El documento presenta información sobre varios temas relacionados con la materia, incluyendo la clasificación de sustancias y mezclas, y propiedades como la masa, volumen, densidad y temperatura. Se discuten conceptos como sustancias puras, elementos, compuestos y mezclas homogéneas y heterogéneas. También incluye definiciones de masa, volumen, densidad y temperatura.
Udp sábado 24 nov materia, estados, mezclas.profesoraudp
El documento presenta información sobre diferentes temas relacionados con la materia, incluyendo la evaluación de una prueba diagnóstica, características de la materia como la masa, volumen y densidad, y una clasificación de sustancias puras y mezclas. También describe conceptos como temperatura y diferentes estados de la materia.
El documento presenta la información de tres módulos de una capacitación. El Módulo A incluye análisis de pruebas diagnósticas y evaluaciones. El Módulo B cubre conceptos básicos de materia como estados, cambios, masa, volumen y densidad, así como talleres sobre el ciclo del agua. El Módulo C trata sobre el uso de herramientas TIC como blogs y bibliotecas en línea.
1) La química estudia la materia y los cambios que experimenta. La materia puede ser clasificada como sustancias puras o mezclas.
2) Los sistemas materiales pueden ser homogéneos o heterogéneos dependiendo de si su composición y estado físico son uniformes o no.
3) Las sustancias puras pueden ser elementos o compuestos. Las mezclas conservan las propiedades de sus componentes y su composición puede variar.
Resumen quimica general e inorganica mosmundofranco
Este documento presenta los fundamentos de la química, incluyendo definiciones, propiedades de la materia, transformaciones físicas y químicas, estados de agregación, energía, leyes ponderales, teoría atómica, nomenclatura, reacciones químicas y clasificación de compuestos. Explica conceptos como sistema material, masa, peso, sustancias simples y compuestas, estados de oxidación, y fórmulas químicas. Además, describe las diferencias entre cambios físicos y químicos
Este documento presenta un resumen de la composición de la materia. Explica que la materia está compuesta de átomos y que gracias a los enlaces químicos entre átomos se forman sustancias. Describe los diferentes tipos de sistemas dispersos como disoluciones, suspensiones y coloides. Finalmente, define las propiedades físicas de la materia como aquellas que pueden medirse sin alterar la composición química de la sustancia.
Este documento trata sobre los sistemas materiales. Define un sistema material y cómo se clasifican en homogéneos y heterogéneos. Explica qué es una fase y los métodos para separarlas. Además, clasifica las sustancias puras y las soluciones, y describe la concentración y los métodos para separar los componentes de una solución.
Este documento proporciona instrucciones para un proyecto final de química que consta de dos partes. La primera parte (avance) requiere que los estudiantes proporcionen información básica sobre los elementos y compuestos asignados. La segunda parte (proyecto) requiere que analicen una reacción química entre los elementos asignados y resuelvan un problema genérico sobre una reacción de ácido sulfúrico y cloruro de sodio. El documento también proporciona notas sobre el formato y contenido esperado para cada
Udp sábado 24 nov materia, estados, mezclas.profesoraudp
El documento presenta información sobre diferentes temas relacionados con la materia, incluyendo la evaluación de una prueba diagnóstica, características de la materia como la masa, volumen y densidad, y una clasificación de sustancias puras y mezclas. También describe conceptos como temperatura y diferentes estados de la materia.
El documento presenta la información de tres módulos de una capacitación. El Módulo A incluye análisis de pruebas diagnósticas y evaluaciones. El Módulo B cubre conceptos básicos de materia como estados, cambios, masa, volumen y densidad, así como talleres sobre el ciclo del agua. El Módulo C trata sobre el uso de herramientas TIC como blogs y bibliotecas en línea.
1) La química estudia la materia y los cambios que experimenta. La materia puede ser clasificada como sustancias puras o mezclas.
2) Los sistemas materiales pueden ser homogéneos o heterogéneos dependiendo de si su composición y estado físico son uniformes o no.
3) Las sustancias puras pueden ser elementos o compuestos. Las mezclas conservan las propiedades de sus componentes y su composición puede variar.
Resumen quimica general e inorganica mosmundofranco
Este documento presenta los fundamentos de la química, incluyendo definiciones, propiedades de la materia, transformaciones físicas y químicas, estados de agregación, energía, leyes ponderales, teoría atómica, nomenclatura, reacciones químicas y clasificación de compuestos. Explica conceptos como sistema material, masa, peso, sustancias simples y compuestas, estados de oxidación, y fórmulas químicas. Además, describe las diferencias entre cambios físicos y químicos
Este documento presenta un resumen de la composición de la materia. Explica que la materia está compuesta de átomos y que gracias a los enlaces químicos entre átomos se forman sustancias. Describe los diferentes tipos de sistemas dispersos como disoluciones, suspensiones y coloides. Finalmente, define las propiedades físicas de la materia como aquellas que pueden medirse sin alterar la composición química de la sustancia.
Este documento trata sobre los sistemas materiales. Define un sistema material y cómo se clasifican en homogéneos y heterogéneos. Explica qué es una fase y los métodos para separarlas. Además, clasifica las sustancias puras y las soluciones, y describe la concentración y los métodos para separar los componentes de una solución.
Este documento proporciona instrucciones para un proyecto final de química que consta de dos partes. La primera parte (avance) requiere que los estudiantes proporcionen información básica sobre los elementos y compuestos asignados. La segunda parte (proyecto) requiere que analicen una reacción química entre los elementos asignados y resuelvan un problema genérico sobre una reacción de ácido sulfúrico y cloruro de sodio. El documento también proporciona notas sobre el formato y contenido esperado para cada
El documento resume conceptos básicos sobre la materia, sus estados y propiedades. Define la materia como todo aquello que ocupa un lugar en el espacio y tiene energía medible. Explica que un sólido se caracteriza por oponer resistencia a cambios de forma y volumen, mientras que un líquido o gas son fluidos con volumen variable. También cubre conceptos como sustancias puras, mezclas, coloides y las propiedades físicas y químicas.
