Este documento presenta la unidad didáctica sobre la antigua Grecia, que incluye cuatro secciones principales: 1) contexto histórico y características generales, 2) organización social y económica, 3) el arte griego, y 4) religión, cultura y ciencia. El documento proporciona información sobre estas secciones y sugiere varias actividades y ejercicios para que los estudiantes exploren y comprendan mejor la civilización griega antigua.

1. 1. Contexto histórico y características
generales
2. Organización social y económica
3. El arte griego
4. Religión, cultura y ciencia
FORO DE IDEAS PREVIAS
¿En qué consiste la democracia?
¿Qué importancia puede tener la
búsqueda de explicar la realidad que
nos rodea?
¿Qué es un mito? ¿Y un héroe?
¿Sabes el origen de muchos de los
elementos artísticos presentes en las
fachadas de nuestras iglesias y
catedrales?
CONTENIDOS
DELAUNIDAD
Elaborado por Oliver Guillén
UD 11. La Grecia clásica
UD 11 LA GRECIA CLÁSICA

2. PROPUESTA DE TRABAJO: Comentario de una obra de arte.
NOTAS: A lo largo de la historia, los seres humanos han
intentado expresar sus ideas y sentimientos a través de
imágenes y obras arquitectónicas. El arte también es un ejemplo
de la necesidad humana de dejar alguna huella de nuestro
paso por el mundo para generaciones futuras. Por eso es
importante conocer el arte, respetarlo e intentar preservarlo.
Los doce trabajos
Elaborado por Oliver Guillén
LA GRAN ACTIVIDAD
El Historiador del arte:
Johann Joachim Winckelmann
UD 11 LA GRECIA CLÁSICA

3. Las bases de la civilización occidental se encuentran en el pueblo griego,
ubicado en la zona oriental del Mediterráneo. De los griegos hemos heredado
nuestra forma de gobierno, la democracia, así como distintas manifestaciones
culturales, artísticas y científicas.
Los griegos antiguos nunca formaron una entidad política homogénea, aunque
sí les unía el sentimiento de pertenencia a una comunidad, definida por una
serie de tradiciones, costumbres y manifestaciones lingüísticas.
La influencia del mundo griego, que evolucionó a lo largo de varios siglos de
historia, ha llegado hasta nosotros gracias al enorme impacto que ejerció en
aquellos pueblos con los que contactó, como es el caso de los antiguos
romanos.
Dado el enorme peso de los griegos en nuestra civilización, te invitamos a
recorrer la tierra de Aquiles, Sócrates, Pericles y Pitágoras, para conocer
mejor los secretos que guarda esta gran cultura.
Elaborado por Oliver Guillén
ESTUDIAREMOS…
UD 11 LA GRECIA CLÁSICA

4. La Grecia clásica
1.Contexto histórico y
características
generales
2. Organización social
y económica
3. El arte griego
4. Religión, cultura
y ciencia
Elaborado por Oliver Guillén
MAPA CONCEPTUAL
UD 11 LA GRECIA CLÁSICA

5. La Antigua Grecia
Elaborado por Oliver Guillén
ACTIVIDADES DESARROLLO (1)
UD 11 LA GRECIA CLÁSICA

6. Contexto histórico y características generales de la
antigua Grecia. Exposición de la información relativa a
este primer contenido de la unidad (PowerPoint con
imágenes de alta calidad)
Monte Olimpo
Elaborado por Oliver Guillén
ACTIVIDADES DESARROLLO (1)
Homero La colonización griega
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Alejandro Magno

7. Elaborado por Oliver Guillén
NIVEL 3º. Investigación: Mainake (posible ubicación, posible
actividad económica, etc.)
NIVEL 2º. Dibujo en el mapa las diferentes colonias griegas en la
península ibérica
NIVEL 1º. Definición de conceptos: cleruquía, oikistes, emporión y basiléus
ACTIVIDADES DESARROLLO (1)
ACTIVIDAD: NIVELES DE DIFICULTAD
Trabajo con la nueva información y atención a la diversidad
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8. La sociedad griega
Elaborado por Oliver Guillén
ACTIVIDADES DESARROLLO (2)
UD 11 LA GRECIA CLÁSICA

