?.
• ¿Cómo identificar tus publicaciones y
diferenciarte de otros investigadores con
nombres similares al tuyo?
• ¿Cómo afecta esto a la evaluación de tu
productividad científica?
https://www.youtube.com/watch?v=295cyFFg3DE
4. 1. Introducción
• El incremento del número de publicaciones y la
falta de consistencia en la firma de los propios
autores se ha convertido en un problema a la
hora de identificarnos en la red.
• El uso del nombre es subjetivo y puede
provocar ambigüedades. Por este motivo
surgen los identificadores numéricos.
5. 2. ¿Qué es ORCID?
• ORCID (Open Researcher and ContributorID) es un
proyecto sin ánimo de lucro que intenta resolver el
problema de la identificación, ambigüedad y
duplicidad en los nombres de los investigadores
creando un registro único. También es un espacio
que permite registrar datos y trabajos.
• Es una plataforma que proporciona un identificador
único para investigadores que consta de 16 dígitos:
0000-0003-3366-0390
https://www.youtube.com/watch?v=-BiLDhg50uw
6. 3. ¿Por qué tener una cuenta en ORCID?.
VENTAJAS
• Se unifican todas las publicaciones.
• Es una identificación permanente asociada al
investigador.
• Nos ofrece la posibilidad de importar y exportar
referencias de publicaciones en distintas bases de
datos y repositorios de contenidos a través de
Researcher ID.
• Simplificar proceso de envío de manuscritos a través
de un único login o el acceso a los datos de filiación
de los autores de forma automática.
• Facilita a la universidades el acceso a todos los datos
de sus investigadores a través de una api de consulta
pública.
7. 3. ¿Por qué tener una cuenta en ORCID?.
Author ID ResearcherID
8. 4. Cómo crear nuestra cuenta ORCID
1. Entramos en la página web de ORCID: http://orcid.org Cambiar idioma
2. Configurar idioma
21. 5. Introducir información y publicaciones.
8. Publicaciones
Nos permito la exportación de nuestras
publicaciones a través del Research ID
de bases de datos como por ejemplo
Scopus, Web of Science y PubMed.
Buscar base de datos cuyas referencias
queremos exportar a ORCID
Opción 1
23. 5. Introducir información y publicaciones.
Opción 2
Nos permite importar
un archivo BibTex
(Google Scholar)
24. 5. Introducir información y publicaciones.
2. Seleccionar
Citas que
queremos
exportar
1. Entrar Google
Mis citas
25. 5. Introducir información y publicaciones.
3. Exportar archivo BibTex y guardar en nuestro ordenador
4. Volver a ORCID – Agregar trabajos – Link BibTex – Cargar el archivo BibTex que hemos guardado
desde Google Scholar