Este documento describe los conceptos clave del proceso administrativo aplicado al trabajo social. Explica que la administración consiste en 5 etapas: planeación, organización, dirección, ejecución y control. También define conceptos como comunicación, organización, dirección, supervisión y evaluación. El documento proporciona una guía para los estudiantes sobre cómo aplicar estos principios administrativos en el trabajo social.
Este documento presenta una estructura conceptual para analizar la intervención profesional de Trabajo Social. Explica que la intervención puede entenderse como una forma de acción social consciente que integra supuestos ideológicos y políticos y usa propuestas metodológicas. Propone que la intervención se comprende a través de cuatro tipos de conceptos: 1) los que enmarcan a Trabajo Social como profesión, 2) los componentes estructurales como sujetos y objetivos, 3) los condicionantes contextuales, y 4) los
Las organizaciones sociales surgen de la unión de esfuerzos individuales para enfrentar problemas de interés común en las comunidades. Estas organizaciones, como las Juntas de Acción Comunal y las Juntas Administradoras Locales, buscan mejorar las condiciones de vida y servicios públicos en sus territorios. El trabajo social debe apoyar el fortalecimiento de estas organizaciones a través de asesoría, eliminando procesos burocráticos y dirigiendo el cambio organizacional para garantizar su eficiencia.
Tecnicas en trabajo social -la observación Nelly López
Este documento describe técnicas de trabajo social como la observación. La observación implica la captura sistemática de información sobre acciones y reacciones conductuales mediante instrumentos específicos o impresiones profesionales. Se necesita orientación teórica, instrumentos para registrar información, y realizar la observación de manera responsable y sistemática para identificar el lenguaje corporal y reacciones del sujeto.
Este documento describe un taller de comunicación asertiva en el aula con el objetivo de mejorar las habilidades interpersonales de los estudiantes. Los objetivos específicos incluyen estimular a los docentes para que sean mediadores en el desarrollo integral de los estudiantes y enseñar estrategias de comunicación asertiva. La metodología involucra talleres participativos para sensibilizar a los docentes y estudiantes. El taller dura 20 horas y se recomienda la participación de todos los educadores.
Trabajo Social en el ámbito judicial-penal - Belkys HenríquezTrabajoSocial.tk
Presentación de la lic. Belkys Henríquez en el Foro "Trabajo Social en el ámbito judicial-penal: caso Venezuela", realizado en la ETS de la UCV el martes 7 de abril de 2015
El documento presenta los conceptos clave del diagnóstico social. Explica que el diagnóstico social es un proceso de conocimiento e investigación que permite identificar problemas, necesidades y oportunidades para establecer estrategias de intervención. También describe que el diagnóstico social debe realizarse de manera contextualizada y con un enfoque de solución de problemas para orientar acciones concretas que mejoren las situaciones identificadas. Finalmente, señala algunos riesgos como simplificar o complicar demasiado las situaciones al realizar un diagnóstico.
Antecedentes y surgimiento del Trabajo Social en México Godot Edgeworth
El movimiento de reconceptualización surgió en la década de 1960 en países de Latinoamérica como una forma de replantear la concepción y práctica del trabajo social. Tuvo como objetivos adecuar los contenidos a la realidad social y cultural de cada país y formular nuevas metodologías, rechazando enfoques estadounidenses. Este movimiento significó una transformación en el desarrollo académico, científico y práctico del trabajo social en la región.
Este documento describe el acoso escolar o bullying, sus características, factores que lo favorecen a nivel social, familiar, individual y escolar, señales de alerta para detectar posibles acosadores y víctimas, estrategias de prevención a nivel de la institución educativa, del aula y de los padres de familia, y recomendaciones ante casos de acoso o maltrato.
Este documento presenta una estructura conceptual para analizar la intervención profesional de Trabajo Social. Explica que la intervención puede entenderse como una forma de acción social consciente que integra supuestos ideológicos y políticos y usa propuestas metodológicas. Propone que la intervención se comprende a través de cuatro tipos de conceptos: 1) los que enmarcan a Trabajo Social como profesión, 2) los componentes estructurales como sujetos y objetivos, 3) los condicionantes contextuales, y 4) los
Las organizaciones sociales surgen de la unión de esfuerzos individuales para enfrentar problemas de interés común en las comunidades. Estas organizaciones, como las Juntas de Acción Comunal y las Juntas Administradoras Locales, buscan mejorar las condiciones de vida y servicios públicos en sus territorios. El trabajo social debe apoyar el fortalecimiento de estas organizaciones a través de asesoría, eliminando procesos burocráticos y dirigiendo el cambio organizacional para garantizar su eficiencia.