Este documento presenta un resumen de las propiedades de la materia y los diferentes estados en que se puede encontrar. Explica conceptos como masa, volumen, estados de la materia (sólido, líquido y gas), y las teorías cinéticas que describen el comportamiento molecular en cada estado. También describe propiedades físicas y químicas específicas de los materiales y los procesos de cambio de estado como fusión, evaporación y sublimación.
Este documento presenta conceptos básicos de química general como los estados de la materia (sólido, líquido y gas), variables de estado, ley de los gases, teoría cinético-molecular y tipos de reacciones químicas. Define términos como sistema abierto, cerrado y aislado, y explica las diferencias entre los estados de la materia en términos de las fuerzas intermoleculares y el movimiento de partículas. También incluye ecuaciones como la ley de los gases ideales y fórm
Este documento define la química como la ciencia que estudia la composición y transformación de la materia. Explica que la materia se puede clasificar como pura o impura, y que las sustancias pueden ser elementos o compuestos. Describe las propiedades de la materia, incluyendo propiedades físicas como la densidad y temperatura de fusión, y propiedades químicas como la cantidad de sustancias formadas en una reacción. Finalmente, define la energía como la capacidad de los cuerpos para producir cambios.
Este documento describe conceptos básicos de química general. Los estudiantes deben comprender los principios y leyes que gobiernan el comportamiento químico a nivel molecular. La química es la ciencia que estudia la materia y su composición, estructura, propiedades y cambios. Los átomos son la unidad básica de la materia y se organizan en niveles de complejidad creciente como moléculas, macromoléculas y complejos. Los enlaces químicos como iónicos y covalentes gobiern
El documento define la materia y sus diferentes estados de agregación, incluyendo sólido, líquido, gaseoso y plasma. También describe propiedades específicas como densidad, viscosidad, punto de fusión y ebullición, así como propiedades generales como masa, volumen e inercia. Finalmente, explica procesos como evaporación, condensación, solidificación y deposición que involucran cambios de estado de la materia.
Este documento presenta definiciones fundamentales de química como materia, masa, peso y sustancia. Describe las principales ramas de la química y las propiedades físicas y químicas de la materia. Explica los tres estados de la materia - sólido, líquido y gas - y los tipos de cambios que puede experimentar la materia, como cambios físicos y químicos. También resume la ley de conservación de la masa y conceptos clave como mezclas y métodos para separar mezclas como filtración
Este documento describe los conceptos básicos de mezclas y soluciones. Explica que un sistema material puede estar compuesto por un solo componente o por varios componentes, dando origen a mezclas. Las mezclas pueden ser homogéneas o heterogéneas dependiendo de si sus propiedades intensivas son constantes o variables en todo el sistema. Una solución es un sistema homogéneo compuesto por al menos dos componentes. También describe métodos para separar los componentes de una mezcla como filtración, decantación y centrifugación.
Este documento presenta información sobre conceptos básicos de química como materia, energía y fenómenos físicos y químicos. Explica que la materia se clasifica en sólidos, líquidos y gases, y que puede formar mezclas homogéneas o heterogéneas. También describe los modelos atómicos de Demócrito, Epicuro, Dalton y Thomson, y define conceptos como átomo, protón, neutrón y electrón.
La densidad es la relación entre la masa y el volumen de un cuerpo. Se define como el cociente entre la masa de un cuerpo y el volumen que ocupa. Cada sustancia posee una densidad única e independiente de la cantidad. Cuanto mayor sea la densidad de un cuerpo, más pesado nos parecerá. Otras propiedades físicas intensivas o específicas de la materia incluyen la conductividad eléctrica, dureza, combustibilidad, electronegatividad, magnetismo, maleabilidad, elasticidad, acidez y oxidación.
Este documento presenta el cronograma y temario de un círculo de estudio sobre la vocación a la docencia. El cronograma incluye 8 sesiones entre el 1 de septiembre y el 20 de octubre, cubriendo temas como las propiedades de la materia, mezclas y métodos de separación, la tabla periódica, y balanceo de ecuaciones. La primera sesión se enfoca en las propiedades generales, específicas y particulares de la materia.
Este documento presenta los conceptos básicos sobre los estados y propiedades de la materia. Explica que la materia puede presentarse en cuatro estados: sólido, líquido, gaseoso y plasma. Describe las características de cada estado y los cambios que ocurren entre ellos. También define las propiedades generales y específicas de la materia, así como los cambios físicos y químicos. Finalmente, detalla varias propiedades físicas y químicas importantes como la densidad, elasticidad y punto de fusión.
El documento describe la estructura jerárquica de la materia desde diferentes niveles, incluyendo el nivel microscópico de átomos, protones, neutrones y electrones, y el nivel macroscópico de los diferentes estados de la materia. También cubre las propiedades de la materia, la clasificación de sustancias puras y mezclas, y los cambios de estado de la materia.
Este documento presenta la unidad 01 de la asignatura de Química I impartida por el Ingeniero Robert Vega B. La unidad se titula "Materia y Energía" y cubre temas como las propiedades de la materia, los estados físicos, y el Sistema Internacional de Unidades.
