El documento presenta información sobre las políticas públicas inclusivas del Estado costarricense para garantizar la igualdad de oportunidades. Explica que el Estado implementa políticas universales en educación, salud, seguridad social y trabajo, así como políticas selectivas de vivienda, asistencia social y educación para grupos específicos. El objetivo es que todos los ciudadanos tengan acceso a servicios básicos y oportunidades para desarrollarse.
Politicas universales del Estado CostarricenseProfesandi
El documento resume las principales políticas públicas universales de Costa Rica en educación, salud y seguridad social, y trabajo. En educación, la Constitución y la Ley Fundamental de Educación establecen la gratuidad y obligatoriedad de la educación primaria y secundaria. La salud y seguridad social se rigen por la Caja Costarricense de Seguro Social, que administra los seguros de enfermedad, vejez e invalidez. El Código de Trabajo regula las garantías laborales de acuerdo a la Constitución.
Este documento describe las políticas públicas selectivas de Costa Rica enfocadas en vivienda, equidad en educación, asistencia social y lucha contra la pobreza. Menciona instituciones como FODESAF, IMAS, CCSS y programas como Fonabes y Avancemos, creados para proveer servicios a sectores específicos de la población y permitir un mejor acceso a oportunidades.
Este documento describe la educación inclusiva y el sistema de seguridad social en Costa Rica. Explica que la educación inclusiva busca garantizar que todo estudiante reciba el apoyo necesario sin distinción. También describe las leyes y políticas que establecen la educación pública obligatoria y gratuita en el país, así como el financiamiento de la educación a través de un porcentaje del PIB. Finalmente, resume la creación de la Caja Costarricense de Seguro Social, la cual administra los seguros sociales obligatorios de enfermedad, m
El documento presenta información sobre las políticas universales en Costa Rica. Explica que las políticas universales son aquellos derechos a los que toda persona puede acceder, como la educación y la salud públicas. Detalla algunas de las políticas universales más importantes del país, incluidas la educación primaria y secundaria gratuitas, el seguro social obligatorio, y las leyes que protegen los derechos de las personas con discapacidad y los trabajadores. El documento también analiza los desafíos actuales del sistema de salud pública y propone formas de
Instituciones que velan por la igualdad de oportunidadesprofepatri
Estas instituciones tienen como función velar por la igualdad de oportunidades y el bienestar de grupos vulnerables en Costa Rica, incluyendo la provisión de vivienda a bajo costo, subsidios para personas de bajos ingresos, becas para estudiantes, salud pública, educación, seguridad social, rehabilitación para personas con discapacidad, y protección de los derechos de mujeres, niños, jóvenes y adultos mayores.
Resumen civica bachilerato tema politicas universalesMCMurray
El documento resume los principales aspectos de la educación en Costa Rica. La educación es un derecho garantizado constitucionalmente. La enseñanza primaria es obligatoria y gratuita. La educación media busca formar la personalidad de los estudiantes y desarrollar sus habilidades. La educación técnica está disponible para aquellos que deseen carreras de grado medio. La ley de igualdad de oportunidades de 1996 busca promover el desarrollo y participación social de las personas con discapacidad.
El documento habla sobre la educación inclusiva en Costa Rica. Explica que la educación inclusiva busca responder a las diversas necesidades de todos los estudiantes a través de prácticas inclusivas que reduzcan la exclusión. También discute la reforma educativa de 1940 en Costa Rica y algunas políticas públicas inclusivas. Finalmente, resume varios artículos de la constitución de Costa Rica relacionados con la educación.
Politicas universales del Estado CostarricenseProfesandi
El documento resume las principales políticas públicas universales de Costa Rica en educación, salud y seguridad social, y trabajo. En educación, la Constitución y la Ley Fundamental de Educación establecen la gratuidad y obligatoriedad de la educación primaria y secundaria. La salud y seguridad social se rigen por la Caja Costarricense de Seguro Social, que administra los seguros de enfermedad, vejez e invalidez. El Código de Trabajo regula las garantías laborales de acuerdo a la Constitución.
Este documento describe las políticas públicas selectivas de Costa Rica enfocadas en vivienda, equidad en educación, asistencia social y lucha contra la pobreza. Menciona instituciones como FODESAF, IMAS, CCSS y programas como Fonabes y Avancemos, creados para proveer servicios a sectores específicos de la población y permitir un mejor acceso a oportunidades.
Este documento describe la educación inclusiva y el sistema de seguridad social en Costa Rica. Explica que la educación inclusiva busca garantizar que todo estudiante reciba el apoyo necesario sin distinción. También describe las leyes y políticas que establecen la educación pública obligatoria y gratuita en el país, así como el financiamiento de la educación a través de un porcentaje del PIB. Finalmente, resume la creación de la Caja Costarricense de Seguro Social, la cual administra los seguros sociales obligatorios de enfermedad, m
El documento presenta información sobre las políticas universales en Costa Rica. Explica que las políticas universales son aquellos derechos a los que toda persona puede acceder, como la educación y la salud públicas. Detalla algunas de las políticas universales más importantes del país, incluidas la educación primaria y secundaria gratuitas, el seguro social obligatorio, y las leyes que protegen los derechos de las personas con discapacidad y los trabajadores. El documento también analiza los desafíos actuales del sistema de salud pública y propone formas de
Instituciones que velan por la igualdad de oportunidadesprofepatri
Estas instituciones tienen como función velar por la igualdad de oportunidades y el bienestar de grupos vulnerables en Costa Rica, incluyendo la provisión de vivienda a bajo costo, subsidios para personas de bajos ingresos, becas para estudiantes, salud pública, educación, seguridad social, rehabilitación para personas con discapacidad, y protección de los derechos de mujeres, niños, jóvenes y adultos mayores.
Resumen civica bachilerato tema politicas universalesMCMurray
El documento resume los principales aspectos de la educación en Costa Rica. La educación es un derecho garantizado constitucionalmente. La enseñanza primaria es obligatoria y gratuita. La educación media busca formar la personalidad de los estudiantes y desarrollar sus habilidades. La educación técnica está disponible para aquellos que deseen carreras de grado medio. La ley de igualdad de oportunidades de 1996 busca promover el desarrollo y participación social de las personas con discapacidad.
El documento habla sobre la educación inclusiva en Costa Rica. Explica que la educación inclusiva busca responder a las diversas necesidades de todos los estudiantes a través de prácticas inclusivas que reduzcan la exclusión. También discute la reforma educativa de 1940 en Costa Rica y algunas políticas públicas inclusivas. Finalmente, resume varios artículos de la constitución de Costa Rica relacionados con la educación.
