This presentation describes our experuience using twitter in a way to help to review journals club with medical students at Universidad del Norte in Colombia.
To our knowledge this is the first experience using twitter this way.
Twitter puede ser una herramienta educativa útil para comunicarse entre estudiantes y profesores, compartir información sobre cursos en 140 caracteres o menos, y discutir lecturas y exámenes. Los estudiantes también pueden encontrar enlaces interesantes y seguir personajes famosos para documentar su progreso en eventos como elecciones.
Estrategias pedagogicas usando blog o twitterSamuel Pérez
Este documento describe estrategias pedagógicas para usar blogs y Twitter en la enseñanza. Explica que los blogs permiten publicar material didáctico, trabajos de estudiantes, y promover la interacción entre profesores y estudiantes. Twitter también puede usarse para resúmenes, compartir enlaces, y conversaciones entre estudiantes. Ambas herramientas pueden fortalecer la lectoescritura y apoyar el aprendizaje de idiomas.
El documento propone crear una página de Facebook para la biblioteca de la Escuela Julia Silva de Cejas con el objetivo de mejorar la comunicación entre la biblioteca, los estudiantes y los docentes. La bibliotecaria administraría la página para informar sobre los recursos disponibles, responder consultas y recibir sugerencias. Se evaluaría el impacto después de 3 meses analizando factores como el número de miembros, consultas y publicaciones.
Este documento propone crear una página de Facebook para la biblioteca de la Escuela Julia Silva de Cejas con el objetivo de mejorar la comunicación entre la biblioteca, los estudiantes y los profesores. La página permitiría a los usuarios acceder fácilmente a la información de la biblioteca y participar en un espacio de intercambio. Se implementaría durante 3 meses y luego se evaluaría midiendo factores como el número de miembros, consultas y publicaciones para determinar su impacto.
El documento habla sobre el PLE (Personal Learning Environment), que es el entorno personal de aprendizaje donde el estudiante y profesor reconocen su estilo de aprendizaje y pueden acceder a información que les permita disfrutar de la enseñanza y el aprendizaje a través del uso de tecnologías. El PLE incluye herramientas de lectura, reflexión y relación como Wikipedia, Google, Facebook y WhatsApp que ayudan al aprendizaje individual y colaborativo.
El documento habla sobre las herramientas en la web que el autor utiliza para su proceso de aprendizaje sobre radiocomunicaciones marítimas. El autor se apoya principalmente en blogs profesionales, redes sociales como LinkedIn para seguir a profesionales del sector marítimo, y el buscador Google. Las herramientas que considera menos útiles son Wikipedia e Instagram/Pinterest, ya que le aportan poca información relevante para su campo de estudio.
Este documento analiza las características de dos diarios digitales, Noticias 24 y Noticierodigital. Ambos utilizan contenido multimedia como imágenes, texto y videos. Ofrecen secciones de comentarios e interacción entre lectores. Poseen interfaces sencillas de navegar y usan hipervínculos y enlaces para redirigir a los lectores a información relacionada.
Este documento discute el crecimiento de los blogs periodísticos y las ventajas y desafíos de ser un periodista blogger. Un periodista blogger tiene autonomía para publicar, una audiencia inmediata y puede experimentar con formatos digitales y multimedia. Aunque los blogs permiten mayor informalidad y participación de lectores, también enfrentan desafíos como comentarios sin moderación, la necesidad de construir audiencia y el tiempo requerido. Los medios tradicionales ahora se suman a los blogs para aprovechar su capacidad de actualización rápida y vincul
Twitter puede ser una herramienta educativa útil para comunicarse entre estudiantes y profesores, compartir información sobre cursos en 140 caracteres o menos, y discutir lecturas y exámenes. Los estudiantes también pueden encontrar enlaces interesantes y seguir personajes famosos para documentar su progreso en eventos como elecciones.
Estrategias pedagogicas usando blog o twitterSamuel Pérez
Este documento describe estrategias pedagógicas para usar blogs y Twitter en la enseñanza. Explica que los blogs permiten publicar material didáctico, trabajos de estudiantes, y promover la interacción entre profesores y estudiantes. Twitter también puede usarse para resúmenes, compartir enlaces, y conversaciones entre estudiantes. Ambas herramientas pueden fortalecer la lectoescritura y apoyar el aprendizaje de idiomas.