Este documento presenta una introducción a conceptos básicos de química como los modelos atómicos, la diferencia entre masa, materia y energía, los elementos, compuestos y mezclas, los estados físicos de la materia, las propiedades del agua y los métodos de separación. Explica brevemente la evolución histórica de los modelos atómicos y define conceptos clave como masa, materia, energía, elementos, compuestos y mezclas. También describe los estados sólido, líquido y gaseoso de
El documento describe las propiedades de la materia. Define la materia y sus propiedades físicas y químicas. Explica que las propiedades físicas describen características cualitativas y cuantitativas que permiten identificar objetos sin cambios en su composición, mientras que las propiedades químicas describen cómo la materia cambia su composición o reacciona. Además, distingue entre propiedades extensivas, cuyos valores varían con la cantidad de materia, e intensivas, cuyos valores no dependen de la cantidad
La materia puede presentarse como sustancias puras o mezclas. Las sustancias puras son elementos o compuestos cuya composición no varía, mientras que las mezclas contienen dos o más sustancias que se pueden separar. La materia también puede encontrarse en tres estados: sólido, líquido y gaseoso. Cada estado tiene propiedades distintivas relacionadas a su estructura molecular y volumen.
La materia está formada por átomos que se unen para formar moléculas e iones. Puede encontrarse en distintos estados y experimentar cambios de estado. Posee propiedades físicas y químicas que la caracterizan. Se compone de elementos y compuestos químicos puros, así como de mezclas. Experimenta transformaciones a través de cambios físicos, químicos y fenómenos alotrópicos, representados por reacciones químicas.
Este documento presenta un resumen de varios temas de ciencias naturales, incluyendo las leyes de los gases, la teoría cinética, sustancias puras, mezclas homogéneas y heterogéneas, y métodos de separación de mezclas como la decantación, filtración, tamizado y destilación. El documento fue elaborado por un grupo de estudiantes y presenta la información de manera ordenada con índice y subtemas numerados.
Este documento presenta un resumen de varios temas de ciencias naturales, incluyendo las leyes de los gases, la teoría cinética, sustancias puras, mezclas y métodos de separación de mezclas como la destilación, filtración, tamizado y decantación. El documento fue elaborado por un grupo de estudiantes y contiene información sobre estos conceptos clave junto con comentarios sobre su proceso de trabajo colaborativo.
This document describes the different plant zones found in a pond or lake, including the Emergent Zone containing cattails and ferns near the shore, the Floating Leaf Zone containing water hyacinth, water lilies, and wild celery, the Submergent Zone containing coontail and elodea under the water, and duckweed found throughout.
20 Business Model Innovations for SustainabilityCristóbal TeBe
This document provides an executive summary for a report on 20 business model innovations for sustainability. It begins by noting that while business model innovation has long been discussed, executing transformative changes can be difficult for companies. However, global trends are disrupting existing business models, making incremental changes insufficient. The utility industry is highlighted as facing a mounting crisis as its centralized model is disrupted by decentralized energy solutions. Some utilities are adapting by shifting from power sellers to renewable energy enablers through a product as a service model.
El documento resume conceptos básicos sobre la materia, sus estados y propiedades. Define la materia como todo aquello que ocupa un lugar en el espacio y tiene energía medible. Explica que un sólido se caracteriza por oponer resistencia a cambios de forma y volumen, mientras que un líquido o gas son fluidos con volumen variable. También cubre conceptos como sustancias puras, mezclas, coloides y las propiedades físicas y químicas.
Este documento presenta un resumen de las propiedades de la materia y los diferentes estados en que se puede encontrar. Explica conceptos como masa, volumen, estados de la materia (sólido, líquido y gas), y las teorías cinéticas que describen el comportamiento molecular en cada estado. También describe propiedades físicas y químicas específicas de los materiales y los procesos de cambio de estado como fusión, evaporación y sublimación.
Este documento presenta conceptos básicos de química general como los estados de la materia (sólido, líquido y gas), variables de estado, ley de los gases, teoría cinético-molecular y tipos de reacciones químicas. Define términos como sistema abierto, cerrado y aislado, y explica las diferencias entre los estados de la materia en términos de las fuerzas intermoleculares y el movimiento de partículas. También incluye ecuaciones como la ley de los gases ideales y fórm
Este documento define la química como la ciencia que estudia la composición y transformación de la materia. Explica que la materia se puede clasificar como pura o impura, y que las sustancias pueden ser elementos o compuestos. Describe las propiedades de la materia, incluyendo propiedades físicas como la densidad y temperatura de fusión, y propiedades químicas como la cantidad de sustancias formadas en una reacción. Finalmente, define la energía como la capacidad de los cuerpos para producir cambios.
Este documento describe conceptos básicos de química general. Los estudiantes deben comprender los principios y leyes que gobiernan el comportamiento químico a nivel molecular. La química es la ciencia que estudia la materia y su composición, estructura, propiedades y cambios. Los átomos son la unidad básica de la materia y se organizan en niveles de complejidad creciente como moléculas, macromoléculas y complejos. Los enlaces químicos como iónicos y covalentes gobiern
El documento define la materia y sus diferentes estados de agregación, incluyendo sólido, líquido, gaseoso y plasma. También describe propiedades específicas como densidad, viscosidad, punto de fusión y ebullición, así como propiedades generales como masa, volumen e inercia. Finalmente, explica procesos como evaporación, condensación, solidificación y deposición que involucran cambios de estado de la materia.
Este documento presenta definiciones fundamentales de química como materia, masa, peso y sustancia. Describe las principales ramas de la química y las propiedades físicas y químicas de la materia. Explica los tres estados de la materia - sólido, líquido y gas - y los tipos de cambios que puede experimentar la materia, como cambios físicos y químicos. También resume la ley de conservación de la masa y conceptos clave como mezclas y métodos para separar mezclas como filtración
Este documento describe los conceptos básicos de mezclas y soluciones. Explica que un sistema material puede estar compuesto por un solo componente o por varios componentes, dando origen a mezclas. Las mezclas pueden ser homogéneas o heterogéneas dependiendo de si sus propiedades intensivas son constantes o variables en todo el sistema. Una solución es un sistema homogéneo compuesto por al menos dos componentes. También describe métodos para separar los componentes de una mezcla como filtración, decantación y centrifugación.