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones o menos del capítulo 1 del proyecto de educación cívica de Raquel Arias Gutiérrez, Jose Aguirre Torrez y Miurell Álvarez Mendoza de la sección 11-1 bajo la supervisión del profesor Lic. Roberto Carlos Monge Durán. El capítulo introduce los conceptos de política y antecedentes históricos de la reforma social en Costa Rica en la década de 1940 y la política de salarios crecientes posterior a la guerra civil de 1948. Además, presenta extractos de la Constit
El documento establece las políticas de educación y cultura de Costa Rica según la constitución. Define que el español es el idioma oficial pero se protegerán las lenguas indígenas. La educación pública será un proceso integral desde preescolar hasta universidad. La educación preescolar, primaria y media son obligatorias y gratuitas. Se garantiza la libertad de enseñanza pero los centros privados estarán bajo inspección del estado.
El Estado Costarricense Garante de Igualdad de Oportunidades (Parte 2).Gustavo Bolaños
II Parte del material de la I Unidad de Educación Cívica de Undécimo Año, para los estudiantes del profesor Gustavo Bolaños, del Liceo de Atenas, Alajuela, Costa Rica.
Este documento presenta un glosario general sobre conceptos relacionados con la igualdad de oportunidades y las políticas públicas inclusivas en Costa Rica. El documento define 21 términos clave como derechos humanos, discriminación, diversidad, estrato social, género, pobreza, política pública universal y política pública selectiva. Además, incluye actividades para reforzar la comprensión de los estudiantes sobre estos conceptos.
El documento describe la problemática de la pobreza en Colombia y propone soluciones. Colombia afirma que la pobreza es más que falta de ingresos, es también falta de derechos humanos. Propone ampliar servicios sociales como salud y educación básica gratuita, así como políticas de protección social para jubilados, embarazadas y hogares en pobreza extrema.
Presentación Inclusión Social - Defensoría del PuebloNicolas Martin
Presentación de Mario Suescún de la Defensoría del Pueblo, sobre el cambio del "Modelo de la Situación Irregular" a la "Doctrina de Protección Integral"
El documento propone que los afectados por enfermedades raras sean reconocidos como una población vulnerable que requiere protección especial en la reforma de salud. Argumenta que actualmente no son considerados en las políticas de salud y que enfrentan barreras para acceder a la atención. Propone que se respeten los principios de igualdad, derechos, equidad, participación social e inclusión, y solidaridad para garantizar sus derechos a la salud y protección social.
Este documento presenta la Política Pública de Discapacidad e Inclusión Social del municipio de Itagüí para el periodo 2015-2024. La política busca promover la igualdad de oportunidades y la inclusión de las personas con discapacidad a través de estrategias, programas y lineamientos orientados a mejorar su calidad de vida, acceso a servicios y participación social. Se adoptan principios como la igualdad, solidaridad, descentralización y participación ciudadana, así como enfoques de derechos, diferenciales, ciclo vital y
Este documento resume las políticas sociales, de desarrollo e inclusión social en el Perú. Detalla 14 políticas de estado aprobadas por el Acuerdo Nacional, incluyendo políticas para reducir la pobreza, promover la igualdad de oportunidades, garantizar el acceso universal a la educación y la salud, y fortalecer un estado eficiente y descentralizado que respete los derechos humanos. Cada política establece objetivos y medidas que el estado implementará para lograr la equidad social y promover el desarrollo humano de todos los peruanos.
Bolivia: Plan nacional de ninos, ninas y adolescentes para vivir bienIS Bolivia
El documento presenta el Plan Nacional de Niños, Niñas y Adolescentes (NNA’s) Para Vivir Bien 2009-2013 de Bolivia. El plan tiene como objetivo general promover y proteger los derechos de los NNA a través de 7 ejes estratégicos: 1) participación ciudadana de NNA, 2) familias y comunidades, 3) educación integral, 4) promoción y defensa de derechos, 5) trabajo infantil, 6) violencia contra NNA, y 7) adolescentes y justicia. Cada eje contiene programas y resultados esperados
Medidas de dinamización en el empleo. Personas con discapacidad.José María
El documento describe el Plan Estratégico de Igualdad de Oportunidades para las personas con discapacidad de Castilla y León para 2016-2020. El plan tiene como objetivo promover la inclusión e igualdad de oportunidades de las personas con discapacidad en la región a través de 11 ejes estratégicos, que cubren áreas como la educación, el empleo, la autonomía personal y la participación comunitaria. El plan también establece 17 principios rectores como la dignidad, la no discriminación y la accesibilidad universal.
Este documento adopta la Política Pública de Infancia y Adolescencia 2015-2025 para el municipio de Itagüí, Colombia. La política tiene como objetivo garantizar los derechos y el desarrollo integral de los niños, niñas y adolescentes de acuerdo con la Constitución y las leyes nacionales. Establece cinco líneas estratégicas para lograr que los niños sean saludables y protegidos, accedan a una educación de calidad, participen en su comunidad, se respeten sus derechos y se fortalez
El documento trata sobre las políticas de inclusión social en Paraguay. Describe varios programas implementados por la Secretaría de Acción Social como PROPAIS, que ayuda a grupos vulnerables como adultos mayores, comunidades indígenas y mujeres jefas de hogar. También habla sobre otros programas como FOCEM, TEKOPORÂ y ÑOPYTYVÔ, cuyo objetivo es mejorar las condiciones de vida de familias en situación de pobreza y exclusión social.
El documento describe las leyes y programas de protección para las personas mayores en varios países de América Latina. Resalta que las constituciones y leyes de Brasil, Costa Rica, El Salvador, Guatemala, México, Perú, Puerto Rico, República Dominicana y Ecuador garantizan los derechos de las personas mayores e incluyen programas de atención integral de salud para promover estilos de vida saludables y prevenir enfermedades.
Presentacion Inclusion Social Secretaría de Integración SocialNicolas Martin
Presentación de Constanza Alarcón (subdirectora de Infancia de la Secretaría de Integración Social) sobre Inclusión Social, algunos avances y desafíos en la ciudad de Bogotá
El documento describe varios grupos vulnerables y las políticas necesarias para apoyarlos. Los grupos incluyen niños y adolescentes abandonados, mujeres indefensas, adultos mayores y ancianos, y poblaciones indígenas. Se proponen políticas como crear organismos de protección, garantizar el acceso a servicios básicos, promover la igualdad de oportunidades y derechos, y fomentar programas de desarrollo económico y cultural que respeten las tradiciones de cada grupo.