Tecnicas en trabajo social -la observación Nelly López
Este documento describe técnicas de trabajo social como la observación. La observación implica la captura sistemática de información sobre acciones y reacciones conductuales mediante instrumentos específicos o impresiones profesionales. Se necesita orientación teórica, instrumentos para registrar información, y realizar la observación de manera responsable y sistemática para identificar el lenguaje corporal y reacciones del sujeto.
Este documento describe un taller de comunicación asertiva en el aula con el objetivo de mejorar las habilidades interpersonales de los estudiantes. Los objetivos específicos incluyen estimular a los docentes para que sean mediadores en el desarrollo integral de los estudiantes y enseñar estrategias de comunicación asertiva. La metodología involucra talleres participativos para sensibilizar a los docentes y estudiantes. El taller dura 20 horas y se recomienda la participación de todos los educadores.
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El documento presenta los conceptos clave del diagnóstico social. Explica que el diagnóstico social es un proceso de conocimiento e investigación que permite identificar problemas, necesidades y oportunidades para establecer estrategias de intervención. También describe que el diagnóstico social debe realizarse de manera contextualizada y con un enfoque de solución de problemas para orientar acciones concretas que mejoren las situaciones identificadas. Finalmente, señala algunos riesgos como simplificar o complicar demasiado las situaciones al realizar un diagnóstico.
Antecedentes y surgimiento del Trabajo Social en México Godot Edgeworth
El movimiento de reconceptualización surgió en la década de 1960 en países de Latinoamérica como una forma de replantear la concepción y práctica del trabajo social. Tuvo como objetivos adecuar los contenidos a la realidad social y cultural de cada país y formular nuevas metodologías, rechazando enfoques estadounidenses. Este movimiento significó una transformación en el desarrollo académico, científico y práctico del trabajo social en la región.
Este documento describe el acoso escolar o bullying, sus características, factores que lo favorecen a nivel social, familiar, individual y escolar, señales de alerta para detectar posibles acosadores y víctimas, estrategias de prevención a nivel de la institución educativa, del aula y de los padres de familia, y recomendaciones ante casos de acoso o maltrato.
El documento presenta una introducción a los conceptos fundamentales de las políticas públicas. Define políticas públicas como productos de un sistema político que involucra interacciones entre actores gubernamentales y no gubernamentales para abordar problemas colectivos. También describe modelos teóricos como el enfoque de sistemas y el modelo de Easton para analizar el proceso de formulación de políticas públicas. Finalmente, señala algunas tendencias actuales como un mayor protagonismo de los gobiernos locales y el uso de redes e internet para la participación ciudadana.
Estrategias de prevención de la violencia escolar en América LatinaFUSADES
Este estudio resume las estrategias de prevención de la violencia escolar implementadas en América Latina en la última década. Hallazgos clave incluyen que los programas se han enfocado en contrarrestar el acoso escolar, la violencia sexual y de género, o múltiples formas de violencia a través de intervenciones educativas. Sin embargo, se necesita un enfoque más integral que involucre a la familia, comunidad y políticas públicas, y que combine acciones de prevención primaria, secundaria y situacional en context
Este documento describe la promoción social y varios modelos de intervención comunitaria. Define la promoción social como actividades que mejoran el funcionamiento social de las personas. Explora componentes como instituciones, servicios y procedimientos. También cubre elementos como organización social, movilización y propuestas metodológicas de autores como Ware y Ander Egg.