Este documento presenta información sobre conceptos básicos de química como materia, energía y fenómenos físicos y químicos. Explica que la materia se clasifica en sólidos, líquidos y gases, y que puede formar mezclas homogéneas o heterogéneas. También describe los modelos atómicos de Demócrito, Epicuro, Dalton y Thomson, y define conceptos como átomo, protón, neutrón y electrón.
La densidad es la relación entre la masa y el volumen de un cuerpo. Se define como el cociente entre la masa de un cuerpo y el volumen que ocupa. Cada sustancia posee una densidad única e independiente de la cantidad. Cuanto mayor sea la densidad de un cuerpo, más pesado nos parecerá. Otras propiedades físicas intensivas o específicas de la materia incluyen la conductividad eléctrica, dureza, combustibilidad, electronegatividad, magnetismo, maleabilidad, elasticidad, acidez y oxidación.
Este documento presenta el cronograma y temario de un círculo de estudio sobre la vocación a la docencia. El cronograma incluye 8 sesiones entre el 1 de septiembre y el 20 de octubre, cubriendo temas como las propiedades de la materia, mezclas y métodos de separación, la tabla periódica, y balanceo de ecuaciones. La primera sesión se enfoca en las propiedades generales, específicas y particulares de la materia.
Este documento presenta los conceptos básicos sobre los estados y propiedades de la materia. Explica que la materia puede presentarse en cuatro estados: sólido, líquido, gaseoso y plasma. Describe las características de cada estado y los cambios que ocurren entre ellos. También define las propiedades generales y específicas de la materia, así como los cambios físicos y químicos. Finalmente, detalla varias propiedades físicas y químicas importantes como la densidad, elasticidad y punto de fusión.
El documento describe la estructura jerárquica de la materia desde diferentes niveles, incluyendo el nivel microscópico de átomos, protones, neutrones y electrones, y el nivel macroscópico de los diferentes estados de la materia. También cubre las propiedades de la materia, la clasificación de sustancias puras y mezclas, y los cambios de estado de la materia.
Este documento presenta la unidad 01 de la asignatura de Química I impartida por el Ingeniero Robert Vega B. La unidad se titula "Materia y Energía" y cubre temas como las propiedades de la materia, los estados físicos, y el Sistema Internacional de Unidades.
Este documento presenta una introducción a conceptos básicos de química como los modelos atómicos, la diferencia entre masa, materia y energía, los elementos, compuestos y mezclas, los estados físicos de la materia, las propiedades del agua y los métodos de separación. Explica brevemente la evolución histórica de los modelos atómicos y define conceptos clave como masa, materia, energía, elementos, compuestos y mezclas. También describe los estados sólido, líquido y gaseoso de
El documento describe las propiedades de la materia. Define la materia y sus propiedades físicas y químicas. Explica que las propiedades físicas describen características cualitativas y cuantitativas que permiten identificar objetos sin cambios en su composición, mientras que las propiedades químicas describen cómo la materia cambia su composición o reacciona. Además, distingue entre propiedades extensivas, cuyos valores varían con la cantidad de materia, e intensivas, cuyos valores no dependen de la cantidad
La materia puede presentarse como sustancias puras o mezclas. Las sustancias puras son elementos o compuestos cuya composición no varía, mientras que las mezclas contienen dos o más sustancias que se pueden separar. La materia también puede encontrarse en tres estados: sólido, líquido y gaseoso. Cada estado tiene propiedades distintivas relacionadas a su estructura molecular y volumen.
La materia está formada por átomos que se unen para formar moléculas e iones. Puede encontrarse en distintos estados y experimentar cambios de estado. Posee propiedades físicas y químicas que la caracterizan. Se compone de elementos y compuestos químicos puros, así como de mezclas. Experimenta transformaciones a través de cambios físicos, químicos y fenómenos alotrópicos, representados por reacciones químicas.
Este documento presenta un resumen de varios temas de ciencias naturales, incluyendo las leyes de los gases, la teoría cinética, sustancias puras, mezclas homogéneas y heterogéneas, y métodos de separación de mezclas como la decantación, filtración, tamizado y destilación. El documento fue elaborado por un grupo de estudiantes y presenta la información de manera ordenada con índice y subtemas numerados.
Este documento presenta un resumen de varios temas de ciencias naturales, incluyendo las leyes de los gases, la teoría cinética, sustancias puras, mezclas y métodos de separación de mezclas como la destilación, filtración, tamizado y decantación. El documento fue elaborado por un grupo de estudiantes y contiene información sobre estos conceptos clave junto con comentarios sobre su proceso de trabajo colaborativo.
This document describes the different plant zones found in a pond or lake, including the Emergent Zone containing cattails and ferns near the shore, the Floating Leaf Zone containing water hyacinth, water lilies, and wild celery, the Submergent Zone containing coontail and elodea under the water, and duckweed found throughout.
20 Business Model Innovations for SustainabilityCristóbal TeBe
This document provides an executive summary for a report on 20 business model innovations for sustainability. It begins by noting that while business model innovation has long been discussed, executing transformative changes can be difficult for companies. However, global trends are disrupting existing business models, making incremental changes insufficient. The utility industry is highlighted as facing a mounting crisis as its centralized model is disrupted by decentralized energy solutions. Some utilities are adapting by shifting from power sellers to renewable energy enablers through a product as a service model.
- I have lived and worked on three continents: South America, North America, and Africa, as well as the Caribbean.
- Born in Guyana, my early jobs included working for Guyana Electricity Corporation planting poles and working odd jobs in Trinidad such as at a sawmill, gas station, and construction site.
- In the 1970s, I worked as a life and accident underwriter and was self-employed with my wife embroidering apparel before joining the Ministry of Works in Trinidad as a painter.
Prezentacja przedstawiona przeze mnie i Macieja Grelę w 2016 roku na XIX Międzynarodowej Konferencji Naukowej Techniczne Aspekty Przestępczości Teleinformatycznej (TAPT) organizowanej przez Wyższą Szkołę Policji w Szczytnie.
