Internet está formada por una red mundial de computadoras que pueden intercambiar información a través de conexiones telefónicas utilizando protocolos como TCP/IP. Para conectarse a Internet se necesitan elementos como un terminal, conexión, modem, proveedor de acceso e internet, y navegador. Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) han transformado economías, sociedades y culturas a través de cambios en el acceso al mercado laboral, la sanidad, la comunicación y más. Las TIC proporcionan acceso rápid

1. Unidad 3 y 4
Internet y TIC
TIC: Tecnología de información y comunicación
Internet está formado por una gran cantidad de computadoras que pueden intercambiar información
entre ellas , es una gran red mundial y su comunicación es atraves de conexiones generalmente
telefónicas; además requiere de un conjunto de reglas de comunicación conocido como
protocolo.(TCP/IP)
Para conectarse a internet se necesitan varis elementos:
1. Terminal: medios
2. Conexión: cable de teléfono
3. Modem: conecta la señal y conexión con los medios y terminal
4. Proveedor de acceso a internet: compañía que te ofrece el servicio
5. Navegador: safari, Firefox, google chrome
Los avances de las tecnologías han provocado transformaciones continuas en
diferentes entornos como la economía, la sociedad, la cultura entre otros. Y
con ello ha modificado algunos aspectos:
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El acceso al mercado de trabajo
La sanidad
La gestión burocrática
La cuestión económica
El diseño industria y artístico
El ocio
La comunicación
La información
La manera de recibir la realidad y pensar
La organización de las empresas e instituciones sus métodos y
actividades
 Su forma de comunicación interpersonal

2.  La calidad de vida
 La educación
APORTACIONES DE LAS TIC
 Permiten un rápido acceso a todo tipo de información en cualquier
formato
 Mecanismo para todo tipo de procesos de datos: permiten realizar
cualquier tipo de procesos de datos de manera rápida y confiable.
 Proporcionan canales de comunicación para difundir información y
conectar con cualquier persona
 Permiten el almacenamiento de grandes cantidades de información en
pequeños soportes de fácil transporte
 Nos ayudan en el proceso de auto
 La interactividad, o sea permiten el dialogo con programas de gestión.
 La homogeneización de los códigos para el registro de la información
mediante la digitalización de todo tipo de información.
 Potencia nuestras capacidades mentales y permiten el desarrollo de
nuevas maneras de pensar.
Los elementos que integran las TIC son usados con la finalidad de mejorar de
manera adecuada las tecnologías; el uso de estas tecnologías permiten
interactividad para el usuario. Uno de los elementos más poderosos de la TIC
es el internet; al mismo tiempo sus elementos como: páginas web,
direcciones identificadas como URL, correos electrónicos, conversación en
línea, grupos de noticias, buscadores, navegadores, portales de internet;
entre otros.

3. Página Web: es un documento electrónico que contiene texto, sonido,
video, programas, enlaces y muchas otras cosas.
Correo electrónico: es una forma de enviar mensajes entre
computadoras conectadas a través de internet.
Conversación en línea: permite la comunicación instantánea escrita
entre dos o más personas a través de internet.
Grupo de noticias: son la primera evolución del correo.
URL: Localización Uniforme de Recursos, es el acceso rápido a una
página Web.
Buscadores: es la herramienta que te permite localizar información en
internet a partir de unas palabras que introduces para describir lo que
buscas.
Portales de Internet: es un sitio web que ofrece al usuario, de forma
fácil e integrada, el acceso a una serie de recursos y de servicios
relacionados a un mismo tema. (Castro)
Navegadores: se emplean para ver los diferente elementos que pueden
componer una página Web. (Ibañez Carrasco & García Torres, 2009)
Ética y aspectos legales de las TIC