El documento propone crear una página de Facebook para la biblioteca de la Escuela Julia Silva de Cejas con el objetivo de mejorar la comunicación entre la biblioteca, los estudiantes y los docentes. La bibliotecaria administraría la página para informar sobre los recursos disponibles, responder consultas y recibir sugerencias. Se evaluaría el impacto después de 3 meses analizando factores como el número de miembros, consultas y publicaciones.
Este documento propone crear una página de Facebook para la biblioteca de la Escuela Julia Silva de Cejas con el objetivo de mejorar la comunicación entre la biblioteca, los estudiantes y los profesores. La página permitiría a los usuarios acceder fácilmente a la información de la biblioteca y participar en un espacio de intercambio. Se implementaría durante 3 meses y luego se evaluaría midiendo factores como el número de miembros, consultas y publicaciones para determinar su impacto.
El documento habla sobre el PLE (Personal Learning Environment), que es el entorno personal de aprendizaje donde el estudiante y profesor reconocen su estilo de aprendizaje y pueden acceder a información que les permita disfrutar de la enseñanza y el aprendizaje a través del uso de tecnologías. El PLE incluye herramientas de lectura, reflexión y relación como Wikipedia, Google, Facebook y WhatsApp que ayudan al aprendizaje individual y colaborativo.
El documento habla sobre las herramientas en la web que el autor utiliza para su proceso de aprendizaje sobre radiocomunicaciones marítimas. El autor se apoya principalmente en blogs profesionales, redes sociales como LinkedIn para seguir a profesionales del sector marítimo, y el buscador Google. Las herramientas que considera menos útiles son Wikipedia e Instagram/Pinterest, ya que le aportan poca información relevante para su campo de estudio.
Este documento analiza las características de dos diarios digitales, Noticias 24 y Noticierodigital. Ambos utilizan contenido multimedia como imágenes, texto y videos. Ofrecen secciones de comentarios e interacción entre lectores. Poseen interfaces sencillas de navegar y usan hipervínculos y enlaces para redirigir a los lectores a información relacionada.
Este documento discute el crecimiento de los blogs periodísticos y las ventajas y desafíos de ser un periodista blogger. Un periodista blogger tiene autonomía para publicar, una audiencia inmediata y puede experimentar con formatos digitales y multimedia. Aunque los blogs permiten mayor informalidad y participación de lectores, también enfrentan desafíos como comentarios sin moderación, la necesidad de construir audiencia y el tiempo requerido. Los medios tradicionales ahora se suman a los blogs para aprovechar su capacidad de actualización rápida y vincul
Réseaux sociaux : Etat des lieux Y aller ou pas ? Pourquoi ? Comment ?David de la Picardie
présentation du 1er décembre 2012 à la Maison de l'Emploi et de la Formation du Saint-Quentinois, devant un public de chercheurs d'emplois et responsables associatifs
Cóncavo & Convexo | marketing y comunicaciónLeo Davies
Cóncavo & Convexo es la consultora de marketing y comunicación de la Patagonia. Con nuestra división de agencia de publicidad Esta Gente® producimos campañas publicitarias, planificamos medios y desarrollamos la creatividad de diversas marcas y compañías desde nuestra región para todo el mundo.
Engagement des sociétés d'Ingénierie dans la contribution open source : un ce...lyonjug
LyonJUG du mardi 21 février 2012 (1° partie - présentée par Jérôme Petit)
http://www.lyonjug.org/evenements/ssii--open-source
Lors de cette présentation, Jérôme explique comment l'investissement dans la contribution à des projets Open Source crée un cercle vertueux pour l'entreprise.
Il donne un retour d'expérience sur les différents modèles de contribution en place à Serli, l'impact sur l'organisation, les affaires et les aspects humains.
Tendances en analytique 2015: Maîtres de l’exploration en profondeurDeloitte Canada
Les données massives sont des préoccupations importantes, surtout en ce qui concerne l’analytique pour les transformer en données exploitables. Deloitte a repéré huit tendances importantes en analytique à surveiller en 2015, y compris une tendance vedette qui aura un impact sur tout le reste.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against developing mental illness and improve symptoms for those who already suffer from conditions like anxiety and depression.
El resumen presenta los 10 proveedores más denunciados ante el Instituto Nacional de Defensa de la Competencia y de la Protección de la Propiedad Intelectual (INDECOPI) en Perú hasta junio de 2011. ANDA es el proveedor más denunciado, representando el 70% de las denuncias totales. Los primeros 5 proveedores representan el 91% de las denuncias totales.
