SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
Unidad 1

                 Intervalos de
                 confianza para dos
                 parámetros


Estadística Inferencial
Sesión 1: Intervalos de confianza para diferencia de medias
  poblacionales con varianzas desconocidas


                      Logros
Al finalizar la sesión, el alumno será capaz de:
Construir e interpretar intervalos de confianza
para comparar dos promedios poblacionales
cuando las varianzas poblacionales son
desconocidas pero homogéneas.
Construir e interpretar intervalos de confianza
para comparar dos promedios poblacionales
cuando las varianzas poblacionales son
desconocidas pero homogéneas.
Tomar decisiones a partir de un intervalo de
confianza para la diferencia de medias


                         Estadística Inferencial                2
Caso
El administrador de la dulcería “Dolce Vita”
desea ofrecer una promoción para aumentar las
ventas, pero tiene dudas si ofrecer el día Martes
o Jueves, ambos días las ventas están bajas.



            ¿Qué parámetro
            usaríamos para
               decidir?



                    Estadística Inferencial         3
Diferencia de medias

         =
         >
         <
     Los parámetros poblacionales son
   desconocidos, por lo que se estimarán.
La estimación ya no es de un parámetro, si no
       de la diferencia de parámetros.

                    Estadística Inferencial     4
Estimación de la diferencia de medias
               poblacionales


 




                                           0




                                           0




                                           0




                 Estadística Inferencial       5
Intervalo de confianza para la diferencia de
       medias.
       Varianzas desconocidas y homogéneas


                     IC ( µ1 − µ 2 ) = ( x1 − x2 ) ± ME

          Donde:                                                     1 1
                                   ME = t( n1 + n2 − 2,1−α / 2 )   S  + 
                                                                         2
                                                                     n n 
                                                                         p
                                                                      1 2 


          1− α / 2
                                     2     (n1 − 1) S12 + (n2 − 1) S 2
                                                                     2
                                    Sp   =
                                                  n1 + n2 − 2
α /2          1−α           α /2

       - to            to
Ejemplo 1

El gerente de ventas de una empresa
comercializadora de productos de belleza              Técnica 1 Técnica 2
quiere implementar una de las dos nuevas                1215      977
técnicas de ventas que dispone para la                  1233      972
próxima campaña. Considera, como es lógico,             1202      934
que primero debería probarlas. La primera               1219      992
técnica la prueba con 13 vendedores y la                1129      927
                                                        1169      870
segunda técnica con 14 vendedores. Al
                                                        1220      899
finalizar la semana de prueba, se obtiene las           1246      978
siguientes ventas de los dos grupos.                    1213      966
Asumiendo que las ventas obtenidas se                   1261      883
aproximan a una distribución normal y que las           1169      974
varianzas de las ventas cuando se aplican las           1214      948
técnicas 1 y 2 son homogéneas, utilice                  1230      997
intervalo de confianza del 98% que permita                        985
afirmar que técnica es mejor.

                            Estadística Inferencial                         7
Ejemplo 2

Una compañía tiene una política singular relativa a los bonos de fin de año
destinados al personal gerencial de bajo rango (los bonos son expresados como
un porcentaje del salario anual). El director de personal considera que el sexo del
empleado influye en los bonos recibidos, para esto toma muestras de 16 mujeres
y 25 hombres que desempeñan cargos gerenciales y registra los porcentajes del
salario anual percibido obteniéndose los datos siguientes. Calcule un intervalo de
confianza del 95% para la diferencia de medias de los porcentajes de salario
anual de las mujeres y los hombres. Con este resultado, ¿es posible afirmar que
los hombres reciben un bono promedio mayor que las mujeres?. Asuma
poblaciones normales con varianzas homogéneas

                Mujeres                                     Hombres

          9.8             7.7   6.9          10.4           10.4      9.7    10

           8              6.2   8.7           9.7           11.2       9     9.2

          8.4              9    7.6           8.7            8.8      8.7    9.8

          7.7             9.3   9.2           9.3           10.2      8.9   10.1

         11.9              9                  8.9            12       12     9.4

          6.7             8.4                 9.6            7.9      9.4    9.2

                                                9


                                  Estadística Inferencial                             8
Intervalo de confianza para la diferencia
       de medias
       Varianzas desconocidas y heterogéneas


                  IC ( µ1 − µ 2 ) = ( x1 − x2 ) ± ME
                                                         S12 S 2
                                                               2
                                  ME = t( v ,1−α / 2 )      +
                                                         n1 n2
                                                                  2
                                                       S12 S 2 
                                                               2
                                                                