4. 1) Ética en el uso de las TIC: Las T.I.C. presentan un cúmulo de posibilidades en
cuanto a recursos se refiere que permiten materializar las ideas del docente en su
afán por brindar un sistema adecuado al estudiante, o a nivel individual; todo lo
que hagamos para lograr la independencia cognoscitiva del estudiante es poco,
teniendo en cuenta la gran acumulación de información a la que el estudiante
actual se enfrenta, por lo que las posibilidades de sintetizar y simplificar la
adquisición de conocimientos que brindan estas opciones promueven la búsqueda
individual y los objetos de aprendizaje, para convertirse en la principal motivación.
Lo significativo del aprendizaje se manifiesta en varios factores donde los
progresos que paulatinamente hace el estudiante en un tema dado y que el propio
estudiante pueda observarlos le hacen sentirse seguro.
2) Las preguntas de vinculación de la asignatura con otras de la especialidad
pueden ser formuladas en las prácticas y sesiones de manera que incentive a una
búsqueda de mayor profundidad.
3) Las relaciones de conceptos y teoremas dentro de la propia Matemática
adquieren un significado en el proceso de enseñanza- aprendizaje.
4) Las relaciones alumno- profesor- grupo tienen una vía más para materializarse.
En este trabajo el objetivo es mostrar que en el estudio del crecimiento de las
magnitudes pueden hacerse valiosas contribuciones a la formación de valores en
los estudiantes a través de la instrucción de métodos matemáticos que posibiliten
dar un basamento científico a futuros pronósticos del especialista. (PEDROZA,
2010)
2) Aspectos legales en las TIC: Ley Federal de Derechos de Autor (LFDA) y su
reglamento
2.-Protege los programas de cómputo, su documentación y las bases de datos en forma
similar a los libros, las canciones y sus letras, las grabaciones musicales, las pinturas, y
demás obras. Tiene además su Reglamento (RLFDA)
3.-Instituto Nacional del Derecho de Autor (Indautor)
4.-Opera el Registro Público del Derecho de Autor, en él se registran programas,
documentación y bases de datos, orienta a autores, procura resolver controversias según
la LFDA y su reglamento. Es un organismo desconcentrado de la Secretaría de Educación
Pública.
5.-Instituto Mexicana de la Propiedad Industrial (IMPI)
6.-Implementa el registro y la protección de patentes, modelos de utilidad, diseños
industriales y marcas de acuerdo a la LPI. Delegado por la LFDA para investigar posibles
violaciones a derechos de autor.
Tipos de licencias

5. 1.-La licencias de uso de software generalmente caen en alguno de estos tipos:
2.-Licencia propietaria. Uso en una computadora por el pago de un precio.
3.-Shareware. Uso limitado en tiempo o capacidades, después pagar un precio.
4.-Freeware. Usar y copiar ilimitado, precio es cero.
5.-Software libre. Usar, copiar, estudiar, modificar, redistribuir. Código fuente incluido.
(medaigual, 2009)
3) Derecho de autor
1.-En el derecho de autor el autor de una obra siempre es una persona, en el Copyright
puede ser una empresa. El Copyright es el sistema para protección de obras literarias,
artísticas y científicas usado en EE.UU., Inglaterra y demás países de tradición jurídica
anglosajona. Procede igualmente para programas de cómputo.
2.-El derecho de autor, contempla el llamado derecho moral de autor, además del derecho
patrimonial. El derecho moral incluye entre otras cosas, el derecho a que se mencione el
nombre del creador de la obra, aunque éste ceda su obra. (medaigual, 2009)
4) Consecuencias ante una copia ilegal de programas informáticos
5) Ventaja /desventaja del uso excesivo de las TIC

6. 1
•lo que se busca : tienes que tyener un objetivo claro. e intentar sintetizar el tema
•para que se necesita: crear un indice provicional, como puedes captar la atencion o si es
2
pura curiosidad
3
•tipo extencion:
•tiempo
4
•busquedas simples con palabras clave frases, sinonimos
5
6
puedes copiar
y pegar
colocando
citas
•usa varias fuentes ,
•usa entorno de busqueda, CONTROL +F
•guarda listado de consultas
•usa opcion "favoritos"