Web video usage has grown tremendously in recent years. YouTube uploads over 20 hours of new video every minute and receives over 2 billion views per day. More video is uploaded to YouTube in 60 days than was created by all TV networks in 60 years. By 2014, web video is projected to account for 90% of all internet traffic. Video is also having a significant impact on ecommerce, with visitors who view product videos being 64-85% more likely to purchase.
Lennox Keith Miller has lived and worked on three continents over his career. Born in Guyana, his early jobs included working as an office boy and for the Guyana Electricity Corporation. He later migrated to Surinam and French Guyana, working on a shrimp trawler. In Trinidad and Tobago, he held several odd jobs including at a sawmill, gas station, and construction. He became self-employed for a time with his wife embroidering apparel. In the US, he earned certificates from secretarial and community colleges while working as a cashier managing thousands without any money going missing.
This lesson plan aims to teach 10th grade students about the life and times of Nelson Mandela through group work and technology. The students come from diverse ethnic backgrounds. An evaluation of learning styles found the students to be both kinesthetic and visual learners. The lesson will have students work in groups to research Mandela using approved websites, with different roles for internet research, note-taking, and PowerPoint development. The teacher will evaluate students using a rubric and survey, and have students revise their notes before the next class through a crossword puzzle quiz. The overall goals are to teach about Mandela and proper use of technology for research.
This lesson plan aims to teach 10th grade students about the life and times of Nelson Mandela through group work and technology. The students come from diverse ethnic backgrounds. An evaluation of learning styles found the students to be both kinesthetic and visual learners. The lesson will have students work in groups to research Mandela using approved websites, with different roles for internet research, note-taking, and PowerPoint development. The teacher will evaluate students using a rubric and survey, and have students revise their notes before the next class through a crossword puzzle quiz. The overall goals are to teach about Mandela and proper use of technology for research.
This document describes the different plant zones found in a pond or lake, including the Emergent Zone containing cattails and ferns near the shore, the Floating Leaf Zone containing water hyacinth, water lilies, and wild celery, the Submergent Zone containing coontail and elodea under the water, and duckweed found throughout.
Prezentacja przedstawiona przeze mnie w 2014 roku na XVII Międzynarodowej Konferencji Naukowej Techniczne Aspekty Przestępczości Teleinformatycznej (TAPT) organizowanej przez Wyższą Szkołę Policji w Szczytnie.
The document describes 7 different crystal systems: cubic, tetragonal, orthorhombic, hexagonal, rhombohedral, monoclinic, and triclinic. For each system it provides the unit cell parameters a, b, c, α, β, and γ. It also includes copyright information for Eni Generalić and the website periodni.com.
El documento describe la agenda de una reunión de un curso de 7o año. Incluye bienvenidas, una presentación de video, notas sobre resultados SIMCE, talleres de manualidades, trabajos de ciencias naturales y experimentación, y una discusión sobre valores con otro curso.
Praktyczne ataki na aplikacje webowe (TAPT 2015)Adam Ziaja
Prezentacja przedstawiona przeze mnie w 2015 roku na XVIII Międzynarodowej Konferencji Naukowej Techniczne Aspekty Przestępczości Teleinformatycznej (TAPT) organizowanej przez Wyższą Szkołę Policji w Szczytnie.
The document discusses media buzz around salon bronzing and the launch of a retail product range. It appears to be about a new bronzing or tanning product launching in stores that is receiving positive attention in the media.
Dokumen tersebut menjelaskan bahwa menguasai cara menggambar kunci untuk animasi dan menjelaskan beberapa jenis animasi serta tahapan pembuatan animasi konvensional meliputi pra-produksi, produksi, dan pasca-produksi.
Trabajo de nivelación primer periodo grado décimoBrian Gómez
Este documento presenta una guía de nivelación para estudiantes de grado décimo que incluye tres actividades. La primera actividad propone diseñar una metodología para investigar los síntomas de una enfermedad reportada en el colegio. La segunda actividad evalúa la explicación de Aristóteles sobre el origen de la materia de las plantas y propone experimentos. La tercera actividad implica realizar una experiencia sobre las sombras y el movimiento del Sol y la Tierra. El documento también incluye información sobre la clasificación de la mater
El documento presenta información sobre tres módulos de una capacitación. El Módulo A incluye una evaluación y análisis de una prueba diagnóstica. El Módulo B cubre temas sobre materia, estados y cambios de materia, y masa, volumen y peso, con un taller sobre el ciclo del agua. El Módulo C incluye un taller sobre herramientas TIC y sitios web sobre materia y clasificación de sustancias.
El documento presenta información sobre tres módulos de capacitación. El Módulo A evalúa el aprendizaje de los participantes. El Módulo B cubre temas sobre materia, incluyendo características, estados y cambios. El Módulo C incluye un taller sobre herramientas TIC y sitios web relacionados con ciencias naturales. Además, explica conceptos clave sobre materia, masa, volumen, peso, densidad y clasificación de sustancias.
La química estudia la materia y la energía así como su interrelación mediante análisis y síntesis cualitativos y cuantitativos. Esto ha permitido al ser humano obtener numerosos productos que mejoran su vida. La química se divide en química inorgánica, orgánica, analítica, física y bioquímica dependiendo del tipo de estudio.
Este documento presenta una introducción a los conceptos fundamentales de la química. Explica que la química estudia la composición, estructura y propiedades de la materia, así como sus transformaciones. Se dividen sus principales ramas como la química inorgánica, orgánica, analítica, fisicoquímica y bioquímica. También describe los diferentes estados de la materia, las propiedades de la materia, y los tipos de transformaciones y reacciones químicas.