Este documento es la Ley No 369 de Bolivia del 1 de mayo de 2013, que establece los derechos, garantías y deberes de las personas adultas mayores en Bolivia. La ley define a las personas adultas mayores como aquellas de 60 años o más, y establece principios como la no discriminación, protección, interculturalidad y participación. También garantiza derechos como una vejez digna, seguridad social, educación y asistencia jurídica. Además, establece deberes para las familias, la sociedad y las propi
El documento habla sobre las políticas de desarrollo e inclusión social en Perú. Explica que la constitución reconoce el derecho a la igualdad y dignidad humana. También describe las 31 políticas de estado acordadas en el Acuerdo Nacional, incluyendo políticas para reducir la pobreza, promover igualdad de oportunidades, y proveer acceso universal a educación, salud y justicia. Finalmente, resume las 12 áreas de políticas nacionales y sus objetivos de implementación a nivel nacional.
Politicas sociales específicas con perspectivas de derechosEquiposAlfonsin
El documento propone políticas sociales desde una perspectiva de derechos en varias áreas como el cuidado familiar, los derechos de mujeres, jóvenes, pueblos originarios y personas con discapacidad. Entre las políticas se encuentran la creación de sistemas de seguridad alimentaria, protección a la discapacidad y evaluación de políticas sociales, así como también fortalecer los gabinetes sociales a nivel nacional, provincial y municipal.
La Política de Desarrollo Social y Población de Guatemala tiene como objetivo contribuir a la integración social del país para que los ciudadanos compartan de forma equitativa los beneficios del desarrollo a través de una política integral de población. Se implementará a través de varias instituciones gubernamentales enfocadas en áreas como salud, educación, empleo, migración y comunicación social, con énfasis en grupos vulnerables.
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones o menos del capítulo 1 del proyecto de educación cívica de Raquel Arias Gutiérrez, Jose Aguirre Torrez y Miurell Álvarez Mendoza de la sección 11-1 bajo la supervisión del profesor Lic. Roberto Carlos Monge Durán. El capítulo introduce los conceptos de política y antecedentes históricos de la reforma social en Costa Rica en la década de 1940 y la política de salarios crecientes posterior a la guerra civil de 1948. Además, presenta extractos de la Constit
El documento establece las políticas de educación y cultura de Costa Rica según la constitución. Define que el español es el idioma oficial pero se protegerán las lenguas indígenas. La educación pública será un proceso integral desde preescolar hasta universidad. La educación preescolar, primaria y media son obligatorias y gratuitas. Se garantiza la libertad de enseñanza pero los centros privados estarán bajo inspección del estado.
El Estado Costarricense Garante de Igualdad de Oportunidades (Parte 2).Gustavo Bolaños
II Parte del material de la I Unidad de Educación Cívica de Undécimo Año, para los estudiantes del profesor Gustavo Bolaños, del Liceo de Atenas, Alajuela, Costa Rica.
Este documento presenta un glosario general sobre conceptos relacionados con la igualdad de oportunidades y las políticas públicas inclusivas en Costa Rica. El documento define 21 términos clave como derechos humanos, discriminación, diversidad, estrato social, género, pobreza, política pública universal y política pública selectiva. Además, incluye actividades para reforzar la comprensión de los estudiantes sobre estos conceptos.
El documento describe la problemática de la pobreza en Colombia y propone soluciones. Colombia afirma que la pobreza es más que falta de ingresos, es también falta de derechos humanos. Propone ampliar servicios sociales como salud y educación básica gratuita, así como políticas de protección social para jubilados, embarazadas y hogares en pobreza extrema.
Presentación Inclusión Social - Defensoría del PuebloNicolas Martin
Presentación de Mario Suescún de la Defensoría del Pueblo, sobre el cambio del "Modelo de la Situación Irregular" a la "Doctrina de Protección Integral"
El documento propone que los afectados por enfermedades raras sean reconocidos como una población vulnerable que requiere protección especial en la reforma de salud. Argumenta que actualmente no son considerados en las políticas de salud y que enfrentan barreras para acceder a la atención. Propone que se respeten los principios de igualdad, derechos, equidad, participación social e inclusión, y solidaridad para garantizar sus derechos a la salud y protección social.
Este documento presenta la Política Pública de Discapacidad e Inclusión Social del municipio de Itagüí para el periodo 2015-2024. La política busca promover la igualdad de oportunidades y la inclusión de las personas con discapacidad a través de estrategias, programas y lineamientos orientados a mejorar su calidad de vida, acceso a servicios y participación social. Se adoptan principios como la igualdad, solidaridad, descentralización y participación ciudadana, así como enfoques de derechos, diferenciales, ciclo vital y
Este documento resume las políticas sociales, de desarrollo e inclusión social en el Perú. Detalla 14 políticas de estado aprobadas por el Acuerdo Nacional, incluyendo políticas para reducir la pobreza, promover la igualdad de oportunidades, garantizar el acceso universal a la educación y la salud, y fortalecer un estado eficiente y descentralizado que respete los derechos humanos. Cada política establece objetivos y medidas que el estado implementará para lograr la equidad social y promover el desarrollo humano de todos los peruanos.
Bolivia: Plan nacional de ninos, ninas y adolescentes para vivir bienIS Bolivia
El documento presenta el Plan Nacional de Niños, Niñas y Adolescentes (NNA’s) Para Vivir Bien 2009-2013 de Bolivia. El plan tiene como objetivo general promover y proteger los derechos de los NNA a través de 7 ejes estratégicos: 1) participación ciudadana de NNA, 2) familias y comunidades, 3) educación integral, 4) promoción y defensa de derechos, 5) trabajo infantil, 6) violencia contra NNA, y 7) adolescentes y justicia. Cada eje contiene programas y resultados esperados
Medidas de dinamización en el empleo. Personas con discapacidad.José María
El documento describe el Plan Estratégico de Igualdad de Oportunidades para las personas con discapacidad de Castilla y León para 2016-2020. El plan tiene como objetivo promover la inclusión e igualdad de oportunidades de las personas con discapacidad en la región a través de 11 ejes estratégicos, que cubren áreas como la educación, el empleo, la autonomía personal y la participación comunitaria. El plan también establece 17 principios rectores como la dignidad, la no discriminación y la accesibilidad universal.
Este documento adopta la Política Pública de Infancia y Adolescencia 2015-2025 para el municipio de Itagüí, Colombia. La política tiene como objetivo garantizar los derechos y el desarrollo integral de los niños, niñas y adolescentes de acuerdo con la Constitución y las leyes nacionales. Establece cinco líneas estratégicas para lograr que los niños sean saludables y protegidos, accedan a una educación de calidad, participen en su comunidad, se respeten sus derechos y se fortalez
El documento trata sobre las políticas de inclusión social en Paraguay. Describe varios programas implementados por la Secretaría de Acción Social como PROPAIS, que ayuda a grupos vulnerables como adultos mayores, comunidades indígenas y mujeres jefas de hogar. También habla sobre otros programas como FOCEM, TEKOPORÂ y ÑOPYTYVÔ, cuyo objetivo es mejorar las condiciones de vida de familias en situación de pobreza y exclusión social.