                                                      n +n 
                                                 v=  2
           1− α / 2                                       1    2 
                                                                  2 2
                                                    S12     S2 
                                                            
                                                   n        
                                                    1  +  n2 
α /2           1−α         α /2                    ( n1 − 1) ( n2 − 1)
        - to          to
Ejemplo 3

Una empresa fabrica polos deportivos y                   Proveedor 1   Proveedor 2
compra los hilos de dos proveedores                          59            84
(Proveedor 1 y Proveedor 2). Para                            75            83
verificar que no existe diferencias en las                   82            86
resistencias promedio de los hilos                           74            79
adquiridos de estos proveedores, se toma                     64            83
muestras de piezas de cada clase de hilo                     58            87
y se registra la resistencia en condiciones                  69            86
                                                             70            85
similares. Los datos en kilogramos, se
muestran a continuación:
Suponga que las varianzas de la resistencia de los hilos de ambos
proveedores no son homogéneas. Calcule e interprete un intervalo
de confianza del 95% para la diferencia de las resistencias
promedios de los hilos de ambos proveedores. ¿Qué proveedor se
recomendaría comprar?

                               Estadística Inferencial                               10
Ejemplo 4


Un estudio estadístico sobre el uso de
                                                             Monto
cajeros automáticos indica que el monto            Hombres         Mujeres
diario (en dólares) de los movimientos de                    400             398

los hombres y mujeres tienen distribución                    789             758

normal con la misma media, sin embargo                       588             745
                                                             678             765
la inferencia respecto a la igualdad de las                  700             812
medias es poco creíble. Para investigar                      650             578
más al respecto, se seleccionaron                            740             680

aleatoriamente los montos de los                                             478

movimientos de 7 hombres y 8 mujeres.
Con 99% de confianza, ¿se puede concluir
que las medias de las dos poblaciones de
montos son diferentes? Asuma que los
montos diarios en dólares tienen
distribución    normal    con     varianzas
heterogéneas
                         Estadística Inferencial                             11
Actividad: Resolver el siguiente problema de aplicación


El Metropolitano es el nuevo sistema integrado de
transporte público para Lima, que cuenta con buses             Estación
                                                                            Estación
                                                                            Carnaval y
articulados de gran capacidad que circulan por                 Javier Prado Moreyra
                                                                       13.1          17.4
corredores exclusivos, bajo el esquema de autobuses
                                                                       10.3          13.4
de tránsito rápido BRT (Bus Rapid Transit en inglés).                    9.0         11.6
El primer corredor del Metropolitano conecta Lima Sur                  12.6          16.7
con Lima Norte, recorriendo 16 distritos de la ciudad                    9.5         12.3
                                                                       19.6          26.5
desde Chorrillos hasta Comas. Se seleccionan al azar                   18.2          24.5
a una muestra de 14 usuarios de la estación Javier                     11.4          15.0
Prado, y 13 usuarios de la estación Carnaval y                         13.2          17.4

Moreyra, se les preguntó el tiempo de espera en                        19.9          26.8
                                                                       16.7          22.4
minutos para abordar el bus. Usando un nivel de                        18.2          24.5
confianza del 96%, se puede afirmar que los usuarios                   19.7          26.6
de la estación Javier Prado demoran en promedio                        15.2

más tiempo que los usuarios de Carnaval y Moreyra?
Asuma poblaciones normales y homogéneas

                               Estadística Inferencial                                   12

Más contenido relacionado

Destacado

Andres felipe gutierrez
Andres felipe gutierrezAndres felipe gutierrez
Andres felipe gutierrezcradleoffilth
 
Estimación de la diferencia de medias poblacionales
Estimación de la diferencia de medias poblacionalesEstimación de la diferencia de medias poblacionales
Estimación de la diferencia de medias poblacionalesEstefany Zavaleta
 
Intervalos de confianza 2
Intervalos de confianza 2Intervalos de confianza 2
Intervalos de confianza 2Hector Funes
 
Ejercicios de estimación de intervalo o intervalos de confianza (8)
Ejercicios de estimación de intervalo o intervalos de confianza (8) Ejercicios de estimación de intervalo o intervalos de confianza (8)
Ejercicios de estimación de intervalo o intervalos de confianza (8) Luz Hernández
 

Destacado (6)

Andres felipe gutierrez
Andres felipe gutierrezAndres felipe gutierrez
Andres felipe gutierrez
 
Taller intervalos de confianza
Taller intervalos de confianzaTaller intervalos de confianza
Taller intervalos de confianza
 