Este documento describe tres invizimals: un invizimals llamado Xueú que es volador y fuerte, un invizimals de serpiente de tres cabezas con tres diamantes en el pecho y cola larga, y un invizimals terrestre con forma de escarabajo marrón con alas.
La tertiarisation de l'économie française et le ralentissement de la productivité entre 1978 et 2008
http://insee.fr/fr/themes/document.asp?reg_id=0&ref_id=ECOFRA11d_D2_tertiar
COSSI 2015 - Veille informationnelle et veille stratégique dans un contexte d...Elsa Drevon
La veille informationnelle peut soutenir une organisation qui se veut durable (Fadaili, 2013). Mais comment la veille informationnelle et la veille stratégique contribuent-elles respectivement à la durabilité d'une organisation? Notre communication propose une réflexion théorique qui vise à comparer les définitions de ces deux concepts pour pouvoir discuter de leur apport dans un contexte d'organisation durable.
HERRAMIENTAS TECNOLÓGIAS PARA EL TRABAJO EDUCATIVOErasmo 1William Camacho
Estas por ser de uso frecuente, y en la que mas involucrados, su facil manejo han sido las escogidas por el grupo. Determinamos que el trabajo en las aulas con servicios y aplicaciones de redes sociales educativas ofrece una serie de ventajas muy notables desde el punto de vista educativo. Ofrecen herramientas interactivas y eficaces para la enseñanza y el aprendizaje. Además, la integración de herramientas y aplicaciones (foros, blogs, chat, email, mensajería electrónica), por parte de dichos servicios proporciona un escenario muy adecuado para la práctica de la mayoría de las actividades propias del trabajo en entornos online. Permiten que el profesor que utiliza estos recursos enseñe a sus estudiantes a adquirir capacidades para que se valgan por sí mismos, y sigan aprendiendo en un mundo sometido a un proceso acelerado de cambio y transformación.
Herramientas tecnologícas para el trabajo EducativoWilliam Camacho
El documento resume las herramientas tecnológicas que un grupo de docentes planea utilizar para su trabajo educativo, incluyendo Facebook, Twitter y blogs. El grupo discutió que estas herramientas son comúnmente usadas actualmente y en sus campos laborales. Esperan que las herramientas generen muchas posibilidades de participación e interacción entre los usuarios de diferentes niveles educativos.
Réseaux sociaux : Etat des lieux Y aller ou pas ? Pourquoi ? Comment ?David de la Picardie
présentation du 1er décembre 2012 à la Maison de l'Emploi et de la Formation du Saint-Quentinois, devant un public de chercheurs d'emplois et responsables associatifs
Cóncavo & Convexo | marketing y comunicaciónLeo Davies
Cóncavo & Convexo es la consultora de marketing y comunicación de la Patagonia. Con nuestra división de agencia de publicidad Esta Gente® producimos campañas publicitarias, planificamos medios y desarrollamos la creatividad de diversas marcas y compañías desde nuestra región para todo el mundo.
Engagement des sociétés d'Ingénierie dans la contribution open source : un ce...lyonjug
LyonJUG du mardi 21 février 2012 (1° partie - présentée par Jérôme Petit)
http://www.lyonjug.org/evenements/ssii--open-source
Lors de cette présentation, Jérôme explique comment l'investissement dans la contribution à des projets Open Source crée un cercle vertueux pour l'entreprise.
Il donne un retour d'expérience sur les différents modèles de contribution en place à Serli, l'impact sur l'organisation, les affaires et les aspects humains.
Tendances en analytique 2015: Maîtres de l’exploration en profondeurDeloitte Canada
Les données massives sont des préoccupations importantes, surtout en ce qui concerne l’analytique pour les transformer en données exploitables. Deloitte a repéré huit tendances importantes en analytique à surveiller en 2015, y compris une tendance vedette qui aura un impact sur tout le reste.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against developing mental illness and improve symptoms for those who already suffer from conditions like anxiety and depression.
El resumen presenta los 10 proveedores más denunciados ante el Instituto Nacional de Defensa de la Competencia y de la Protección de la Propiedad Intelectual (INDECOPI) en Perú hasta junio de 2011. ANDA es el proveedor más denunciado, representando el 70% de las denuncias totales. Los primeros 5 proveedores representan el 91% de las denuncias totales.