El documento describe las leyes y programas de protección para las personas mayores en varios países de América Latina. Resalta que las constituciones y leyes de Brasil, Costa Rica, El Salvador, Guatemala, México, Perú, Puerto Rico, República Dominicana y Ecuador garantizan los derechos de las personas mayores e incluyen programas de atención integral de salud para promover estilos de vida saludables y prevenir enfermedades.
Presentacion Inclusion Social Secretaría de Integración SocialNicolas Martin
Presentación de Constanza Alarcón (subdirectora de Infancia de la Secretaría de Integración Social) sobre Inclusión Social, algunos avances y desafíos en la ciudad de Bogotá
El documento describe varios grupos vulnerables y las políticas necesarias para apoyarlos. Los grupos incluyen niños y adolescentes abandonados, mujeres indefensas, adultos mayores y ancianos, y poblaciones indígenas. Se proponen políticas como crear organismos de protección, garantizar el acceso a servicios básicos, promover la igualdad de oportunidades y derechos, y fomentar programas de desarrollo económico y cultural que respeten las tradiciones de cada grupo.
Este documento es la Ley No 369 de Bolivia del 1 de mayo de 2013, que establece los derechos, garantías y deberes de las personas adultas mayores en Bolivia. La ley define a las personas adultas mayores como aquellas de 60 años o más, y establece principios como la no discriminación, protección, interculturalidad y participación. También garantiza derechos como una vejez digna, seguridad social, educación y asistencia jurídica. Además, establece deberes para las familias, la sociedad y las propi
El documento habla sobre las políticas de desarrollo e inclusión social en Perú. Explica que la constitución reconoce el derecho a la igualdad y dignidad humana. También describe las 31 políticas de estado acordadas en el Acuerdo Nacional, incluyendo políticas para reducir la pobreza, promover igualdad de oportunidades, y proveer acceso universal a educación, salud y justicia. Finalmente, resume las 12 áreas de políticas nacionales y sus objetivos de implementación a nivel nacional.
Politicas sociales específicas con perspectivas de derechosEquiposAlfonsin
El documento propone políticas sociales desde una perspectiva de derechos en varias áreas como el cuidado familiar, los derechos de mujeres, jóvenes, pueblos originarios y personas con discapacidad. Entre las políticas se encuentran la creación de sistemas de seguridad alimentaria, protección a la discapacidad y evaluación de políticas sociales, así como también fortalecer los gabinetes sociales a nivel nacional, provincial y municipal.
La Política de Desarrollo Social y Población de Guatemala tiene como objetivo contribuir a la integración social del país para que los ciudadanos compartan de forma equitativa los beneficios del desarrollo a través de una política integral de población. Se implementará a través de varias instituciones gubernamentales enfocadas en áreas como salud, educación, empleo, migración y comunicación social, con énfasis en grupos vulnerables.
El documento propone una serie de políticas y acciones para promover la legalidad democrática, la educación, el empleo, la vivienda, la salud y la seguridad en Colombia. Entre ellas se encuentran aumentar la cobertura educativa, capacitar trabajadores desempleados, generar empleos a través de proyectos de infraestructura, agricultura y reforestación, establecer un seguro de desempleo, y fortalecer los sistemas de salud, educación y seguridad ciudadana. También plantea garantizar los derechos de las
El documento presenta la plataforma electoral del partido Cambiemos. Incluye una declaración de principios en la que se destacan objetivos como el desarrollo económico, la democracia, la educación y la igualdad de oportunidades. La plataforma propone líneas de acción en inclusión social, educación, salud y protección social, con énfasis en mejorar la cobertura educativa, fortalecer el sistema de salud y ampliar la asignación universal por hijo para reducir la pobreza.
El documento describe la organización de los servicios sociales en España. Tras la constitución, se establecieron las comunidades autónomas, municipios y diputaciones como responsables de prestar servicios sociales de forma descentralizada. El Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales y el IMSERSO gestionan programas a nivel nacional para colectivos como inmigrantes, personas mayores y con discapacidad. El sistema de salud español es universal y descentralizado a nivel autonómico.
El documento describe los rasgos y recientes reformas del sistema nacional de salud de México. Explica que la salud es un pilar básico del bienestar en países desarrollados y uno de los principales componentes del gasto social. Describe la organización del sistema de salud mexicano, incluyendo los sectores público y privado, y los objetivos de proveer servicios de salud a toda la población y mejorar su calidad.
El documento describe las funciones generales y esenciales de la salud pública, así como la situación actual de la salud en Colombia. Entre las funciones generales se encuentran la prevención de enfermedades, protección y promoción de la salud. Las funciones esenciales incluyen el monitoreo de la salud pública, vigilancia de riesgos, desarrollo de políticas y gestión de recursos humanos. La situación actual muestra avances en cobertura de salud y educación, pero persisten desigualdades sociales.
POLÍTICAS PÚBLICAS A LA INCLUSIÓN SOCIAL DE LAS CIUDADANÍASalexandra saavedra
El documento describe varias políticas públicas y programas del gobierno colombiano y organizaciones para promover la inclusión social. El gobierno se enfoca en mejorar la educación, salud, vivienda y oportunidades laborales, especialmente para víctimas del conflicto, campesinos, personas con discapacidad y residentes del Pacífico. Organizaciones como UNICEF, Green Hope Colombia y Minuto de Dios trabajan en proyectos de educación, medio ambiente y vivienda para comunidades vulnerables. El objetivo general es reducir la pobreza y
1) El documento presenta parte de la Constitución Política del Perú de 1993, específicamente el Título I sobre la Persona y la Sociedad y el Capítulo II sobre los Derechos Sociales y Económicos. 2) Incluye artículos que protegen a niños, adolescentes, madres, ancianos y familias, y que reconocen el derecho a la educación, salud, seguridad social, trabajo y participación sindical. 3) También establece principios para el sistema educativo y las relaciones laborales como la igualdad de oportun
El Estado Social se basa en la premisa de que el Estado tiene la responsabilidad de garantizar el bienestar general de la sociedad a través de la provisión de servicios públicos esenciales como educación, salud y seguridad social. Busca promover la igualdad de oportunidades y reducir las desigualdades sociales a través de políticas que aseguren el acceso equitativo a recursos y beneficios sociales. También protege y promueve los derechos sociales de los ciudadanos e interviene activamente en la economía para regularla y
El documento describe el establecimiento de un Observatorio de Derechos Sexuales y Reproductivos en Ecuador. El Observatorio tendrá como objetivos monitorear y garantizar el cumplimiento de los derechos sexuales y reproductivos reconocidos en la Constitución ecuatoriana y los tratados internacionales. Funcionará como parte del Sistema Nacional de Salud bajo la coordinación del Consejo Nacional de Salud, y contará con indicadores y mecanismos para evaluar y comunicar el estado de los derechos sexuales y reproductivos en el país.