Estimación de la diferencia de medias poblacionales
Estimación de la diferencia de medias poblacionalesEstimación de la diferencia de medias poblacionales
Estimación de la diferencia de medias poblacionales
 
Intervalos de confianza 2
Intervalos de confianza 2Intervalos de confianza 2
Intervalos de confianza 2
 
Ejercicios estadistica inferencial
Ejercicios estadistica inferencialEjercicios estadistica inferencial
Ejercicios estadistica inferencial
 
Ejercicios de estimación de intervalo o intervalos de confianza (8)
Ejercicios de estimación de intervalo o intervalos de confianza (8) Ejercicios de estimación de intervalo o intervalos de confianza (8)
Ejercicios de estimación de intervalo o intervalos de confianza (8)
 

Similar a U1 sem1-sesion1-2012-2-m2

Ajuste de una_recta_por_minimos_cuadrados
Ajuste de una_recta_por_minimos_cuadradosAjuste de una_recta_por_minimos_cuadrados
Ajuste de una_recta_por_minimos_cuadradosAngie Garcia
 
Ejercicios econometría1
Ejercicios econometría1Ejercicios econometría1
Ejercicios econometría1cesarmanosalvas
 
Diseño muestral...teoria
Diseño muestral...teoriaDiseño muestral...teoria
Diseño muestral...teoriajavier4445
 
Medidas_Dispersiondsfasdfsdfsfsfsdfffffff.pptx
Medidas_Dispersiondsfasdfsdfsfsfsdfffffff.pptxMedidas_Dispersiondsfasdfsdfsfsfsdfffffff.pptx
Medidas_Dispersiondsfasdfsdfsfsfsdfffffff.pptxSANTOS400018
 
2do. año guia 1 - potenciación - decimales
2do. año   guia 1 - potenciación - decimales2do. año   guia 1 - potenciación - decimales
2do. año guia 1 - potenciación - decimalesFelix Valer Huancasancos
 
09_Diseno_Experimento.ppt
09_Diseno_Experimento.ppt09_Diseno_Experimento.ppt
09_Diseno_Experimento.pptsalmadelarosa1
 
Notas de clase suavizamiento
Notas de clase suavizamientoNotas de clase suavizamiento
Notas de clase suavizamientoucmc
 
Notas de clase suavizamiento
Notas de clase suavizamientoNotas de clase suavizamiento
Notas de clase suavizamientoucmc
 
Resolucion de Sistemas de Ecuaciones Lineales
Resolucion de Sistemas de Ecuaciones LinealesResolucion de Sistemas de Ecuaciones Lineales
Resolucion de Sistemas de Ecuaciones LinealesRene Stalyn Ortega
 
1. Tema Nº 2 (Apuntes).pptx simplex regresion
1. Tema Nº 2 (Apuntes).pptx simplex regresion1. Tema Nº 2 (Apuntes).pptx simplex regresion
1. Tema Nº 2 (Apuntes).pptx simplex regresionSociedadIncluyente
 
Determinante sede villarrica 2011
Determinante sede villarrica 2011Determinante sede villarrica 2011
Determinante sede villarrica 2011Petropar
 
Estadistica aplicada
Estadistica aplicadaEstadistica aplicada
Estadistica aplicadaRoxana Mabel
 

Similar a U1 sem1-sesion1-2012-2-m2 (20)

Tema 7
Tema 7Tema 7
Tema 7
 
Ajuste de una_recta_por_minimos_cuadrados
Ajuste de una_recta_por_minimos_cuadradosAjuste de una_recta_por_minimos_cuadrados
Ajuste de una_recta_por_minimos_cuadrados
 
Ejercicios econometría1
Ejercicios econometría1Ejercicios econometría1
Ejercicios econometría1
 
Diseño muestral...teoria
Diseño muestral...teoriaDiseño muestral...teoria
Diseño muestral...teoria
 
Medidas_Dispersiondsfasdfsdfsfsfsdfffffff.pptx
Medidas_Dispersiondsfasdfsdfsfsfsdfffffff.pptxMedidas_Dispersiondsfasdfsdfsfsfsdfffffff.pptx
Medidas_Dispersiondsfasdfsdfsfsfsdfffffff.pptx
 
2do. año guia 1 - potenciación - decimales
2do. año   guia 1 - potenciación - decimales2do. año   guia 1 - potenciación - decimales
2do. año guia 1 - potenciación - decimales
 
Ejintconfianza
EjintconfianzaEjintconfianza
Ejintconfianza
 
Clase de i de confianza
Clase de i de confianzaClase de i de confianza
Clase de i de confianza
 