El siguiente trabajo se realizo en base a todo lo abordado en la materia de ciencias naturales en la Escuela Normal de Licenciatura en Educacion Primaria de Calkini, Modulo Hopelchen
Este documento presenta la teoría cinética para explicar los estados de la materia. Explica que la materia está compuesta de partículas en continuo movimiento y que los estados de la materia (sólido, líquido y gas) difieren en cómo se ordenan y agrupan las partículas. Describe las propiedades de los gases como ocupar todo el volumen disponible, ejercer presión y variar su volumen y presión con la temperatura, de acuerdo a la teoría cinética. Finalmente, explica los seis tipos
Este documento describe las propiedades de la materia y las clasificaciones de las sustancias químicas. Explica que la materia puede encontrarse en tres estados: sólido, líquido y gaseoso. También describe las sustancias puras como elementos y compuestos y las mezclas como homogéneas y heterogéneas. Además, introduce conceptos como masa, volumen y densidad.
El documento proporciona información básica sobre química general para carreras de ingeniería y ciencias exactas. Explica que la química aporta conceptos sobre las propiedades de los materiales, la posibilidad de comunicar problemas relacionados con la química de los materiales, y una formación básica para tomar decisiones responsables. También define conceptos como materia, átomo, molécula, masa atómica relativa, y constante de Avogadro.
Este documento describe las propiedades generales y específicas de la materia. Las propiedades generales, como la masa, volumen y peso, se aplican a todos los materiales. Las propiedades intrínsecas, como la densidad, punto de fusión y solubilidad, varían entre sustancias y permiten distinguirlas. El documento también explica cómo medir estas propiedades y los factores que las afectan.
Este documento trata sobre sustancias puras y mezclas, transformaciones físicas y químicas, ecuaciones químicas, masa atómica y masa molecular. Explica que una sustancia pura tiene composición y propiedades fijas mientras que una mezcla puede variar, y que un cambio químico altera la composición de las sustancias a diferencia de un cambio físico. También describe cómo representar reacciones químicas mediante ecuaciones y el cálculo de masas atómicas y moleculares usando
El documento proporciona una introducción a las disoluciones, explicando que son mezclas homogéneas de dos o más sustancias. Define los componentes clave de una disolución, incluido el disolvente, el soluto y la disolución misma. Explica conceptos como solubilidad, factores que afectan la solubilidad como la agitación, temperatura y presión. También cubre temas como aguas duras vs. aguas blandas y solubilidad.
Los fluidos son medios continuos formados por sustancias cuyas moléculas tienen una débil fuerza de atracción. Se caracterizan por cambiar de forma sin fuerzas restitutivas y engloban a los líquidos y gases. Toman la forma del recipiente que los contiene y sus moléculas pueden cambiar de posición fácilmente ante fuerzas externas. Las propiedades primarias de los fluidos incluyen la presión, densidad y temperatura, mientras que las secundarias caracterizan su comportamiento específico como la viscosidad y tensión superficial
Este documento describe las propiedades fundamentales de la materia, incluyendo propiedades generales como masa y volumen, propiedades específicas como color y densidad, y propiedades cualitativas y cuantitativas. También explica conceptos como unidades de medida, presión, temperatura, estados de agregación de la materia, y métodos comunes para separar mezclas. El objetivo es proporcionar una introducción básica a los temas fundamentales de la química para estudiantes.
Este documento presenta la guía de estudios para la unidad 1 de Química de primero de bachillerato. Explica los conceptos básicos de materia, incluyendo sus propiedades generales y específicas, estados, constitución, temperatura y tipos de mezclas y especies químicas. También describe los objetivos, competencias e instrucciones para el desarrollo de la unidad.
Este documento trata sobre la materia y sus transformaciones. Explica que la materia está compuesta de partículas elementales y puede existir en forma de sustancias puras o mezclas. Describe los diferentes tipos de sustancias puras y mezclas, así como métodos para separar mezclas como filtración, tamizado y destilación. También distingue entre cambios físicos que alteran solo el aspecto de la materia, y cambios químicos que cambian su composición interna.
Este documento da la bienvenida a los estudiantes a un proyecto de profundización en las ciencias naturales. El objetivo es que los estudiantes mejoren su comprensión del mundo material y social a través del estudio de la química, física y biología. El documento sugiere que los estudiantes trabajen individualmente y en grupos para completar varias actividades relacionadas con la composición del universo, las propiedades comunes y diferentes de la materia, y conceptos como la solubilidad, densidad y puntos de fusión y ebull
Fisica y quimica Naturaleza de la materia 2º esomsb66
El documento describe las propiedades de la materia, incluyendo las propiedades generales como la masa y el volumen, y las propiedades específicas como el punto de fusión y la densidad. También cubre los conceptos de magnitudes y unidades, estados de agregación de la materia, y cambios de estado.
Este documento describe los conceptos básicos de la materia. Define la materia como todo aquello que podemos percibir con nuestros sentidos. Explica que la materia puede presentarse en diferentes formas llamadas sustancias y que posee propiedades que permiten clasificarla. Describe los diferentes estados de la materia y los cambios entre ellos, así como los métodos para transferir calor como la conducción, convección y radiación.