Este documento busca persuadir al ciudadano colombiano a ejercer su derecho al voto de manera responsable en las próximas elecciones presidenciales de 2010. Resume brevemente algunas de las propuestas más importantes de los principales candidatos Gustavo Petro, Juan Manuel Santos y Antanas Mockus en temas como salud, educación y trabajo, con el fin de mejorar la calidad de vida y desarrollo de la sociedad colombiana.
El documento describe el Sistema Nacional de Salud de Costa Rica. El sistema está integrado por el Ministerio de Salud, la Caja Costarricense de Seguro Social, el Instituto Nacional de Seguros y otras instituciones. El objetivo general del sistema es garantizar servicios integrales de salud de calidad para toda la población mediante la promoción de la salud, prevención de enfermedades y atención médica. El documento también explica la organización y financiamiento de la Caja Costarricense de Seguro Social.
El documento presenta el plan de gobierno de la Unión Cívica Solidaria para el periodo 2020-2025. El plan se centra en cuatro áreas principales: cuidar la vida y la familia, gestionar con fe en ti, cooperar e innovar para desarrollar, y una república autonómica intercultural. Dentro de estas áreas, propone objetivos como fortalecer la familia, mejorar la educación y la salud, combatir la corrupción, y promover la interculturalidad.
El documento describe la política de población en el Perú, incluyendo la Ley de Política Nacional de Población de 1985, los programas y planes nacionales de población entre 1987-2002, y el Consejo Nacional de Población como ente coordinador. Los objetivos principales son promover una relación equilibrada entre crecimiento poblacional y desarrollo, y garantizar la libertad reproductiva de las personas a través de educación y servicios de salud.
GESTION PÚBLICA EN SALUD PPT 3 (1).pptxssuser4e8dbc
El documento describe la organización del sector salud en Perú. El Ministerio de Salud (MINSA) ejerce la rectoría del sector y supervisa entidades como el Seguro Social de Salud (EsSalud) y el Sistema Integrado de Salud (SIS). El MINSA busca garantizar el acceso universal a la salud, mientras que EsSalud se enfoca en los trabajadores formales y el SIS provee cobertura gratuita a los más vulnerables. La Superintendencia Nacional de Salud (SUSALUD) protege los derechos de los ciudadanos en el
Este documento analiza la Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible como una oportunidad para América Latina y el Caribe. Discute seis objetivos específicos, incluidos poner fin a la pobreza, lograr la igualdad de género, promover el crecimiento económico sostenible e inclusivo, y construir infraestructura resiliente. Argumenta que los gobiernos deben aumentar los presupuestos para educación, salud y servicios básicos, y promover políticas que creen empleos form
Reglas de Operación Conectividad Conectando a Asunción Ixtaltepec.pdfJesusAlbertoFigueroa4
Este documento presenta las reglas de operación del Programa Conectando a Asunción Ixtaltepec, cuyo objetivo general es garantizar el acceso a la educación, el trabajo y la salud a través de herramientas tecnológicas y de conectividad para los habitantes del municipio de Asunción Ixtaltepec y sus 13 agencias municipales. El programa busca disminuir el índice de deserción escolar y beneficiar a estudiantes y docentes de localidades con rezago social mediante la entrega de apoyos tecnol
El documento describe el proceso de hominización y las diferentes especies de homínidos que existieron. Comenzó con los australopitecos hace unos 4 millones de años, que se caracterizaban por caminar erguidos y tener un tamaño cerebral de 500 cc. Luego aparecieron especies como Homo habilis, Homo erectus y Homo neanderthalensis, que desarrollaron un mayor tamaño cerebral y la fabricación de herramientas más complejas. La última especie fue Homo sapiens, que data de hace 160,000 años y es el ser humano anató
El documento habla sobre las actitudes y prácticas democráticas de los jóvenes como ciudadanos. Describe algunas prácticas democráticas basadas en derechos y deberes como la participación social y política, el trabajo constructivo en grupo y el respeto a los demás. También describe actitudes como apoyar una sociedad con libertad, igualdad, diálogo y respeto a los derechos humanos. El documento incluye preguntas sobre casos relacionados a fortalecer la igualdad, el manejo de conflictos y el diálogo.
El documento habla sobre el desarrollo de actitudes y prácticas democráticas en jóvenes y adultos como ciudadanos. Define conceptos como liderazgo democrático, actitudes ciudadanas, prácticas ciudadanas y competencias ciudadanas. Explica que la deliberación requiere desarrollar la capacidad de formar criterio y contrastar opiniones diferentes.
El documento trata sobre las competencias ciudadanas de la deliberación, la negociación colaborativa y el liderazgo democrático. Explica que la deliberación implica reflexión, discusión y toma de decisiones buscando el bien común. La negociación colaborativa es un proceso de intercambio de información para llegar a acuerdos respetando a los demás. El liderazgo democrático promueve objetivos comunes de manera justa e incentiva la participación ciudadana.
El documento habla sobre varias instituciones en Costa Rica que buscan promover la igualdad de oportunidades para todos los sectores de la población. Menciona el Consejo Nacional de Rehabilitación y Educación Especial, el Instituto Nacional de las Mujeres y el Consejo de la Persona Joven como ejemplos de instituciones que trabajan para lograr mayor igualdad. También describe los objetivos del Ministerio de Educación Pública de Costa Rica de reducir las brechas educativas entre áreas urbanas y rurales y formar recursos humanos para elevar la competitiv
El documento describe varios desafíos y fortalezas de las políticas públicas en áreas como educación, salud, empleo y discriminación. En educación, busca mejorar la cobertura y calidad, así como fomentar el desarrollo de competencias. En salud, persiguen la integralidad, prevención y reducir problemas como accidentes y falta de especialistas. En empleo, se intenta cumplir derechos laborales, mejorar ingresos y reducir desempleo. La discriminación viola derechos humanos en base a raza, género
El documento describe diferentes ideologías políticas, incluyendo el liberalismo, socialismo, anarquismo, socialcristianismo, fascismo, socialdemocracia, fundamentalismo y libertarismo. Para cada una, se proporcionan uno o dos puntos clave sobre sus principios fundamentales y objetivos.
El documento describe diferentes tipos de regímenes democráticos, incluyendo federalista, parlamentario, presidencialista y monárquico. Explica las características clave de cada uno, como la división de poderes, la elección del ejecutivo, y si el poder es hereditario o electo. También proporciona ejemplos de países que siguen cada régimen.