Qué es el trabajo social comunitario, cómo debe llevarse a cabo en el medio rural y cuál es el papel y perfil del profesional en la acción de desarrollo comunitario
Este documento presenta una revisión bibliográfica sobre el informe social, con el objetivo de definirlo y caracterizarlo, así como entregar consideraciones para su elaboración. Se define el informe social como una herramienta exclusiva del Trabajo Social que entrega datos sobre sujetos de atención con un fin específico. Existen cuatro tipos principales de informes: de gestión de recursos, de información, de transferencia de caso y de evaluación o cierre. La elaboración del informe requiere una investigación previa y considerar aspectos como la redacci
Rendición de Cuentas y Auditoría Social para el fortalecimiento de la gestión...EUROsociAL II
Este documento trata sobre la rendición de cuentas y la auditoría social para fortalecer la gestión de los programas sociales. Explora conceptos como la participación ciudadana, la transparencia y la rendición de cuentas en el contexto de los programas sociales. También analiza experiencias innovadoras de auditoría social en América Latina y concluye que estas experiencias se enfocan principalmente en la vigilancia de los sistemas educativos y tienen un impacto limitado en la mejora de los programas.
Este documento describe diferentes tipos de violencia como la violencia familiar, psicológica, sexual, política y cotidiana. También discute las causas como el alcoholismo, la ignorancia y la falta de control de impulsos, así como las consecuencias físicas como lesiones y homicidio, y las consecuencias psicológicas como problemas de salud mental y suicidio. Concluye que la violencia es un problema social peligroso y que debemos aprender a controlar nuestros impulsos negativos para reducir la violencia y promover una sociedad más pací
La administración juega un papel importante en las organizaciones sociales al permitir la planificación, organización, dirección y control de las actividades para alcanzar los objetivos. El documento describe las fases del proceso administrativo, la evolución de la teoría administrativa, y el rol del trabajador social como administrador de programas sociales.
El documento habla sobre la gestión institucional y educativa. Explica que la gestión implica ejecutar acciones y monitorear mecanismos para alcanzar los objetivos de la institución. Distingue entre la gestión educativa, que involucra decisiones de política a nivel del sistema educativo, y la gestión escolar, relacionada con las acciones de la dirección de un establecimiento en particular. También describe conceptos como organización, clima institucional y relaciones humanas que son importantes para la gestión de una institución educativa.
Este documento trata sobre la administración empresarial y la gestión del talento humano. Explica que la administración es un proceso sistemático que incluye la planeación, organización, integración, dirección y control para lograr los objetivos de una organización. También describe las diferentes escuelas de la administración científica y los elementos clave del proceso administrativo como la planeación, organización, integración, dirección y control.
El documento describe el proceso administrativo y sus cuatro funciones principales: planeación, organización, dirección y control. Explica que la planeación es establecer objetivos y estrategias. La organización es coordinar recursos humanos, materiales y financieros. La dirección incluye ejecutar planes, motivación y supervisión. El control evalúa el desempeño frente a los objetivos. También discute conceptos de varios autores sobre estas funciones y cómo están interrelacionadas para lograr los objetivos de una organización de manera efectiva.
Este documento describe los aspectos más importantes de la administración dentro de una organización. Explica que la planificación, organización, dirección y control son funciones clave de la administración. La planificación establece objetivos y pasos para lograrlos. La organización distribuye recursos y tareas. La dirección influye sobre los individuos para alcanzar las metas. El control inspecciona el desempeño y detecta desviaciones respecto a los objetivos.
Este documento presenta una introducción a la administración y gestión de organizaciones. Explica conceptos clave como misión, visión, objetivos, estrategias, procesos administrativos de planeamiento, gestión y control, y estructura organizacional. Describe los niveles jerárquicos, la división vertical y horizontal de una organización. Finalmente, propone algunas actividades para profundizar el conocimiento sobre estos temas.
2 expo introduccion al proceso administrativoHisdary Barrios
Este documento presenta una introducción al proceso administrativo, describiendo sus cuatro funciones principales: planeación, organización, ejecución y control. También define conceptos como administración de empresas, gerencia, tipos de gerencia (patrimonial, política y por objetivos), y las responsabilidades y funciones de un gerente dentro de una organización. Finalmente, destaca la importancia de aplicar el proceso administrativo de manera efectiva para alcanzar los objetivos empresariales.
Este documento define la administración como un proceso sistemático de planeación, organización, integración, dirección y control para lograr los objetivos de una organización. Explica las escuelas clásicas de administración científica y describe cada una de las fases del proceso administrativo, incluyendo definiciones, principios y elementos clave de cada una.
