El documento discute la brecha digital entre las generaciones más viejas y las más jóvenes en términos del uso de la tecnología en la educación. Señala que los maestros deben capacitarse para usar efectivamente las tecnologías y aceptarlas como parte integral de la educación de los estudiantes actuales. Presenta los resultados de una encuesta que muestra que la mayoría de los maestros están de acuerdo en que las tecnologías mejoran el aprendizaje pero que existe una brecha entre los maestros y el uso de las tecnologías.