Este documento describe tres invizimals: un invizimals llamado Xueú que es volador y fuerte, un invizimals de serpiente de tres cabezas con tres diamantes en el pecho y cola larga, y un invizimals terrestre con forma de escarabajo marrón con alas.
La tertiarisation de l'économie française et le ralentissement de la productivité entre 1978 et 2008
http://insee.fr/fr/themes/document.asp?reg_id=0&ref_id=ECOFRA11d_D2_tertiar
COSSI 2015 - Veille informationnelle et veille stratégique dans un contexte d...Elsa Drevon
La veille informationnelle peut soutenir une organisation qui se veut durable (Fadaili, 2013). Mais comment la veille informationnelle et la veille stratégique contribuent-elles respectivement à la durabilité d'une organisation? Notre communication propose une réflexion théorique qui vise à comparer les définitions de ces deux concepts pour pouvoir discuter de leur apport dans un contexte d'organisation durable.
HERRAMIENTAS TECNOLÓGIAS PARA EL TRABAJO EDUCATIVOErasmo 1William Camacho
Estas por ser de uso frecuente, y en la que mas involucrados, su facil manejo han sido las escogidas por el grupo. Determinamos que el trabajo en las aulas con servicios y aplicaciones de redes sociales educativas ofrece una serie de ventajas muy notables desde el punto de vista educativo. Ofrecen herramientas interactivas y eficaces para la enseñanza y el aprendizaje. Además, la integración de herramientas y aplicaciones (foros, blogs, chat, email, mensajería electrónica), por parte de dichos servicios proporciona un escenario muy adecuado para la práctica de la mayoría de las actividades propias del trabajo en entornos online. Permiten que el profesor que utiliza estos recursos enseñe a sus estudiantes a adquirir capacidades para que se valgan por sí mismos, y sigan aprendiendo en un mundo sometido a un proceso acelerado de cambio y transformación.
Herramientas tecnologícas para el trabajo EducativoWilliam Camacho
El documento resume las herramientas tecnológicas que un grupo de docentes planea utilizar para su trabajo educativo, incluyendo Facebook, Twitter y blogs. El grupo discutió que estas herramientas son comúnmente usadas actualmente y en sus campos laborales. Esperan que las herramientas generen muchas posibilidades de participación e interacción entre los usuarios de diferentes niveles educativos.
En este curso, la autora aprendió sobre diversas aplicaciones TIC que pueden usarse para mejorar la enseñanza. Reflexionó sobre cómo estas herramientas no siempre son aprovechadas debido a falta de tiempo o conocimiento de los docentes. También aprendió la importancia de conocer las TIC y cómo aplicarlas para comunicarse y explorar nuevas tecnologías. El mundo digital está creciendo, por lo que es importante estar dispuestos a aprender sobre estas herramientas. La autora creó un blog para compartir reflexiones con compañeros de una forma innov
Twitter comenzó en 2006 como un proyecto interno en una empresa de podcasting. Se lanzó públicamente en octubre de 2006 y rápidamente ganó popularidad. En la educación superior, Twitter puede usarse para comunicar información a estudiantes, pedir resúmenes en 140 caracteres, compartir enlaces, seguir figuras públicas, crear cuentas históricas, debatir en clase, escribir historias colaborativas y más. Aunque puede ser distractivo, también puede mejorar la participación estudiantil, la escritura y la conexión con el mundo real
El documento habla sobre el uso de Twitter como una red social de microblogging para comunicar mensajes cortos. Explica que Twitter permite publicar hasta 140 caracteres para compartir eventos y noticias, y que puede usarse para expandir las posibilidades de estudio, conocer opiniones de otros estudiantes, compartir ideas, llevar un historial de estudios e integrarse socialmente. Además, menciona que se pueden publicar imágenes y seguir cuentas de interés, y que es importante participar y seguir las normas de etiqueta de las comunidades.
Tecnologia de informacion y comunicacion-equipo 2 caroradianaydorviceth
Este documento describe diversas herramientas educativas basadas en internet como foros virtuales, blogs, wikis y webquest. Explica que los foros permiten debates asincrónicos, los blogs facilitan la publicación y comentarios de contenidos, los wikis permiten la edición colaborativa de páginas web, y los webquest guían a los estudiantes en la investigación en internet. También destaca las ventajas de estas herramientas para mejorar el aprendizaje, como estimular la participación, el trabajo colaborativo y la construcción del conocimiento.