El documento presenta una introducción a los conceptos de organización e institución. Define una organización como un grupo social compuesto por personas, tareas y administración que trabajan juntos para producir bienes y servicios. Explica que una organización existe cuando hay personas comunicándose y trabajando juntas para lograr un objetivo común. Además, describe los elementos clave de la administración como la planificación, organización, dirección y control de recursos para maximizar los beneficios de una organización.
Este documento describe tres características clave de un enfoque de gestión pedagógica: 1) El educador es la autoridad y posee todo el conocimiento, sin permitir que los estudiantes desarrollen conciencia sobre su entorno; 2) El único material válido proviene del texto del maestro; 3) El estudiante es un mero receptor que se dedica a escuchar, ver, copiar y memorizar sin considerar su ritmo individual.
La administración consiste en cuatro funciones principales: planear, organizar, dirigir y controlar. Estas funciones implican establecer objetivos y estrategias, determinar estructuras y roles, influir en las personas para lograr los objetivos, y medir el desempeño para garantizar que se cumplan los planes. La administración busca coordinar los recursos de una organización de manera eficiente y eficaz para alcanzar sus metas.
El documento describe los conceptos clave del proceso administrativo, incluyendo la planeación, organización, dirección y control. Explica que la planeación establece objetivos y estrategias, la organización define funciones y jerarquías, la dirección implementa los planes, y el control mide los resultados y toma medidas correctivas.
La administración busca lograr los objetivos de una organización de manera eficiente a través de la coordinación de los recursos humanos, materiales y financieros. Es un proceso universal que se aplica a todo tipo de organización. La administración científica surgió a mediados del siglo XX para elevar la productividad industrial mediante métodos científicos como la observación y medición. El éxito de una organización depende en gran medida del desempeño de los gerentes en planificar, organizar, dirigir y controlar los recursos de la empresa para
El documento define los conceptos de gestión, administración y gestión directiva. La gestión directiva se refiere al desarrollo del liderazgo y los procesos estratégicos necesarios para garantizar el cumplimiento de las metas y objetivos de una institución. La gestión directiva de una escuela es un factor clave para el éxito de su proyecto educativo.
El documento presenta una introducción a los conceptos fundamentales de las políticas públicas. Define políticas públicas como productos de un sistema político que involucra interacciones entre actores gubernamentales y no gubernamentales para abordar problemas colectivos. También describe modelos teóricos como el enfoque de sistemas y el modelo de Easton para analizar el proceso de formulación de políticas públicas. Finalmente, señala algunas tendencias actuales como un mayor protagonismo de los gobiernos locales y el uso de redes e internet para la participación ciudadana.
Estrategias de prevención de la violencia escolar en América LatinaFUSADES
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La administración juega un papel importante en las organizaciones sociales al permitir la planificación, organización, dirección y control de las actividades para alcanzar los objetivos. El documento describe las fases del proceso administrativo, la evolución de la teoría administrativa, y el rol del trabajador social como administrador de programas sociales.
El documento habla sobre la gestión institucional y educativa. Explica que la gestión implica ejecutar acciones y monitorear mecanismos para alcanzar los objetivos de la institución. Distingue entre la gestión educativa, que involucra decisiones de política a nivel del sistema educativo, y la gestión escolar, relacionada con las acciones de la dirección de un establecimiento en particular. También describe conceptos como organización, clima institucional y relaciones humanas que son importantes para la gestión de una institución educativa.
Este documento trata sobre la administración empresarial y la gestión del talento humano. Explica que la administración es un proceso sistemático que incluye la planeación, organización, integración, dirección y control para lograr los objetivos de una organización. También describe las diferentes escuelas de la administración científica y los elementos clave del proceso administrativo como la planeación, organización, integración, dirección y control.
El documento describe el proceso administrativo y sus cuatro funciones principales: planeación, organización, dirección y control. Explica que la planeación es establecer objetivos y estrategias. La organización es coordinar recursos humanos, materiales y financieros. La dirección incluye ejecutar planes, motivación y supervisión. El control evalúa el desempeño frente a los objetivos. También discute conceptos de varios autores sobre estas funciones y cómo están interrelacionadas para lograr los objetivos de una organización de manera efectiva.
