Este documento presenta información sobre robótica y lenguajes de programación para educación básica. Explica brevemente las leyes de la robótica y define un algoritmo como un conjunto de instrucciones para resolver un problema o tarea de manera ordenada. También menciona algunos robots que pueden realizar dibujos y ofrece referencias bibliográficas.

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y han sido usadas solamente con fines educativos, sin ánimo de lucro.
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2. Robótica y Lenguaje de Programación
Educación General Básica

5. Oremos
Por nosotros, por los nuestros,
por los más necesitados;
Oremos, agradeciendo
y pidiendo.
De manera especial por aquellos,
que no tienen quien rece por ellos.

6. La
Herramienta
Lápiz

7. ¿Qué unidad de medida utilizan los robots de VEX para
poderse movilizar?
¿Cuáles son las leyes de la robótica?
¿Qué es un algoritmo?
¿Los robots podrán realizar dibujos con la ayuda de su
movilidad?

8. Matemáticas:
Cormen, Leiserson, Rivest y Stein (2009), "un conjunto preciso de instrucciones no
ambiguas que se ejecutan en tiempo finito y que resuelve un problema específico" (p. 5).
En otras palabras, un algoritmo es un proceso ordenado y definido para resolver un problema
matemático.
Informática:
Knuth (1998), "un conjunto preciso de instrucciones bien definidas para realizar una
tarea o resolver un problema" (p. 1). En el ámbito de la informática, los algoritmos son
utilizados para la resolución de problemas de manera eficiente.
Robótica:
.. se define como "un conjunto de instrucciones que se utilizan para controlar y coordinar
el movimiento del robot" (Siciliano, Khatib, Ruggiero y Sciavicco, 2016, p. 3). Es decir, los
algoritmos en robótica son utilizados para programar los movimientos y acciones del robot.
Un algoritmo es…

9. Referencias bibliográfica:
Para Matemáticas: Cormen, T. H., Leiserson, C. E., Rivest, R.
L., & Stein, C. (2009). Introduction to algorithms. MIT press.
Para Informática: Knuth, D. E. (1998). The art of computer
programming, volume 1: Fundamental algorithms (3rd ed.).
Addison-Wesley Professional.
Para Robótica: Siciliano, B., Khatib, O., Ruggiero, F., &
Sciavicco, L. (2016). Robotics: Modelling, planning and control.
Springer.

10. Hektor (2002)
Robot Humanoide (2005)
Drawbot (2008)
Lego Drawbot (2009)
The Drawing Machine (2010)
ROBOTAGGER (2010)
¿Qué son y cuál o cuáles conoces?

11. Hektor robots grafitero (2002)
ROBOTS HUMANOIDES(2005)
DRAWBOT (2008)
LEGO DRAWBOT (2009) DRAWING MACHINE(2010)
ROBOTAGGER (2010)

12. SIMULADOR – vr.vex.com
1er.
ingreso

13. Agrandamos el vídeo de introducción

14. Vemos el vídeo y cerramos la ventana

15. Escogemos el área de trabajo

16. CLIC

17. Categorías
Grupos
Tipos
Clases
CLIC
CLIC

18. CLIC
CLIC
Grupos de bloques a ser usados

19. (2)
Arrastre los bloques de izquierda a derecha
(1)

20. Ahorre tiempo, copie bloques.
1. CLIC DERECHO
2. CLIC

21. Vuelva a Copiar los bloques
1. CLIC DERECHO
2. CLIC

22. ¿Cuál es el resultado?

23. Ejecutar y Reiniciar

24. Hacer un Cuadrado
Opcional
pero
Recomendable
Ubicación
en el lienzo
El programa

26. ¿Grabar, compartir o exportar?

27. 2. CLIC
1. CLIC

28. ¿Grabar, compartir o exportar?

29. CLIC

31. Hacer las iniciales
del nombre
completo
DEBER – en vr.vex.com
Recomendación: Haga un diagrama, mapa, plano, dibujo o sea
analice antes de hacer.

34. Clase preparada usando el material de referencia de:
https://roboticminds.com.ec
Ampliando los temas mediante:
https://chat.openai.com
Y los correspondientes enlaces

35. jorge.mejillones@lasalleguayaquil.edu.ec diego.moreira@lasalleguayaquil.edu.ec