Este documento trata sobre la innovación y actualización docente. Describe las nuevas tecnologías como pizarras digitales, e-learning y sus beneficios. También cubre nuevas tendencias como el coaching, programación neurolingüística e inteligencia emocional y cómo pueden ayudar a los formadores. El documento explica cómo estas herramientas y enfoques pueden mejorar la formación al permitir una mayor participación e interacción entre estudiantes y docentes.
CURSO: USO EDUCATIVO DE REDES SOCIALES.
PROPUESTA DE USO EDUCATIVO DE REDES SOCIALES: TWITTER.
DICIEMBRE DE 2014
VIRIDIANA GUADALUPE OLMOS CHÁVEZ
ASESOR: LETICIA MONTOYA LÓPEZ
Habilidades directivas: Innovación y creatividad en la gestión de personasmbformacion
En esta actividad formativa se analizan las diferentes técnicas creativas y de innovación para dar respuesta a diferentes problemas del entorno laboral. Permite adquirir los conocimientos necesarios para impulsar la innovación en la empresa, apoyándose en
nuevas formas de pensar, actuar y comportarse dentro de la organización.
El documento presenta estrategias pedagógicas para el uso de Twitter en la educación, incluyendo compartir recursos en línea con estudiantes y colegas, seguir foros y conferencias para publicar ideas principales, crear listas de estudiantes por grado, expandir proyectos de clase fuera del aula, publicar conceptos clave después de clase, hacer preguntas sobre temas antes de clase y exámenes, plantear temas o problemas para discusión, y rastrear eventos de actualidad para desarrollar habilidades de síntesis. También lista
Este documento trata sobre la innovación y actualización docente. Explora las nuevas tendencias en formación, incluyendo el impacto de las nuevas tecnologías y nuevos soportes didácticos como pizarras digitales, e-learning, Moodle y blogs. También discute competencias profesionales de los formadores, incluyendo innovación y creatividad. Finalmente, cubre nuevas tendencias aplicables a la formación como coaching, programación neurolingüística e inteligencia emocional.
Este documento describe el uso pedagógico de las redes sociales Twitter y LinkedIn. Twitter permite la comunicación a través de mensajes cortos de 140 caracteres y puede usarse para compartir información con estudiantes y generar debates. LinkedIn es una red profesional que puede aumentar la visibilidad de estudiantes y compartir contenido de interés común. Ambas redes tienen ventajas para la educación pero también desafíos como la resistencia al cambio y la pérdida potencial de control.
Las herramientas digitales como wikis, webquest, Scribd, SlideShare y Quora pueden ser útiles en la enseñanza preescolar. Wikis permiten que maestros y estudiantes compartan materiales educativos de forma colaborativa. Webquest guía a los estudiantes a través de tareas educativas utilizando recursos de Internet. Scribd y SlideShare permiten compartir documentos y presentaciones. Quora fomenta el intercambio de conocimientos a través de preguntas y respuestas.
Este documento describe Twitter y propone su uso en la enseñanza de tecnología. Twitter es un servicio de microblogging que permite publicar mensajes cortos llamados tweets. El documento explica qué es Twitter, sus usos principales y cómo podría usarse en el aula para que los estudiantes comenten la clase y compartan información de forma concisa.
El documento resume diferentes tecnologías educativas como el chat, wikis, Facebook, Twitter, foros y blogs, y describe brevemente sus usos y aplicaciones en el ámbito educativo. Explica cómo estas herramientas pueden utilizarse para mejorar la interacción y colaboración entre estudiantes y profesores, aunque también advierte sobre los posibles efectos negativos del uso excesivo de la tecnología, como la distracción.
El documento resume diferentes tecnologías educativas como el chat, wikis, Facebook, Twitter, foros y blogs, y describe brevemente sus usos y aplicaciones en el ámbito educativo. Explica cómo estas herramientas pueden utilizarse para mejorar la interacción y colaboración entre estudiantes y profesores, aunque también advierte sobre los posibles efectos negativos del exceso de uso de la tecnología, como la distracción.
El documento resume diferentes tecnologías educativas como el chat, wikis, Facebook, Twitter, foros y blogs, y describe brevemente sus usos y aplicaciones en el ámbito educativo. Explica cómo estas herramientas pueden utilizarse para mejorar la interacción y colaboración entre estudiantes y profesores, aunque también advierte sobre los posibles efectos negativos del uso excesivo de la tecnología, como la distracción.