El documento presenta información sobre diferentes regímenes y figuras políticas como el nazismo de Hitler en Alemania, el peronismo populista de Juan Domingo Perón en Argentina, las reformas democráticas de Gorbachov en la Unión Soviética, Nelson Mandela y su lucha contra el apartheid en Sudáfrica, Aung San Suu Kyi y su oposición a la dictadura militar en Birmania, y biografías de varios líderes políticos latinoamericanos como Rafael Trujillo, Fidel Castro y otros.
El documento trata sobre los conceptos de régimen político democrático e ideología. Define el régimen democrático como aquel donde el poder reside en los ciudadanos y se delega en representantes electos a través de elecciones libres. Explica que la ideología moviliza grupos de interés y partidos políticos. Incluye preguntas sobre estas definiciones y una imagen relacionada con el régimen autoritario por la reducción de la expresión a la oposición.
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo ruso. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el petróleo crudo y ocho meses para los productos refinados. Los líderes de la UE debatirán el paquete de sanciones propuesto esta semana, pero se espera que haya desacuerdos entre los países miembros sobre el alcance del embargo al petróleo ruso.
El documento habla sobre las consecuencias de la guerra de Irak. Menciona la inestabilidad en la región, secuestros de funcionarios, atentados terroristas en el mundo e Irak, odio hacia Estados Unidos y movimientos anti-guerra. También menciona la pérdida de vidas de soldados estadounidenses.
Este documento presenta un programa de capacitación sobre técnicas de estudio que consiste en varios talleres quincenales. Los talleres cubren temas como aprendizaje efectivo, administración del tiempo, técnicas de estudio para diferentes materias, lectura comprensiva, autorregulación, estilos de aprendizaje, investigación y relajación. El objetivo general es enseñar estrategias para que los estudiantes mejoren su rendimiento académico.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Undécimo, Unidad 4, tema 1 y 2
1. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
COLEGIO NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
UNDÉCIMO AÑO
2. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
COLEGIO NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
El Estado costarricense garante de la igualdad de
oportunidades.
3. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
COLEGIO NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
Conceptos, Ver Glosario.
Estado
Política
Pública
Trabajo
Educación
Igualdad de
Oportunidades
Deber
Derecho
Salud
Acciones
Afirmativas
Equidad
Práctica
Institucional
Normas
4. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
COLEGIO NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
2. Políticas públicas inclusivas
El Estado costarricense garante de la igualdad de oportunidades.
Las Políticas Públicas:
Estrategia o programa de acción gubernamental aplicable a un sector de la sociedad, o a un espacio geográfico
concreto.
Características:
1. Tiene una meta específica.
2. Para realizar esta meta utiliza sus recursos.
3. Son el resultado de la negociación política de diferentes actores sociales.
4. Es dirigida e impuesta por el gobierno.
5. Se realiza para grupos específicos en lugares específicos.
6. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
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Estado Social de Derecho:
En Costa Rica, el Estado Social de Derecho se puede apreciar en la Constitución Política a partir de
Art 50
"El Estado procurará el mayor bienestar a todos los habitantes del país, organizando y estimulando la
producción y el más adecuado reparto de la riqueza".
Art 78
"La educación general básica es obligatoria. Esta, la preescolar y la educación diversificada son gratuitas y
costeadas por la Nación".
Art 12
"Se proscribe el ejército como institución permanente".
Art 74
"Los derechos y beneficios a que este capítulo se refiere son irrenunciables. Su enumeración no excluye otros
que se deriven del principio cristiano de justicia social y que indique la ley; serán aplicables por igual a todos
los factores concurrentes al proceso de producción y reglamentados en una legislación social y de trabajo, a fin
de procurar una política permanente de solidaridad nacional".
ARESEP, ley 7593
Prestación de servicios públicos por instituciones del Estado, que operan al costo, sin fines de lucro, en procura
del desarrollo y el bienestar del país y sus habitantes.
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Basado en
Políticas Públicas
Inclusivas
Origen: Reforma
Social de 1940
Política de
Salarios
Crecientes
El Estado
Desarrollista
(1948-1980)
Derechos y
Garantías Sociales
Derechos y Garantías Sociales
(Constitución Política)
Artículos sobre la Familia
Derechos y Deberes Laborales
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Políticas Públicas Universales
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Educación
Constitución Política
Título VII: La Educación y la
Cultura
-Español idioma oficial.
- Desde Preescolar hasta general
básica es obligatoria.
-Es financiada por el gobierno con al
menos 6% del PIB.
- Es dirigida por el Consejo Superior
de Educación, y el ministro del MEP.
-El Estado patrocina y y organiza la
educación de adultos.
-Los fines culturales son: protección
del medio ambiente, el patrimonio
histórico y artístico. Fomentar la
ciencia y el arte.
Ley Fundamental de Educación
Capítulo I, Artículos del 1 al 18:
Los Fines
- Formar ciudadanos amantes
de la patria, conscientes de sus
deberes, de sus derechos y de
sus libertades fundamentales,
con profundo sentido de
responsabilidad y de respeto a
la dignidad humana.
- Contribuir al desenvolvimiento
de la personalidad humana
- Fomentar el sentido de
comunidad, solidaridad y la
herencia cultural.
Ley 7600 (igualdad de
oportunidades)
Título II, Capítulo I: Acceso a la
Educación
- El Estado garantizará el acceso
oportuno a la educación a las
personas, independientemente
de su discapacidad, desde la
estimulación temprana hasta la
educación superior.
_El Ministerio de Educación
Pública promoverá la
formulación de programas que
atiendan las necesidades
educativas especiales.
10. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
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Salud y Seguridad
Social
Caja Costarricense de
Seguro Social
-Institución autónoma
que gobierna y
administra los seguros
sociales.
- Es obligatorio,
comprende:
enfermedad,
maternidad, invalidez,
vejez, desempleo
involuntario. Ayuda
solidariamente en
casos de orfandad,
viudez, maternidad y
otros.
-Los patronos deducen
del salario del
trabajador y además
aportan un porcentaje.
Ley General de Salud
La Salud es un
derecho y en las
diferentes etapas de la
vida, los
costarricenses tienen
el derecho de acceder
a servicios de
información,
prevención y
tratamiento de
enfermedades.
Especialmente en el
caso de mujeres
embarazadas y los
niños, donde sus
padres y el Estado
velarán por el acceso a
los servicios de salud.
Ley Nacional de
Vacunación
El Estado tiene la
obligación de velar por
nuestra salud, pero es
nuestra obligación
acudir a los centros de
salud y solicitar los
servicios.
Los niños debe poseer
un carné de
vacunación y el Estado
debe obligar a los
padres a que le sean
colocadas las vacunas
correspondientes
según el esquema
nacional de vacunas.