Este documento describe los aspectos más importantes de la administración dentro de una organización. Explica que la planificación, organización, dirección y control son funciones clave de la administración. La planificación establece objetivos y pasos para lograrlos. La organización distribuye recursos y tareas. La dirección influye sobre los individuos para alcanzar las metas. El control inspecciona el desempeño y detecta desviaciones respecto a los objetivos.
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2 expo introduccion al proceso administrativoHisdary Barrios
Este documento presenta una introducción al proceso administrativo, describiendo sus cuatro funciones principales: planeación, organización, ejecución y control. También define conceptos como administración de empresas, gerencia, tipos de gerencia (patrimonial, política y por objetivos), y las responsabilidades y funciones de un gerente dentro de una organización. Finalmente, destaca la importancia de aplicar el proceso administrativo de manera efectiva para alcanzar los objetivos empresariales.
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Este documento describe tres características clave de un enfoque de gestión pedagógica: 1) El educador es la autoridad y posee todo el conocimiento, sin permitir que los estudiantes desarrollen conciencia sobre su entorno; 2) El único material válido proviene del texto del maestro; 3) El estudiante es un mero receptor que se dedica a escuchar, ver, copiar y memorizar sin considerar su ritmo individual.
La administración consiste en cuatro funciones principales: planear, organizar, dirigir y controlar. Estas funciones implican establecer objetivos y estrategias, determinar estructuras y roles, influir en las personas para lograr los objetivos, y medir el desempeño para garantizar que se cumplan los planes. La administración busca coordinar los recursos de una organización de manera eficiente y eficaz para alcanzar sus metas.
El documento describe los conceptos clave del proceso administrativo, incluyendo la planeación, organización, dirección y control. Explica que la planeación establece objetivos y estrategias, la organización define funciones y jerarquías, la dirección implementa los planes, y el control mide los resultados y toma medidas correctivas.
La administración busca lograr los objetivos de una organización de manera eficiente a través de la coordinación de los recursos humanos, materiales y financieros. Es un proceso universal que se aplica a todo tipo de organización. La administración científica surgió a mediados del siglo XX para elevar la productividad industrial mediante métodos científicos como la observación y medición. El éxito de una organización depende en gran medida del desempeño de los gerentes en planificar, organizar, dirigir y controlar los recursos de la empresa para
El documento define los conceptos de gestión, administración y gestión directiva. La gestión directiva se refiere al desarrollo del liderazgo y los procesos estratégicos necesarios para garantizar el cumplimiento de las metas y objetivos de una institución. La gestión directiva de una escuela es un factor clave para el éxito de su proyecto educativo.
El documento presenta una introducción a la administración y sus diferentes escuelas de pensamiento. Resume cuatro de estas escuelas en menos de 3 oraciones cada una: 1) La teoría general de la administración estudia el proceso administrativo de planificación, organización, dirección y control para lograr las metas organizacionales. 2) La administración científica aplica métodos científicos como la observación y medición para lograr eficiencia industrial. 3) La racionalización del trabajo busca reemplazar métodos empíricos por análisis cient
2. funciones administrativas trabajo escritoPablosainto
1. El documento describe las funciones administrativas necesarias para el funcionamiento de una empresa de diseño gráfico, incluyendo la planeación, organización, dirección, control e integración de recursos. 2. Explica cada una de estas funciones y provee ejemplos de cómo se aplican específicamente a una empresa de diseño. 3. También incluye información sobre herramientas de planeación como análisis del entorno y pronósticos, así como principios de organización como el principio del objetivo.
El documento trata sobre la administración, incluyendo sus conceptos, importancia, características, funciones y relación con otras ciencias. Define la administración como el proceso de lograr objetivos a través de otros de manera eficiente y eficaz. Explica que la administración es universal, específica, flexible y se aplica a todos los niveles de una organización. Sus funciones principales son la planificación, organización, dirección, coordinación y control. Finalmente, destaca que la administración se relaciona y se nutre de disciplinas como la economía,
El documento analiza los conceptos de gestión educativa y gestión participativa. Explica que la gestión educativa busca aplicar principios de administración al campo de la educación para fortalecer proyectos educativos institucionales. Señala que la gestión educativa es participativa ya que involucra a todos los actores educativos en la toma de decisiones de manera colectiva para lograr consensos. Finalmente, resume que el desafío para las organizaciones y sistemas educativos es replantear su misión y visión ante los constantes cambios sociales a
El documento describe los conceptos fundamentales de la planeación, organización, dirección y control en la administración. La planeación implica determinar objetivos y cursos de acción para lograrlos mediante investigación y esquemas de acción. La organización consiste en coordinar recursos y personas para producir bienes y servicios. La dirección ejecuta los planes organizacionales a través de la guía, motivación y supervisión de esfuerzos. El control mide el desempeño para detectar desviaciones y establecer medidas correctivas.