El documento proporciona información sobre varias redes sociales y cómo se pueden usar con fines educativos. Define qué son las redes sociales y menciona algunas populares como Facebook, Twitter y Edmodo. Explica brevemente los componentes y funcionalidades básicas de cada plataforma, así como posibles usos educativos y riesgos asociados a su uso.
El proyecto "Twitear en el aula" busca integrar Twitter como una herramienta educativa en la materia Introducción a la Comunicación en 4° año de la escuela secundaria. Los estudiantes y la docente crearán cuentas de Twitter para participar en debates y compartir información relevante para la materia usando hashtags. A lo largo del año escolar, los estudiantes trabajarán colaborativamente en la red social y crearán un trabajo final grupal usando Wikispaces.
Similar a Twitter uses in Medicine.A journal Club (20)
Governments should actively promote pharmacovigilance of biosimilars in Latin America through a risk management approach. A risk management plan involves activities to identify, characterize, and manage medicine-related risks, including an overview of the safety profile, pharmacovigilance plan, and risk minimization plan. Experience with biologics shows that registries are important for gathering drug information. Risk management plans should be required to approve biosimilars and a Pan American registry for biologics and biosimilars should be encouraged to optimize treatment risk-benefit profiles.
El documento presenta los desafíos y oportunidades para mejorar los estándares de calidad en el cuidado de la artritis reumatoide en América Latina. Propone el proyecto REAL/PANLAR para liderar la definición de indicadores de calidad, fomentar la documentación de la calidad de atención, y promover la adherencia a guías clínicas. También describe tres niveles de centros (estándar, óptimo y modelo) basados en criterios estructurales y de procesos para elevar los estándares. El
NOTAS DEL PRESIDENTE
Los invito a compartir en este espacio los avances de mi gestión como presidente de PANLAR, que incluye reflexiones, ideas y posiciones con respecto a nuestra profesión y con el deseo de intercambiar con cada uno, sin la camisa de fuerza del correo formal o del editorial en una revista científica.
Será un espacio informativo en el cual conocerán de primera mano lo que ocurre en PANLAR. Iniciaré con la visión de cómo veo a PANLAR actualmente y qué es lo que debemos hacer en los siguientes dos años, con cada uno de los retos que tenemos bajo nuestra responsabilidad. En las siguientes notas iré profundizando sobre estos aspectos y respondiendo a sus comentarios e inquietudes, que espero sean frecuentes.
Les prometo que con este espacio, estaré más cerca de todos Uds.
Ahora PANLAR somos todos.
En you tube pueden ver algunos vídeos con el concepto de estas notas. Ver videos
Carlo Vinicio Caballlero Uribe.
El documento resume los aspectos más relevantes de tres congresos de reumatología en el año 2015: ACR14, PANLAR2015 y EULAR2015. Incluye novedades terapéuticas como los biosimilares, apremilast y nuevos fármacos anti-IL17; avances en el entendimiento de la fisiopatogenia a través de la epigenética y el microbioma; y la importancia del control y seguimiento adecuado de los pacientes.
The document discusses a survey of students in the first semester of 2014 at the DCS of UN regarding their use of ICT as an academic tool. The survey found that laptops were the most frequently used device to access ICT, used by 50% of students. It also found that search engines were the most used media resource as an educational tool, used by 60% of students, while blogs and social networks were used by 15% and 30% respectively. The document goes on to provide suggestions on exploring students' digital skills and preferences, presenting digital opportunities in a positive light, and engaging students' creativity using digital tools.
El Primer Curso de Revisión en Reumatología – PANLAR, tendrá como tema “Retos y soluciones de la Artritis Reumatoide en la América Latina”. La cita es en el mes de abril en la ciudad de Barranquilla, Colombia. Más de 600 delegados de todas las sociedades discutiremos temas como la actualización de las guías panamericanas, la presentación de una red de excelencia de clínicas de artritis, los nuevos métodos diagnósticos por imágenes y los aspectos relacionados con el impacto de las formas juveniles de artritis,un problema creciente. Actualmente contamos con mejores métodos de diagnóstico y un mejor arsenal terapéutico.
Ahora necesitamos mejorar el modelo de atención para hacerlo más integral y ayudar así de una mejor manera a nuestros pacientes. Se busca que todos estos avances se trasladen homogéneamente a la población afectada en el continente, que se disminuya el impacto social y económico de la enfermedad, que se mejore la ruta de atención de los pacientes afectados y se detecten y traten más tempranamente, educando mejor tanto los médicos como los pacientes con la enfermedad.