Seguro de invalidez,
vejez y muerte
Es un seguro que
otorga pensiones en
caso de invalidez y
vejez del asegurado,
así como a los
sobrevivientes del
asegurado fallecido.
Los asegurados que
tengan 300 cuotas y
65 años pueden optar
por la pensión de
vejez, para los demás
casos debe solicitarse
a la CCSS el estudio
respectivo
Políticas de sexualidad
En 1999, se estableció
la Comisión
Interinstitucional sobre
Salud y Derechos
reproductivos y
Sexuales para
garantizar el
cumplimiento de los
derechos en salud
sexual y reproductiva
de las personas que
habitan en el país.
Además establecer
programas de
atención, educación,
capacitación,
promoción y difusión
de los derechos
reproductivos y
sexuales.
11. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
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Trabajo: principales derechos y deberes.
Constitución Política Código de Trabajo
Obligaciones y Prohibiciones de Patronos y Trabajadores
12. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
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Ley de Protección al Trabajador
Se trata de una ley creada en el año 2000, donde se establece:
Que los trabajadores tendrán una pensión complementaria y un
sistema de ahorro. El dinero para esta pensión corresponderá a
una parte de la cesantía del trabajador y otra a un ahorro
obligatorio. Esto se le rebaja al trabajador de su salario de forma
automática.
Estas pensiones complementarias serán administradas por
operadores privados, los cuales buscarán los mejores rendimientos
para este dinero. Serán regulados por el Estado.
Se ampliaron la cantidad de pensiones del sistema no contributivo.
13. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
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Políticas Selectivas
14. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
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Políticas Selectivas
Políticas de Vivienda
Social
En los años 40´ surge la
Cooperativa de casas
baratas, posteriormente el
gobierno crea el Insituto
Nacional de vivienda y
urbanismo.
Políticas de asistencia
social y lucha contra la
pobreza
Fondo de Desarrollo Social y
Asignaciones Familiares
(FODESAF)
Instituto Mixto de Ayuda Social
(IMAS)
Régimen no contributivo de
pensiones de la CCSS
Políticas de equidad en
educación
Programas de
Alimentación: División de
Alimentación y Nutrición
del Escolar y del
Adolescente (DANEA)
Programas de Becas:
Fondo Nacional de Becas
(FONABE y Avancemos)
Son facilidades que se le
dan a grupos específicos
para que puedan h acer
uso de los servicios
universales.
15. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
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FODESAF
•Es el Fondo de Desarrollo Social y Asignaciones familiares.
•Creado en los años 1970 con el fin de luchar contra la pobreza. De este fondo se financia muchos de
los programas sociales del estado: el IMAS, PANI, FONABE, y otros.
•A partir de la década de los 1990 los gobiernos empezaron a disminuir sus aportes al fondo, así como
fue víctima de desfalcos por sus propios jerarcas en 1997.
17. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
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37) Lea el siguiente texto:
Tipo de política pública que se caracteriza por promover servicios públicos a los cuales
toda la población tiene acceso. En Costa Rica, son ejemplos de este tipo de política,
las políticas aplicadas en educación y salud.
Adaptado del Programa de Estudio de Educación Cívica 2009.
El texto anterior hace referencia a las políticas públicas universales, mediante las
cuales el Estado pretende que los ciudadanos y las ciudadanas
A) aprecien el gradualismo.
B) aspiren al logro del bienestar social.
C) respeten la transparencia institucional.
D) participen activamente en el desarrollo del país.
18. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
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38) Lea el siguiente texto:
La educación es un derecho constitucional e implica que todo costarricense,
independientemente de su condición social, tiene derecho a la capacitación académica
con ayuda del Estado y al disfrute de otros derechos fundamentales necesarios para
su realización plena.
Parafraseo
De acuerdo con el texto anterior, se puede afirmar que la educación fortalece
A) el cumplimiento de las políticas públicas selectivas.
B) la inversión del presupuesto público al bienestar social.
C) la equiparación de oportunidades para los costarricenses.
D) la promoción de los espacios de representación para unos pocos.
19. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
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39) Observe la siguiente imagen:
La imagen anterior, hace referencia a uno de los derechos sociales que garantiza el
Estado basado en
A) la organización de la producción
B) un adecuado reparto de la riqueza.
C) la protección de riesgos de enfermedad.
D) la familia, como elemento natural y fundamento de la sociedad.
20. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
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40) Lea la siguiente información:
En la orientación desarrollista de nuestro Estado, es importante considerar que vivimos una
coyuntura en la que la Democracia promueve la equidad, pero la globalización es el eje
predominante de la economía y fomenta las desigualdades.
Parafraseo
De acuerdo con la información brindada, se puede afirmar que en materia de
equiparación de oportunidades, las políticas públicas deben de incidir en
A) la equidad como una práctica ética y ciudadana.
B) la disminución de las campañas sobre la igualdad.
C) las igualdades sociales que provoca la globalización.
D) los efectos negativos de la igualdad de oportunidades.
21. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
COLEGIO NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
41) Lea el siguiente caso:
Pedro, es un joven de quince años que trabaja en una maquila. Hace días sufrió un
accidente, por lo que tuvo que dejar de trabajar.
De acuerdo con la Constitución Política, el caso anterior hace referencia a un derecho
que debe hacer valer Pedro que consiste en
A) la protección a los menores de edad en su trabajo.
B) el derecho del Estado de velar por un salario digno.
C) la distribución equitativa de sus productos entre propietarios y aparceros.
D) la obligación del Estado de mejorar el sistema de salud y beneficios sociales.
22. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
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42) Lea el siguiente texto:
«La enseñanza primaria es obligatoria, ésta, la preescolar y la media son gratuitas y
costeadas por la Nación».
Artículo 8 de la Ley Fundamental de Educación
El texto anterior, corresponde a una de las políticas universales en Costa Rica, que
procura
A) promover la paz social a través del sistema educativo
B) legislar a favor de los grupos discriminados de la nación.
C) estimular la creación de centros educativos privados en todo el país.
D) facilitar el acceso de la población a los diferentes niveles del sistema educativo.
23. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
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43) Lea el siguiente texto:
«La educación es un instrumento clave en la sociedad costarricense para promover el
desarrollo humano, ya que potencia en las personas la adquisición de un conjunto de
habilidades, destrezas, la autonomía, la creatividad y la razón práctica necesaria».
Estado de la Educación. Página 34
De acuerdo con el texto anterior, se puede afirmar que las políticas universales en
educación fortalecen
A) una mayor seguridad ciudadana.
B) exclusivamente los derechos individuales.
C) la igualdad de oportunidades de la sociedad.
D) el logro del bienestar social y político para unos pocos.
24. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
COLEGIO NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
44) Lea la información:
De acuerdo con el texto anterior, se puede afirmar que el Estado impulsa políticas
públicas que fortalecen el
A) ámbito de la equidad para las personas con discapacidad.