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Este documento resume las influencias familiares sobre la conducta alimentaria infantil y su relación con la obesidad infantil. Explica que la conducta alimentaria se adquiere a través de la experiencia familiar y social temprana, y que factores genéticos y ambientes familiares comparten un impacto relevante sobre los patrones alimenticios e índices de obesidad en los niños. Finalmente, revisa las herramientas psicométricas utilizadas para medir las dimensiones de la conducta alimentaria infantil y familiar, así como sus v
Este documento revisa los factores involucrados en la regulación de la ingesta alimentaria y la conducta alimentaria en niños. Explica que la ingesta se regula a través de mecanismos homeostáticos y hedónicos. Los mecanismos homeostáticos involucran hormonas que regulan los niveles de nutrientes en la sangre, mientras que los mecanismos hedónicos involucran el sistema de recompensa cerebral y neurotransmisores como la dopamina. Estudiar la conducta alimentaria en niños puede ayudar a predec
Este documento describe la epidemia de obesidad en Chile. Factores demográficos, socioeconómicos y cambios en los estilos de vida han llevado a un aumento de la obesidad a lo largo del ciclo vital en Chile. La encuesta nacional de salud de 2010 encontró una prevalencia de obesidad del 25% en adultos, mayor en mujeres, personas mayores de 45 años y con menor educación. En niños menores de 6 años atendidos en el sistema público de salud, la prevalencia de obesidad es de aproximadamente el 9.7%,
Este documento lista 27 alumnas de entre 5o y 8o año básico que están siendo consideradas para una investigación. Se proporciona el nombre completo de cada alumna junto con su curso. La lista incluye información como los nombres, apellidos y curso de cada estudiante.
Este documento contiene una lista de 27 nombres de estudiantes de entre 5o y 8o año básico, así como el nombre de su profesora. Los nombres están ordenados y seguidos por la sección a la que pertenecen.
El documento presenta las instrucciones para completar el formulario de un proyecto de investigación en ciencias naturales para participar en el Congreso Regional Explora. Solicita información sobre el título del proyecto, los participantes, el informe escrito con secciones como introducción, metodología y resultados, y documentación de seguridad si se utilizan seres vivos. Todo debe estar en un formato estandarizado y no exceder 14 páginas.
Este documento presenta la pauta de evaluación para un proyecto de estudiantes sobre el diseño y creación de un circuito turístico, incluyendo 7 criterios a evaluar como el video terminado, creatividad, ortografía, inclusión de todos los puntos solicitados, claridad de imágenes e información, e puntualidad. Los criterios tienen diferentes ponderaciones totalizando 100 puntos.
Las fuerzas son interacciones entre cuerpos que siempre actúan en pares. Producen efectos como mover un objeto, cambiar su velocidad o dirección, o deformarlo. Una fuerza también puede transformar una forma de energía en otra, como empujar una caja para darle energía de movimiento. El newton mide la fuerza, donde 1 newton es la fuerza para acelerar 1 kilogramo a 1 metro por segundo cada segundo.
El documento describe diferentes situaciones que involucran fuerzas. Estas incluyen el agua cayendo en una cascada, jóvenes deslizándose en bicicletas y una bola deslizándose por el suelo para derribar palos.
El documento describe la clasificación de los seres vivos según Woese (1990), dividiendo la vida en tres dominios: Eukarya, Bacteria y Arqueas. Eukarya incluye a todos los organismos eucariotas como animales, plantas y hongos. Bacteria y Arqueas son organismos procariotas como bacterias y arqueas respectivamente. Todas las células comparten elementos como ADN, membrana, citoplasma y ribosomas.
Este documento presenta diferentes tipos de células, incluyendo células animales, células de mucosa bucal, células vegetales con cloroplastos, células de catáfilo de cebolla y células bacterianas con flagelos y fimbrias. Se incluyen seis figuras que ilustran las características distintivas de estas células, como la pared celular, el núcleo, el citoplasma y los orgánulos.
R. Hooke observó por primera vez la estructura celular de la corteza de corcho usando un microscopio óptico en 1665 y acuñó el término "célula". Más tarde, A. Leeuwenhoek mejoró el microscopio y observó protozoos y glóbulos rojos. Luego, M. Schleiden observó células vegetales y concluyó que las plantas están formadas por células. Finalmente, T. Schwann verificó que tanto los animales como las plantas están formados por células al observar tejidos
Este documento presenta los objetivos de aprendizaje para un curso de ciencias naturales. Los objetivos incluyen planificar investigaciones experimentales sobre fuerzas como la gravitacional, de roce y elástica, explorar cualitativamente la presión y sus efectos, explicar el modelo de tectónica de placas y la deriva continental, explicar la actividad volcánica y su impacto, crear modelos sobre el ciclo de las rocas y su formación, y demostrar modelos sobre el clima dinámico de la Tierra. También incluye una lista de
La masa de un objeto se mide con una balanza y no depende de la gravedad, mientras que el peso es la fuerza debida a la gravedad de un planeta y se mide con un dinamómetro. El peso de un objeto es el producto de su masa y la aceleración de gravedad del lugar, y está dirigido hacia abajo hacia el centro de la Tierra.
The document lists 6 key organelles found within cells: the cell nucleus, cell membrane, ribosome, lysosome, Golgi apparatus, and mitochondrion. These organelles perform important functions like housing genetic material, enclosing the cell, producing proteins, breaking down waste, processing molecules, and generating energy. Together these organelles allow the cell to carry out its essential functions needed for life.
Este documento lista 7 temas breves sobre cómo personalizar un blog en Blogger, incluyendo cómo subir imágenes gif, memes positivos, contadores de visitas, mensajes luminosos, texto, relojes y calendarios.
1. SÁBADO : 24/11/12
UDP
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2. MODELOS 24/11
A: analisis de prueba de Diagnostico - grafico
Evaluación sulbi
Resumen de evaluacion 1º día.
Pauta de Evaluación final
B: Materia, características, estados y cambios. Masa, volumen y peso y sus
Mediciones…
Taller: diseño de actividades didácticas.
(Ciclo del agua). Presentación a traves de la Técnicas de las cuatro
esquina.
C: Taller TICs : blog y/o Biblioteca.
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3. MATERIA
Es todo aquello que tiene localización espacial, posee una cierta
cantidad de energía, y está sujeto a cambios en el tiempo y a
interacciones con aparatos de medida.
http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_
materia/curso/materiales/indice.htm
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4. CONCEPTOS PREVIOS :
Masa: cantidad de materia que posee un cuerpo. Se mide en Kg (kilogramos),
g (gramos), miligramos (mg).