Invitamos a todos los colegas interesados en esta importante enfermedad a sumarse a los diferentes grupos de estudio que tiene PANLAR. El nuevo PANLAR se fortalece con este I Curso, recogiendo las ideas que los grupos de AR, Clínicas de Excelencia, imagenología y reumatología pediátrica han propuesto para esta ocasión. Estamos concentrados en estudiar a fondo nuestros retos y proponer nuestras propias soluciones.
#PANLARSomosTodos
Dr. CARLO VINICIO CABALLERO URIBE – Presidente
Primer Curso de Revisión en Reumatología-PANLAR
The main topic of the First PANLAR Rheumatology Review Course is “Challenges and solutions of Rheumatoid Arthritis in Latin America”. The event is to be held in April 2015 in Barranquilla,
Colombia.
Over 600 delegates from all countries shall discuss subjects such as updating Pan American guides, an excellency network of arthritis clinics, new image diagnosis methods and aspects related to the impact of new forms of juvenile arthritis, a growing issue in the field. We currently have better diagnosis methods and better therapeutic instruments.
We must now improve our attention model to comprehensively reachall areas of patient assistance. We seek to export advances equally among affected population all over the continent and to decrease the social and economic impact of the disease by enhancing assistance channels and early detection techniques through improved education to physicians and patients.
We thereby invite all colleagues interested in this important ailment to join any of the different study groups offered by PANLAR. The new PANLAR is strengthened by this 1st Review Course, which shall incorporate the ideas set forth by RA, Imaging and Pediatric Rheumatology groups, as well as Excellency Clinics, for the occasion.
We are focused on the in-depth study of our challenges and designing our own solutions.
#WeAreAllPanlar
Dr. CARLO VINICIO CABALLERO URIBE – President
First PANLAR Rheumatology Review Course
5 razones para asistir al PANLAR REVIEW COURSE . Artritis Reumatoide. Retos y...Carlo V Caballero Uribe MD
El Primer Curso de Revisión en Reumatología – PANLAR, tendrá como tema “Retos y soluciones de la Artritis Reumatoide en la América Latina”. La cita es en el mes de abril en la ciudad de Barranquilla, Colombia. Más de 600 delegados de todas las sociedades discutiremos temas como la actualización de las guías panamericanas, la presentación de una red de excelencia de clínicas de artritis, los nuevos métodos diagnósticos por imágenes y los aspectos relacionados con el impacto de las formas juveniles de artritis,un problema creciente. Actualmente contamos con mejores métodos de diagnóstico y un mejor arsenal terapéutico.
Ahora necesitamos mejorar el modelo de atención para hacerlo más integral y ayudar así de una mejor manera a nuestros pacientes. Se busca que todos estos avances se trasladen homogéneamente a la población afectada en el continente, que se disminuya el impacto social y económico de la enfermedad, que se mejore la ruta de atención de los pacientes afectados y se detecten y traten más tempranamente, educando mejor tanto los médicos como los pacientes con la enfermedad.
Invitamos a todos los colegas interesados en esta importante enfermedad a sumarse a los diferentes grupos de estudio que tiene PANLAR. El nuevo PANLAR se fortalece con este I Curso, recogiendo las ideas que los grupos de AR, Clínicas de Excelencia, imagenología y reumatología pediátrica han propuesto para esta ocasión. Estamos concentrados en estudiar a fondo nuestros retos y proponer nuestras propias soluciones. #PanlarSomosTodos
http://panlar.org/agenda/evento-1/
Este documento presenta el programa del Primer Curso de Revisión en Reumatología de PANLAR, el cual incluye conferencias, simposios y talleres prácticos sobre diversos temas relacionados con la reumatología como artritis reumatoide, guías clínicas, acceso a la atención, ultrasonido, reumatología pediátrica e innovación. El evento se llevará a cabo del 15 al 17 de abril y contará con la participación de reconocidos expertos de Latinoamérica y otros países.
First PANLAR Rheumatology Review Course. Rheumatoid Arthritis :Challenges and...Carlo V Caballero Uribe MD
The document announces the First PANLAR Rheumatology Review Course to be held in April 2015 in Barranquilla, Colombia, which will focus on the challenges and solutions of Rheumatoid Arthritis in Latin America. Over 600 delegates from rheumatology societies across Latin America will discuss topics like updating treatment guidelines, presenting an arthritis clinic excellence network, new imaging diagnosis methods, and the impact of juvenile arthritis forms. The goal is to improve care models and ensure advances in diagnosis and treatment are applied uniformly across Latin America.
