Este documento presenta información sobre el diseño y elaboración de material didáctico impreso. Explica que los materiales didácticos deben seleccionarse de acuerdo a los objetivos educativos, contenidos, características de los estudiantes y contexto. También describe elementos del diseño gráfico como la tipografía, párrafos, páginas y color, así como los componentes de un guión didáctico y la importancia de considerar medidas de seguridad y protección ambiental.

1. DISEÑO Y
ELABORACIÓN DE
MATERIAL DIDÁCTICO
IMPRESO
UNIDAD 1

2. 1. Introducción.
2. Finalidad didáctica y criterios de selección de los materiales
impresos:
a) Los medios didácticos.
b) Materiales didácticos impresos. Definición y tipos.
c) Libros.
3. Características del diseño gráfico:
a) Tipografía.
b) Párrafo.
c) Página: márgenes ,elementos de una página y retícula.
d) El color
4. Elementos del guión didáctico.
5. Selección de materiales impresos en función de los objetivos.
6. Medidas de prevención de riesgos laborales y prevención
medioambiental.
ÍNDICE

3.  La idea fundamental es despertar el interés a parte de
aportar toda la información necesaria.
 Debe llegar de forma correcta y nítida.
 Existen diferentes tipo de material impreso:
 Textos
 Cuadernos
 Revistas
 Periódicos
 Fotocopias
INTRODUCCIÓN

4.  Es aquel fin que se trata de conseguir durante la
impartición de contenidos.
 Depende de varios factores:
 El alumnado.
 La modalidad de impartición.
 La materia.
 Los contenidos.
 El contexto.
 La metodología docente y el objetivo.
 Los criterios de selección de los materiales son aquellas
normas o pautas dirigidas al desarrollo de contenidos,
siempre en función de los objetivos, destinatarios o
modalidad de impartición.
FINALIDAD DIDÁCTICA Y CRITERIOS DE
SELECCIÓN DE LOS MATERIALES IMPRESOS

5.  En la práctica docente los estilos educativos son
determinados por el paradigma que siga.
 Has tres formas diferentes de entender la enseñanza:
FINALIDAD DIDÁCTICA Y CRITERIOS DE
SELECCIÓN DE LOS MATERIALES IMPRESOS

6.  Un recurso educativo es toda aquella herramienta,
instrumento o material que puede ser empleado en el
proceso de enseñanza con fin educativo, para que
aprendan y se desarrollen personalmente.
 El fin de un recurso didáctico es favorecer reflexión,
autoevaluación, promover colaboración, etc.
 Un medio didáctico es cualquier material elaborado con
la intención de facilitar el proceso de enseñanza-
aprendizaje.
FINALIDAD DIDÁCTICA Y CRITERIOS DE
SELECCIÓN DE LOS MATERIALES IMPRESOS

7. FUNCIONES
 Facilitar información
 Instrucción de los aprendizajes: organizar, relacionar,
crear nuevos conocimientos y elementos de aplicación.
 Ejercitar habilidades: motiva y evalúa (a través de
cuestionarios).
 Establecer simulaciones o ejercicios prácticos que
apliquen los conocimientos aprendidos.
 Proporcionar entornos para la expresión.
FINALIDAD DIDÁCTICA Y CRITERIOS DE SELECCIÓN
DE LOS MATERIALES IMPRESOS
a) Los medios didácticos

8. TIPOLOGÍAS
 Materiales convencionales:
 Impresos: libros, fotocopias, documentos, etc.
 Tableros didácticos: pizarra.
 Materiales manipulativos: recortables, cartulinas, etc.
 Juegos.
 Materiales de laboratorio.
 Materiales audiovisuales:
 Imágenes fijas proyectables.
 Materiales sonoros.
 Materiales audiovisuales: vídeos, películas…
FINALIDAD DIDÁCTICA Y CRITERIOS DE SELECCIÓN
DE LOS MATERIALES IMPRESOS
a) Los medios didácticos

9. TIPOLOGÍAS
 Nuevas tecnologías:
 Programas informáticos.
 Servicios telemáticos: páginas web, chats, correo…
FINALIDAD DIDÁCTICA Y CRITERIOS DE SELECCIÓN
DE LOS MATERIALES IMPRESOS
a) Los medios didácticos