Volumen: es la cantidad de espacio que ocupa la materia que compone un
cuerpo. Se mide en metros cúbicos (m3),litros (L),centímetros cúbicos (cm3) y
mililitros (ml).
5. Las Propiedades Intensivas pueden servir para
identificar y caracterizar una sustancia pura.
La masa es una propiedad de los objetos físicos que,
básicamente, mide la cantidad de materia.
- En el Sistema Internacional de Unidades la masa
se mide en kilogramos. - Aunque no es lo
mismo, el peso y la masa son proporcionales, de
forma que al medir uno se puede conocer la otra y, de
hecho, en el lenguaje corriente, ambos conceptos
se confunden.
PESO - Se denomina peso de un cuerpo a la
fuerza que ejerce la gravedad sobre dicho
cuerpo a una aceleración normal de gravedad de
9.807 m/(seg2).
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6. VOLUMEN - Es la magnitud física que expresa el espacio que ocupa un cuerpo. - La unidad de medida
de volumen en el Sistema Métrico Decimal es el metro cúbico,
aunque el SI, también acepta (temporalmente) el litro y el mililitro que se utilizan comúnmente en la vida práctica.
DENSIDAD - La densidad era la relación entre la masa de una sustancia y la masa del mismo
volumen de agua, es decir, que es una magnitud adimensional. - Sin embargo, al tomar como unidad de masa en el
sistema métrico decimal, la unidad
de volumen de agua, esa relación coincide con la masa de la sustancia por unidad de
volumen. - Por ello suele entenderse por densidad esta magnitud, que más apropiadamente se
llama ahora masa específica. - Por definición, la densidad del agua es la unidad. - Su masa específica
es de 1000 kg/m3, o de 1 kg/L. - La densidad puede obtenerse de varias formas. - La densidad es el
resultado de dividir la masa por el volumen. - La densidad en liquidos, puede ser medida gracias a una
herramienta llamada
densímetro, que consiste en un tubo cerrado por los dos extremos, en uno de ellos tiene un lastre y en toda su longitud
una escala graduada; se introduce en el recipiente que contiene el líquido que se desea analizar y se lee directamente
la densidad en la escala. Las condiciones para que se dé una lectura correcta son:
Temperatura de 20 °C del liquido, se introduce el densímetro hasta que quede inmóvil, se toma la lectura.
TEMPERATURA
-
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7. La temperatura es una propiedad física de un sistema que gobierna la
transferencia de energía térmica, o calor, entre ese sistema y otros.
- Es una medida de la energía cinética de las partículas que componen
el sistema. - Para medir la temperatura se utiliza el termóstato. -
Cuando dos sistemas están a la misma temperatura, se dice que están
en equilibrio
térmico y no se producirá transferencia de frio. - Cuando existe una
diferencia de temperatura, el calor tiende a transferirse del sistema
de mayor temperatura al de menor temperatura hasta alcanzar el equilibrio
térmico. - En el Sistema Internacional de Unidades, la unidad de
temperatura es el kelvin. - Sin embargo, está muy generalizado el
uso de otras escalas de temperatura,
concretamente la escala Celsius (o centígrada), y, en Estados Unidos, la
escala
Fahrenheit. - En estas escalas, la unidad es el grado.
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8. U D P . A C A D E MI C A Mª H O R T E N C I A S O T O 2 3 D E N O V I E MB R E D E 2 0 1 2 8
9. CLASIFICACIÓN DE LAS SUSTANCIAS MATERIALES
Es una porción de materia Es aquella que no puede
formada por dos o más separarse en otras más
sustancias que no simples por
reaccionan entre sí. Su Materia procedimientos físicos y
composición es variable y tienen una composición y
puede ser propiedades constantes
se pueden separar por
procedimientos físicos
Mezclas Sustancias puras
pueden ser pueden ser
Compuestos Elementos
Heterogéneas Homogéneas
(Sust. Compuestas) (Sust. Simples)
por ejemplo
A simple vista se ven sus No se distinguenejemplo
por sus
componentes componentes ni con el
microscopio, aparentando Por procedimientos químicos
Arena y agua Disoluciones
ser una sustancia pura Por procedimientos
(descomposición térmica o químicos no pueden
se separan electrolisis) desaparecen y dan descomponerse en
se separan
lugar a otras sustancias más otras más simples.
simples
• Decantación • Destilación
• Filtración • Cristalización
Están constituidas por
• Calentamiento a Están constituidas por moléculas iguales
sequedad moléculas iguales formadas por 1 o varios
formadas por 2 o más átomos de la misma
átomos de distinta clase clase
dan lugar
10. CLASIFICACIÓN DE LA MATERIA.
SISTEMAS MATERIALES
SUSTANCIAS PURAS
MEZCLAS
UN SOLO COMPONENTE DOS O MAS COMPONENTES
SIMPLES COMPUESTAS HOMOGÉNEAS HETEROGÉNEAS
UN SOLO TIPO DE ÁTOMO.
Cl, Fe, O2, Ca, Na DOS O MÁS TIPOS DE UNA SOLA FASE: DOS O MAS FASES:
ÁTOMOS SAL+AGUA ARENA+AGUA
H 2O , CH4 , NH3 AZÚCAR+AGUA ACEITE+AGUA
ALCOHOL+AGUA
11. IDENTIFICACIÓN DE SUSTANCIAS
SI MATERIA
NO
SISTEMA
HOMOGÉNEO
¿COMPOSICIÓN UNIFORME? SISTEMA
HETEROGÉNEO
NO ¿PUEDE SEPARARSE
SI
POR MÉTODOS FÍSICOS?
SUSTANCIA MEZCLA
PURA
MÉTODOS FÍSICOS
¿PUEDE
NO DESCOMPONERSEEN
OTRAS SUSTANCIASPOR
SI
MÉTODOS QUÍMICOS?
ELEMENTO COMPUESTO
MÉTODO QUÍMICO