9. Sociedad e instituciones. Exposición de la
información relativa a este segundo contenido de la
unidad (PowerPoint)
La sociedad griega
Elaborado por Oliver Guillén
ACTIVIDADES DESARROLLO (2)
Instituciones políticas en Atenas y Esparta
UD 11 LA GRECIA CLÁSICA
Hoplita

10. Elaborado por Oliver Guillén
NIVEL 3º. Investigación web: La Acrópolis de Atenas
(http://historiarrc.blogspot.com.es)
NIVEL 2º. Esquema de las instituciones políticas de Atenas y Esparta
NIVEL 1º. Definición de conceptos: aristocracia, revolución, democracia y
manufactura
ACTIVIDADES DESARROLLO (2)
ACTIVIDAD: NIVELES DE DIFICULTAD
Trabajo con la nueva información y atención a la diversidad
UD 11 LA GRECIA CLÁSICA

11. LECTURA COMPRENSIVA
Fragmento de Esos supergeniales
griegos de Terry Deary (dosier)
Elaborado por Oliver Guillén
TALLER DE LECTO-ESCRITURA
ESCRITURA CREATIVA
Redacción sobre el tema:
Redacción sobre el tema: “Un
día en las Olimpiadas griegas”
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12. Características generales: arquitectura y escultura.
Exposición de la información relativa a este tercer
contenido de la unidad (PowerPoint con imágenes de alta
calidad)
Órdenes clásicos Decoración del templo
Elaborado por Oliver Guillén
ACTIVIDADES DESARROLLO (3)
Evolución de la escultura griega
UD 11 LA GRECIA CLÁSICA

13. Elaborado por Oliver Guillén
NIVEL 3º. Investigación web: Evolución de la escultura
griega (https://youtu.be/_7Oh-BA0DAI)
NIVEL 2º. Señalar las diferentes partes de un templo griego
NIVEL 1º. Definir los conceptos: ábaco, equino, volutas, entablamento,
arquitrabe y estilóbato
ACTIVIDADES DESARROLLO (3)
ACTIVIDAD: NIVELES DE DIFICULTAD
Trabajo con la nueva información y atención a la diversidad
UD 11 LA GRECIA CLÁSICA

14. Religión, cultura y ciencia. Exposición de la información
relativa a este cuarto contenido de la unidad
(PowerPoint con ilustraciones alusivas)
Principales dioses griegos Hércules
Elaborado por Oliver Guillén
ACTIVIDADES DESARROLLO (4)
UD 11 LA GRECIA CLÁSICA
Sócrates, Platón y Aristóteles

15. ACTIVIDAD: NIVELES DE DIFICULTAD
Trabajo con la nueva información y atención a la diversidad
Elaborado por Oliver Guillén
NIVEL 3º. Investigación web sobre “Héroes y Superhéroes”
NIVEL 2º. Esquema-diagrama de los principales científicos y sus
aportaciones más importantes
NIVEL 1º. Rellenar un texto incompleto sobre los dioses del Olimpo
ACTIVIDADES DESARROLLO (4)
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16. TRABAJO POR
COMPETENCIAS
EQUIPOS EN
ÓRBITA
TRABAJO COLABORATIVO
Lingüística: Lectura y resumen sobre táctica de batalla hoplita. Ofrecer a equipo cooperativo
Mat-cien-tec: Trabajar eje cronológico (libro y web) para enseñar al equipo cooperativo
Digital: Volcar en el blog de clase imágenes sobre artes griegas con breve comentario
Social y cívica: Regular las normas de trabajo para los respectivos equipos cooperativos
Iniciativa y emprendimiento: Investigar sobre el método de trabajo seguido en la UD
Expresión cultural: Investigar sobre la acrópolis de Atenas (equipo cooperativo)
Aprender a aprender: Elaborar mapa conceptual sobre evolución política (equipo cooperativo)
Elaborado por Oliver GuillénUD 11 LA GRECIA CLÁSICA

17. ACTIVIDADES FINALES
Elaborado por Oliver Guillén
RECAPITULAMOS Y REFLEXIONAMOS
UD 111. Contexto histórico y características generales
2. Organización social y económica
3. El arte griego
4. Religión, cultura y ciencia
UD 11 LA GRECIA CLÁSICA
PREVISIÓN:
8 o 9
SESIONES
APROX.