Ejintconfianza
EjintconfianzaEjintconfianza
Ejintconfianza
 
Regresion lineal simple
Regresion lineal simpleRegresion lineal simple
Regresion lineal simple
 
Math 555, presentación del programa decision analyst stats 2.0
Math 555, presentación del programa decision analyst stats 2.0Math 555, presentación del programa decision analyst stats 2.0
Math 555, presentación del programa decision analyst stats 2.0
 
Estadistica
EstadisticaEstadistica
Estadistica
 
09_Diseno_Experimento.ppt
09_Diseno_Experimento.ppt09_Diseno_Experimento.ppt
09_Diseno_Experimento.ppt
 
Notas de clase suavizamiento
Notas de clase suavizamientoNotas de clase suavizamiento
Notas de clase suavizamiento
 
Notas de clase suavizamiento
Notas de clase suavizamientoNotas de clase suavizamiento
Notas de clase suavizamiento
 
Resolucion de Sistemas de Ecuaciones Lineales
Resolucion de Sistemas de Ecuaciones LinealesResolucion de Sistemas de Ecuaciones Lineales
Resolucion de Sistemas de Ecuaciones Lineales
 
Sucesiones 2-2
Sucesiones 2-2Sucesiones 2-2
Sucesiones 2-2
 
1. Tema Nº 2 (Apuntes).pptx simplex regresion
1. Tema Nº 2 (Apuntes).pptx simplex regresion1. Tema Nº 2 (Apuntes).pptx simplex regresion
1. Tema Nº 2 (Apuntes).pptx simplex regresion
 
Determinante sede villarrica 2011
Determinante sede villarrica 2011Determinante sede villarrica 2011
Determinante sede villarrica 2011
 
Estadistica aplicada
Estadistica aplicadaEstadistica aplicada
Estadistica aplicada
 

Último

Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesLauraColom3
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 

Último (20)

Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 

U1 sem1-sesion1-2012-2-m2

  • 1. Unidad 1 Intervalos de confianza para dos parámetros Estadística Inferencial
  • 2. Sesión 1: Intervalos de confianza para diferencia de medias poblacionales con varianzas desconocidas Logros Al finalizar la sesión, el alumno será capaz de: Construir e interpretar intervalos de confianza para comparar dos promedios poblacionales cuando las varianzas poblacionales son desconocidas pero homogéneas. Construir e interpretar intervalos de confianza para comparar dos promedios poblacionales cuando las varianzas poblacionales son desconocidas pero homogéneas. Tomar decisiones a partir de un intervalo de confianza para la diferencia de medias Estadística Inferencial 2
  • 3. Caso El administrador de la dulcería “Dolce Vita” desea ofrecer una promoción para aumentar las ventas, pero tiene dudas si ofrecer el día Martes o Jueves, ambos días las ventas están bajas. ¿Qué parámetro usaríamos para decidir? Estadística Inferencial 3
  • 4. Diferencia de medias = > < Los parámetros poblacionales son desconocidos, por lo que se estimarán. La estimación ya no es de un parámetro, si no de la diferencia de parámetros. Estadística Inferencial 4
  • 5. Estimación de la diferencia de medias poblacionales   0 0 0 Estadística Inferencial 5
  • 6. Intervalo de confianza para la diferencia de medias. Varianzas desconocidas y homogéneas IC ( µ1 − µ 2 ) = ( x1 − x2 ) ± ME Donde: 1 1 ME = t( n1 + n2 − 2,1−α / 2 ) S  +  2 n n  p  1 2  1− α / 2 2 (n1 − 1) S12 + (n2 − 1) S 2 2 Sp = n1 + n2 − 2 α /2 1−α α /2 - to to
  • 7. Ejemplo 1 El gerente de ventas de una empresa comercializadora de productos de belleza Técnica 1 Técnica 2 quiere implementar una de las dos nuevas 1215 977 técnicas de ventas que dispone para la 1233 972 próxima campaña. Considera, como es lógico, 1202 934 que primero debería probarlas. La primera 1219 992 técnica la prueba con 13 vendedores y la 1129 927 1169 870 segunda técnica con 14 vendedores. Al 1220 899 finalizar la semana de prueba, se obtiene las 1246 978 siguientes ventas de los dos grupos. 1213 966 Asumiendo que las ventas obtenidas se 1261 883 aproximan a una distribución normal y que las 1169 974 varianzas de las ventas cuando se aplican las 1214 948 técnicas 1 y 2 son homogéneas, utilice 1230 997 intervalo de confianza del 98% que permita 985 afirmar que técnica es mejor. Estadística Inferencial 7
  • 8. Ejemplo 2 Una compañía tiene una política singular relativa a los bonos de fin de año destinados al personal gerencial de bajo rango (los bonos son expresados como un porcentaje del salario anual). El director de personal considera que el sexo del empleado influye en los bonos recibidos, para esto toma muestras de 16 mujeres y 25 hombres que desempeñan cargos gerenciales y registra los porcentajes del salario anual percibido obteniéndose los datos siguientes. Calcule un intervalo de confianza del 95% para la diferencia de medias de los porcentajes de salario anual de las mujeres y los hombres. Con este resultado, ¿es posible afirmar que los hombres reciben un bono promedio mayor que las mujeres?. Asuma poblaciones normales con varianzas homogéneas Mujeres Hombres 9.8 7.7 6.9 10.4 10.4 9.7 10 8 6.2 8.7 9.7 11.2 9 9.2 8.4 9 7.6 8.7 8.8 8.7 9.8 7.7 9.3 9.2 9.3 10.2 8.9 10.1 11.9 9 8.9 12 12 9.4 6.7 8.4 9.6 7.9 9.4 9.2 9 Estadística Inferencial 8
  • 9. Intervalo de confianza para la diferencia de medias Varianzas desconocidas y heterogéneas IC ( µ1 − µ 2 ) = ( x1 − x2 ) ± ME S12 S 2 2 ME = t( v ,1−α / 2 ) + n1 n2 2  S12 S 2  2   n +n  v=  2 1− α / 2 1 2  2 2  S12   S2      n     1  +  n2  α /2 1−α α /2 ( n1 − 1) ( n2 − 1) - to to
  • 10. Ejemplo 3 Una empresa fabrica polos deportivos y Proveedor 1 Proveedor 2 compra los hilos de dos proveedores 59 84 (Proveedor 1 y Proveedor 2). Para 75 83 verificar que no existe diferencias en las 82 86 resistencias promedio de los hilos 74 79 adquiridos de estos proveedores, se toma 64 83 muestras de piezas de cada clase de hilo 58 87 y se registra la resistencia en condiciones 69 86 70 85 similares. Los datos en kilogramos, se muestran a continuación: Suponga que las varianzas de la resistencia de los hilos de ambos proveedores no son homogéneas. Calcule e interprete un intervalo de confianza del 95% para la diferencia de las resistencias promedios de los hilos de ambos proveedores. ¿Qué proveedor se recomendaría comprar? Estadística Inferencial 10
  • 11. Ejemplo 4 Un estudio estadístico sobre el uso de Monto cajeros automáticos indica que el monto Hombres Mujeres diario (en dólares) de los movimientos de 400 398 los hombres y mujeres tienen distribución 789 758 normal con la misma media, sin embargo 588 745 678 765 la inferencia respecto a la igualdad de las 700 812 medias es poco creíble. Para investigar 650 578 más al respecto, se seleccionaron 740 680 aleatoriamente los montos de los 478 movimientos de 7 hombres y 8 mujeres. Con 99% de confianza, ¿se puede concluir que las medias de las dos poblaciones de montos son diferentes? Asuma que los montos diarios en dólares tienen distribución normal con varianzas heterogéneas Estadística Inferencial 11
  • 12. Actividad: Resolver el siguiente problema de aplicación El Metropolitano es el nuevo sistema integrado de transporte público para Lima, que cuenta con buses Estación Estación Carnaval y articulados de gran capacidad que circulan por Javier Prado Moreyra 13.1 17.4 corredores exclusivos, bajo el esquema de autobuses 10.3 13.4 de tránsito rápido BRT (Bus Rapid Transit en inglés). 9.0 11.6 El primer corredor del Metropolitano conecta Lima Sur 12.6 16.7 con Lima Norte, recorriendo 16 distritos de la ciudad 9.5 12.3 19.6 26.5 desde Chorrillos hasta Comas. Se seleccionan al azar 18.2 24.5 a una muestra de 14 usuarios de la estación Javier 11.4 15.0 Prado, y 13 usuarios de la estación Carnaval y 13.2 17.4 Moreyra, se les preguntó el tiempo de espera en 19.9 26.8 16.7 22.4 minutos para abordar el bus. Usando un nivel de 18.2 24.5 confianza del 96%, se puede afirmar que los usuarios 19.7 26.6 de la estación Javier Prado demoran en promedio 15.2 más tiempo que los usuarios de Carnaval y Moreyra? Asuma poblaciones normales y homogéneas Estadística Inferencial 12