Este documento resume una webquest sobre la papa dirigida a estudiantes de sexto grado. La webquest incluye una introducción motivadora, una tarea de crear un mapa conceptual sobre la papa, recursos como leyendas e historias sobre la papa, y una evaluación del trabajo individual y en grupo. El autor concluye que la estructura y contenido de la webquest es completo y efectivo para ampliar la unidad sobre nutrición, y recomienda pequeñas adaptaciones pero no cambios mayores.

1. MÓDULO2CAZORLA1
ANÁLISIS DE UN RECURSO DE LA MOCHILA
DIGITAL
ELISA PALOMARES VILAR
RECURSO ANALIZADO: WEBQUEST “LA PAPA”
ÁREA.
Esta webquest pertenece al Área de Conocimiento del
Medio, pudiendo ser ampliación de la Unidad Didáctica de
La Nutrición.
También se trabajaría desde el Área de Lengua Castellana.
DECRIPCIÓN.
• La webquest que he analizado ha sido elaborada por el
maestro Fº Daniel Sánchez Vázquez (Coordinador tic
del CPR Principe Felipe de Motril (Granada),en el
año2008, aprovechando la conmemoración del Año
Mundial de La Papa.
• Está dirigida a alumnos de sexto de primaria, en forma
de webquest, para ayudar a los alumnos conocer y
elaborar una wiki sobre la papa.
• La portada de presentación de la webquest es bastante
directa y llamativa, pues con sólo ver la foto inicial, el
alumno sabe cláramente de qué va a versar el tema.
• Los apartados en los que está dividida son los propios

2. de toda webquest:
– Introducción.
– Tarea.
– Proceso.
– Recursos.
– Evaluación.
– Conclusión.
– Autoevaluación.
INTRODUCCIÓN.
Muy motivadora, puesto que, invita a los alumnos a realizar
una excursión por la web, para recabar información
sobre La Papa, y se les hace caer en la cuenta que es un
alimento que se consume casi a diario y que tiene una
antigua y larga historia.
TAREA.
Este apartado no he podido analizarlo porque aparecía el
acceso prohibido.
PROCESO.
• Se trata de hacer un Mapa Conceptual sobre La Papa,
con la utilidad FreeMind (que se encuentra en sus
ordenadores).
• El trabajo se realizará en diversos tipos de
agrupamientos: gran grupo, grupo de dos, y trabajo
individual.

3. • Los agrupamientos me parecen bien como forma de
favorecer el enriquecimiento mútuo y la atención a la
diversidad.
• Cada pareja elegirá un apartado de los catorce que se
muestran: Orígenes de la papa, Historia, Difusión,
Cultivo, Variedad, etc...
RECURSOS.
• Recopilarán leyendas sobre La Papa, para grabar
después en Mp3.
• Recopilarán igualmente, refranes y recetas de cocina
con papas.
• Cuando cada pareja de alumnos haya elegido el tema a
trabajar, deben visitar los sitios web, que se indican en
este apartado (magníficamente estructurados para mi
opinión), para encontrar la información necesaria para
después realizar un informe e insertarlo en la wiki
común.
• También han de hacer un cuento sobre La Papa.
• Todo ello hay que subirlo a la wiki, para exponerlo más
tarde en el blog de aula.
EVALUACIÓN.
A continuación se presenta en este apartado de evaluación
una tabla de valoración, por parte del profesor, del trabajo
realizado por los alumnos atendiendo a las siguientes
categorías: contenidos, creatividad, contribución individual
y trabajo en grupo. Se hará una valoración hasta un máximo
de dieciseis puntos, debiendo obtener un mínimo de ocho

4. puntos para ser evaluado positivamente.
CONCLUSIÓN.
Se pretende entre otros muchos objetivos:
• Que al final del trabajo el alumno conozca la
importancia de la papa (patata) en su vida diaria.
La creación de una wiki sobre la papa, para que otros
compañeros puedan enrequecerse de esta información.
GUIA DIDÁCTICA.
En la guia didáctica están explicitados los siguientes
apartados que desarrolla la webquest:
• OBJETIVOS.
• CONTENIDOS CONCEPTUALES.
• CONTENIDOS PROCEDIMENTALES.
• CONTENIDOS ACTITUDINALES.
• COMPETENCIAS QUE TRABAJA.
• METODOLOGÍA.
• CRITERIOS DE EVALUACIÓN.
• TIPOS DE TAREAS EXPUESTAS EN LA
WEBQUEST.
• TEMPORALIZACIÓN:
Dos semanas, un total de veinte sesiones de 55´,
tomados de las áreas de Conocimiento del Medio y
Lengua Castellana.
• AUTOEVALUACIÓN.

5. Termina la webquest con una autoevaluación por parte
del alumno, en la que se pretende que reflexione sobre
su nivel de trabajo, participación, esfuerzo, aportación
de ideas, respeto hacia los demás, etc. para hacerles
descubrir aquello que han realizado bien ,y aquello que
podrían mejorar para que repercuta positivamente en
su proceso de aprendizaje y en su vida diaria.
ADAPTACIONES NECESARIAS.
• El planteamiento y la estructura de la webquest me
parece magnífico.
• El tratamiento del tema de La Papa (patata),es
amplísimo y completísimo.
• Creo que no le añadiría nada más.
• Utilizaría esta webquest como ampliación de la UD. La
Nutrición.
• Los agrupamientos de los alumnos serían diferentes
según el trabajo a realizar: gran grupo, grupo de dos, e
individualmente.
• Intentaría en todo momento atender a la diversidad
tanto a través de los agrupamientos como con
actividades de refuerzo o de ampliación.
• Desde la familia se podría colaborar en muchas tareas
de la webquest como: elaboración de recetas con
papas,(posterior degustación en clase), recopilación de
refranes, elaboración de cuentos...
¡ Qué ricas que están las papas !