B) acceso real y universal a la educación pública y privada.
C) bienestar social y económico para todos y todas.
D) gradualismo en el cambio institucional.
Contribuir, en la medida de nuestras responsabilidades, al financiamiento estable y
suficiente del sistema educativo, mediante el establecimiento de una garantía
constitucional de una asignación permanente del 8% del PIB como presupuesto
mínimo de la educación pública costarricense. (…) Así se daría sustento efectivo a
la universalización de la educación preescolar, primaria y secundaria en
condiciones de calidad y pertinencia frente a los retos del desarrollo y la plena
realización humana.
25. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
COLEGIO NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
45) Lea el siguiente texto:
Doña Patricia, recuerda que cuando ella era joven, allá por los años 1940, se estaba
conformando la Caja Costarricense de Seguro Social, la cual se creó con el objetivo
de mejorar la salud de los costarricenses, los riesgos de enfermedad, maternidad,
invalidez, vejez y desempleo involuntario.
De acuerdo con el texto anterior, se puede afirmar que la creación de la Caja
Costarricense del Seguro Social permitió el
A) reconocimiento de las personas mayores.
B) gradualismo como característica del cambio institucional.
C) fortalecimiento de las políticas en materia de salud y seguridad social.
D) compromiso de la institución a satisfacer todas las necesidades de la población.
26. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
COLEGIO NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
46) Lea el siguiente artículo:
Artículo10. Toda persona tiene derecho a obtener de los funcionarios competentes la
debida información y las instrucciones adecuadas sobre asuntos, acciones y prácticas
conducentes a la promoción y conservación de su salud personal y de la de los
miembros de su hogar.
Ley general de Salud
De acuerdo con el artículo anterior, el Estado en materia de salud aspira a que los
habitantes en Costa Rica
A) puedan acceder a los servicios de salud público y privado.
B) promuevan prácticas que limiten la conservación de la salud.
C) generen mayores subsidios económicos para la institución reguladora.
D) logren por medio de la salud preventiva y otras estrategias el bienestar social.
27. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
COLEGIO NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
47) Lea el siguiente texto:
«Gratuidad y acceso efectivo. Garantícese a toda la población la obligatoriedad y
gratuidad de las vacunas, así como el acceso efectivo a la vacunación, en especial,
para la niñez, los inmigrantes y los sectores ubicados por debajo del índice de
pobreza».
Artículo 2º .Ley Nacional de Vacunación
A partir del texto anterior, se evidencia que en Costa Rica las políticas universales en
el área de salud facilitan
A) la eliminación de cualquier tipo de enfermedad.
B) el acceso a la salud preventiva de los habitantes del país.
C) la atención gratuita a centros de salud públicos y privados.
D) la erradicación de la brecha en el acceso a los servicios de salud.
28. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
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48) Lea el siguiente texto:
Juan presta sus servicios a una empresa nacional. Él se encuentra bajo la
dependencia permanente y dirección inmediata de un superior jerárquico y cada
semana recibe una remuneración en colones por las labores que ejecuta; además
de cumplir con un horario según lo establece la legislación vigente.
De acuerdo con el texto anterior, el Código de Trabajo es importante porque fortalece
A) una regulación en los derechos y obligaciones de patronos y trabajadores.
B) la regulación de las normas laborales solamente de las empresas privadas.
C) el sistema institucional mediante obligaciones únicamente para los trabajadores.
D) las normas relacionadas con su aplicación a determinadas personas trabajadoras.
29. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
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49) Lea el siguiente texto:
«A partir del próximo 1º de julio, los trabajadores del sector privado recibirán un
ajuste salarial del 2,55%, lo que representa, ¢2 550 más por cada ¢100 mil al
mes».
La Prensa Libre. Lunes 20 de junio, 2011
De acuerdo con la información anterior, la política pública de salarios crecientes
fortalece
A) las acciones afirmativas exclusivamente para grupos marginados.
B) el bienestar social y económico en igualdad de oportunidades.
C) el desarrollo económico de los sectores sociales medios.
D) la promoción de la responsabilidad individual y social.
30. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
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50) Lea la siguiente información:
La Ley de Protección al Trabajador dispone entre otros aspectos:
Título I. Artículo 1.
f) «Establecer un sistema de control de la correcta administración de los recursos de
los trabajadores, con el fin de que éstos reciban la pensión conforme a los derechos
adquiridos por ellos».
Según el artículo anterior, las políticas inclusivas en materia laboral fortalecen
A) las pensiones para todas las personas con el fin de erradicar el desempleo.
B) la igualdad de oportunidades a los derechos de los trabajadores.
C) los derechos de los trabajadores con mayor antigüedad laboral.
D) los fondos laborales que administran las instituciones públicas.
31. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
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51) Lea la siguiente información:
OIT RESALTA IMPORTANCIA DE PROGRAMA AVANCEMOS
«Para la Organización Internacional del Trabajo, Avancemos no solo es una adecuada
estrategia para enfrentar los tiempos de crisis, sino en momentos de crecimiento
económico donde educar a los jóvenes significará a largo plazo fuerza de trabajo
mejor preparada. Otro de los beneficios observados por la OIT en el poco tiempo de
ejecución del programa, es el aumento de la matrícula en secundaria que pasó del
78,4% en 2006 al 82,7% en 2009».
Según el texto anterior, en una sociedad democrática como la costarricense, las
políticas de equidad en educación fortalecen
A) la lucha contra la pobreza y la equidad social.
B) la calidad del sistema de formación público y privado.
C) la exigencia del éxito escolar de los estudiantes beneficiados.
D) la disminución de la deserción escolar por razones socioeconómicas.
32. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
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52) El Fondo de Desarrollo Social y Asignaciones Familiares como parte de la política
selectiva gubernamental costarricense, es importante porque fortalece el acceso a
A) centros conformados por especialistas para que asignen los recursos.
B) programas que permitan adquirir viviendas a los sectores medios.
C) la asistencia social del Estado para la erradicación de la pobreza.
D) programas y servicios de ayuda a familias de bajos recursos.
33. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
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53) Lea el siguiente caso:
Ana María es una jefa de hogar con cuatro niños menores de 12 años que viven en
una zona urbano marginal de la capital. Ella recurrió a una amiga, para que le
recomendara el nombre y dirección de alguna institución del Estado que pueda
ayudarle a mejorar su situación económica y la de sus hijos.
De acuerdo con el caso anterior, la institución que atiende políticas de asistencia
social y lucha contra la pobreza corresponde a
A) Régimen no contributivo de pensiones de la CCSS.
B) Centro de atención para menores desprotegidos.
C) Instituto Mixto de Ayuda Social.
D) Ministerio de Salud.