10. SELECCIÓN
 Objetivos: educativos y de aprendizaje que se deseen
conseguir valorando el porcentaje de material que
necesitamos.
 Contenidos.
 Características de los estudiantes: su capacidad, interés,
experiencia, habilidades…
 Características del contexto: mantenimiento
informático…
 Estrategias didácticas que se diseñan en función del uso
concreto del material dispuesto. Comprenderán las
actividades en su conjunto, la metodología y el ritmo
secuencial.
FINALIDAD DIDÁCTICA Y CRITERIOS DE SELECCIÓN
DE LOS MATERIALES IMPRESOS
a) Los medios didácticos

11.  Un material didáctico es un cualquier tipo de
dispositivo, que se basa en su diseño y elaboración, al
objeto de facilitar y dotar a través de su consulta
métodos tanto de aprendizaje como de enseñanza.
 Es una herramienta fundamental para conseguir la
comprensión de lo relevado de forma oral por el/la
docente ya que se convierten en vehículos de
transmisión.
 Si nos referimos a material impreso ha de estar en un
papel.
 Son los libros, revistas, periódicos, cómics, guías, etc.
FINALIDAD DIDÁCTICA Y CRITERIOS DE SELECCIÓN
DE LOS MATERIALES IMPRESOS
b) Materiales didácticos impresos. Definición y tipos

12.  Según la UNESCO para ser libro debe tener más de 50
páginas, si es menor se llama folleto.
 Es una herramienta muy importante en la formación
pero un mal uso genera unos resultados negativos.
 Un solo libro no puede llegar a cubrir las necesidades
del aula, se ha de complementar.
Los verdaderos libros educan, los de la escuela escolarizan (John Gatto)
De los diversos instrumentos inventados por el hombre, el más
asombroso es el libro, todos los demás son extensiones de su cuerpo,
solo el libro es una extensión de la imaginación y la memoria (J.Luis
Borges)
FINALIDAD DIDÁCTICA Y CRITERIOS DE SELECCIÓN
DE LOS MATERIALES IMPRESOS
c) Libros

13.  Es un componente didáctico que de forma habitual es
usado en el sistema educativo y tiene el rango de
componente auxiliar en la enseñanza.
FINALIDAD DIDÁCTICA Y CRITERIOS DE SELECCIÓN
DE LOS MATERIALES IMPRESOS
c) Libros

14.  Es un componente didáctico que de forma habitual es
usado en el sistema educativo y tiene el rango de
componente auxiliar en la enseñanza.
FINALIDAD DIDÁCTICA Y CRITERIOS DE SELECCIÓN
DE LOS MATERIALES IMPRESOS
c) Libros

15.  El diseño gráfico es una actividad que posibilita
comunicar gráficamente ideas, hechos y valores
procesados en términos de forma y comunicación,
factores sociales, culturales, económicos, estéticos y
tecnológicos.
 No se limita a imágenes sino que hace llegar la
información utilizando el impacto visual.
 El diseño gráfico incluye 4 elementos:
 a) Tipografía
 b) Párrafo
 c) Página
 d) Color
CARACTERÍSTICAS DEL DISEÑO GRÁFICO

16.  Tipografía es la técnica mediante la que se determinan
los trazos de las letras para su plasmación física. Es
decir, el conjunto de particularidades de los caracteres
o signos con los que se escribe.
 La anatomía de una letra hacer referencia a la serie de
partes y rasgos que la caracterizan y forman.
CARACTERÍSTICAS DEL DISEÑO GRÁFICO
a) Tipografía

17. CARACTERÍSTICAS DEL DISEÑO GRÁFICO
a) Tipografía

18.  Tipos de familias tipográficas: regular, negrita, cursiva,
negrita cursiva y versalita (del mismo tamaño que
minúscula pero en mayúscula). Los criterios para
clasificar familias son:
 Que tengan o no serif (serifas, adornos).
 La forma.
 La relación entre la parte curva y recta.
 Grosor del trazo.
 Entre bastones y serif.
 Si es más o menos uniforme.
CARACTERÍSTICAS DEL DISEÑO GRÁFICO
a) Tipografía

19.  Un tamaño de letra 10-12 puntos es lo estándar pero en
función del texto se puede ir modificando tipo y
tamaño de letra para diferenciar las diferentes partes.
 Número de palabras por página adecuado sería 300-
400.
 En definitiva, lo más importante es adaptar el tipo de
letra al público que lo va a leer.
CARACTERÍSTICAS DEL DISEÑO GRÁFICO
a) Tipografía