Este documento resume las principales ideas sobre el diagnóstico clínico y densitométrico de la osteoporosis. Explica que la osteoporosis es una enfermedad ósea caracterizada por la disminución de la masa ósea y el deterioro del tejido óseo, lo que aumenta el riesgo de fracturas. Describe que la DEXA es solo una forma de evaluar la osteoporosis y debe complementarse con una evaluación clínica integral que incluya factores de riesgo. El objetivo del diagnóstico debe ser evaluar específic
T2T (Treat to Target) ¿En qué estamos? . 3er simposio internacional de Artri...Carlo V Caballero Uribe MD
Conferencia sobre una actualización de la estrategia T2T en Artritis reumatoide presentada en el 3er Simposio Internacional de AR . Más de esta estrategia en http://carvica1.blogspot.com/2012/09/la-artritis-reumatoide-y-su-tratamiento.html
Social media trends that will shape the future of Rheumatology (Medicine) in ...Carlo V Caballero Uribe MD
Social media trends that will shape the future of rheumatology. Trend 1 is that social media is here to stay and will continue changing the flow of information. Trend 2 is that patient-doctor relationships are changing with more "Googlers" and "e-patients". Trend 3 is that social media will become an important tool for continuing medical education. Trend 4 is that social media can be used as an educational tool to flip classes, create learning communities, and share educational materials. Trend 5 is that social media will become an important tool for medical research.
La enfermedad de Wilson es un trastorno genético autosómico recesivo que impide la eliminación adecuada del cobre del cuerpo, causando su acumulación en órganos como el hígado y el cerebro. Esto provoca síntomas hepáticos (hepatitis, cirrosis), neurológicos (temblores, rigidez muscular) y psiquiátricos (depresión, cambios de comportamiento). Se diagnostica mediante análisis de sangre, orina, biopsia hepática y pruebas genéticas, y se trata con medicamentos quelantes de cobre, zinc, una dieta baja en cobre y, en casos graves, trasplante de hígado.
APOYAR A ENTERRITORIO EN LA GESTIÓN TERRITORIAL DEL PROYECTO “AMPLIACIÓN DE LA RESPUESTA NACIONAL AL VIH CON ENFOQUE DE VULNERABILIDAD", EN LA CIUDAD DE CARTAGENA Y SU ÁREA CONURBADA, PARA EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS DEL ACUERDO DE SUBVENCIÓN NO. COL-H-ENTERRITORIO 3042 SUSCRITO CON EL FONDO MUNDIAL.
Procedimientos Básicos en Medicina - HEMORRAGIASSofaBlanco13
En el presente Power Point se explica el tema de hemorragias en el curso de Procedimiento Básicos en Medicina. Se verán las causas, las cuales son por traumatismos, trastornos plaquetarios, de vasos sanguíneos y de coagulación. Asimismo, su clasificación, esta se divide por su naturaleza (externa o interna), por su procedencia (capilar, venosa o arterial) y según su gravedad. Además, se explica el manejo. Este puede ser por presión directa, elevación del miembro, presión de la arteria o torniquete. Finalmente, los tipos de hemorragias externas y en que partes del cuerpo se dan.
Comunicació oral de les infermeres Maria Rodríguez i Elena Cossin, infermeres gestores de processos complexos de Digestiu de l'Hospital Municipal de Badalona, a les 34 Jornades Nacionals d'Infermeras Gestores, celebrades a Madrid del 5 al 7 de juny.
SEMIOLOGIA MEDICA - Escuela deMedicina Dr Witremundo Torrealba 2024Carmelo Gallardo
Escuela de Medicina Dr Witremundo Torrealba
.
Primer Lapso de Semiología
.
Conceptos de Semiología Médica, Signos, Síntomas, Síndromes, Diagnóstico, Pronóstico
SEMIOLOGIA MEDICA - Escuela deMedicina Dr Witremundo Torrealba 2024
Twitter uses in Medicine.A journal Club
1. Carlo Vinicio Caballero Uribe MD Internista – Reumatólogo Editor Revista Salud Uninorte Unidad de Reumatología HUN Usos de twitter en Medicina. Revisión de Club de Revistas