20. CARACTERÍSTICAS DEL DISEÑO GRÁFICO
a) Tipografía

21.  Un párrafo es un grupo de frases y cláusulas de un texto
cuya intención es expresar una idea. Es cada una de las
partes de un texto o escrito que trata de desarrollar una idea
parcial y concreta formando parte de una composición total.
 Es una unidad de texto con rango superior a una oración.
 Siempre termina en punto y aparte.
 Tipos de párrafos:
 Introductorio: encabezado donde se desarrolla lo que se pone.
 De desarrollo: formado por un número indeterminado de
párrafos que describen el contenido.
 De conclusión: resumen de ideas básicas o comentario final.
-Ver más tipos en libro de texto- Pág.29
CARACTERÍSTICAS DEL DISEÑO GRÁFICO
b) Párrafo

22.  Un párrafo puede estar alineado lo que significa que las
líneas que están distribuidas según los márgenes del
cuadro del texto (izda, drcha, centrado y justificado).
CARACTERÍSTICAS DEL DISEÑO GRÁFICO
b) Párrafo

23.  Los márgenes son la distancia que aparece entre el
borde de la hoja y la parte en la que se empieza a
escribir. Se debe cuidar sobre todo a la hora de
encuadernar. Los recomendados son de 2,5 cm
superiores e inferiores y 3 cm derecha e izquierda.
 Los elementos formales son:
 Encabezado y pie de página son los espacios situados en la
parte superior e inferior de una página.
CARACTERÍSTICAS DEL DISEÑO GRÁFICO
c) Página: márgenes, elementos y retícula

24.  Número de página.
 Título: referencia la frase o palabra con la que se nombra
al contenido, mejor breve y en mayúscula y negrita.
 Cuerpo del texto: es donde se expone la información.
 Ancho de línea: longitud de una línea que influye en la
velocidad con la que se lee, cuanto más corta mejor se lee
(50-60 caracteres).
 Kerning o espacio entre letras.
 Interlineado: es el espacio que se da entre la línea inferior
de las letras de abajo y la parte superior de las letras de la
siguiente línea (20% mayor que la letra).
CARACTERÍSTICAS DEL DISEÑO GRÁFICO
c) Página: márgenes, elementos y retícula

25.  Subrayado para resaltar.
 Sangrías: espacio entre el párrafo y el margen.
 Imagen: es un elemento gráfico muy importante porque
impacta más, se trata de complementar el contenido.
 Pie de foto: texto debajo de la foto.
 Notas al pie: anotaciones que aparecen en la parte inferior
de la página, aportan información respecto al texto.
 La retícula es una guía que orienta acerca del lugar que
debe ocupar cada elemento en una página.
CARACTERÍSTICAS DEL DISEÑO GRÁFICO
c) Página: márgenes, elementos y retícula

26.  Cuanto más intenso más cargado de expresión y
emoción.
 Cada color expresa una sensación diferente (Ver pág-
40).
 El círculo cromático es una clasificación de los
diferentes colores. Se compone de tres colores básicos
denominados primarios, entre éstos estarían los tres
secundarios y de cada primario y secundario saldría un
terciario.
 Existen 3 tipos de círculos cromáticos:
- RYB - RGB - CMYK
CARACTERÍSTICAS DEL DISEÑO GRÁFICO
c) Color

27.  Un guión didáctico se compone de tres elementos
generales y algunos específicos.
 Para elaborarlo se diferencian fases:
 I: Delimitar y establecer una idea principal.
 II: Seleccionar los contenidos (recopilar información),
organizar y secuenciarlos.
 Tipos de elementos del guión:
 Generales
 Específicos
ELEMENTOS DEL GUIÓN DIDÁCTICO

28. ELEMENTOS DEL GUIÓN DIDÁCTICO

29. ELEMENTOS DEL GUIÓN DIDÁCTICO

30.  La idea es que mediante esa selección se faciliten y se tomen
en cuenta:
 Los objetivos.
 Los contenidos.
 Las características del estudiante.
 Las características del contexto.
 Tipos de recursos impresos:
 Prensa
 Cuadernos
 Mapas
 Fichas
 Guías…
 No debemos olvidar la propiedad intelectual respecto a las
obras.
SELECCIÓN MEDIOS DIDÁCTICOS IMPRESOS EN
FUNCIÓN DE LOS OBJETOS A CONSEGUIR

31.  Postura de trabajo, fatiga física y mental, malos hábitos,
iluminación y temperatura correcta…etc.
 Respecto a la protección medioambiental tendremos
en cuenta el gasto innecesario de papel.
APLICACIÓN DE MEDIDAS DE PREVENCIÓN DE
RIESGOS Y PROTECCIÓN MEDIOAMBIENTAL