Este documento presenta varios términos clave relacionados con la gestión de instituciones educativas. Define conceptos como gestión, evaluación, proyecto educativo institucional, misión, visión, organización, sistema e indicadores. También explica conceptos como gestión del personal, liderazgo, estilos de liderazgo y las diferencias entre organización formal e informal. El objetivo es proporcionar una terminología útil para analizar y mejorar el funcionamiento de las instituciones educativas.
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“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
3. LA ADMINISTRACIÓN SE HA DEFINIDO COMO UN
PROCESO
a través del cumplimiento de
sus etapas y fases,puede
convertirse en un
instrumento que ayuda
a que los individuos,
grupo y comunidad
reciban los beneficios
del
Crecimiento
Desarrollo
Bienestar
Social
4. La administración es el
proceso social
Que permite diseñar
y aplicar políticas
Para que un organismo,
alcance con eficiencia y
eficacia, los resultados
previstos.
planear la funciones y
coordinar los recursos
5. Isaac Guzmán Valdivia clasifica al Proceso Administrativo en 5 etapas:
5 etapas:
Planeación
Control
Dirección
Organización Integración
8. 4.1 Ubicación del área de aplicabilidad social: Estudio de caso.
El uso del método de estudio de caso para propósitos de investigación dentro de las Ciencias
Sociales, ha representado uno de los mayores retos para los investigadores y estudiantes, ya
que existe una gran complejidad en su diseño, recolección, presentación, análisis de datos y
elaboración del reporte de manera correcta.
El estudio de caso como estrategia de investigación ha sido utilizado en muchas situaciones que
han ayudado a generar el conocimiento de un fenómeno sea individual, grupal, político y/o
fenómenos correlacionados, por lo que no es extraño que se haya utilizado en áreas como la
Psicología, la Sociología, las Ciencias Políticas, Planeación Comunitaria y otras más (Llewellyn,
1948).
En el área de la Administración, el método se ha usado en el análisis de la estructura de una
empresa o en la economía de una región. En todas estas situaciones, lo que distingue a los
estudios de caso es que nace de la necesidad o deseo de entender un fenómeno social
complejo, puesto que permite a los investigadores detectar las características más
representativas y holísticas de los eventos y/o fenómenos de la vida real.
9. • El área de intervención del Trabajo Social es aquella a través de la cual se atienden las
necesidades y/o problemas de la misma naturaleza de un determinado grupo humano con
intereses en común. Por ejemplo: área de salud, área de vivienda, área jurídica, etc. ; cada
una se diferencia de la otra por sus rasgos específicos, su ubicación geográfica y su
población beneficiaria.
• Por lo tanto, el Trabajo Social se ha sub dividido en áreas especificas en las que interviene
el profesional aplicando la metodología y adaptándola a cada área de intervención, de
acuerdo a las demandas y a los intereses de los conglomerados sociales.
• Dependiendo de la extensi6n geográfica de un área, así será la cobertura que el Trabajador
Social le dé.
• Las áreas pequeñas generalmente tienen poca cobertura. También existen áreas
geográficas mas extensas, por lo que sus objetivos pretenden involucrar, a un mayor
numero de personas.
Áreas de Intervención Profesional
11. DEFINICIONES "un estudio de caso es un método
de aprendizaje, que parte de un
ejemplo complejo considerado como
un todo en su contexto, y se basa en
la comprensión en conjunto
(holístico) de dicho ejemplo, a partir
de una descripción y un análisis muy
detallados”.
El estudio de caso como estrategia de
investigación en las ciencias sociales es
"una investigación empírica de un
fenómeno contemporáneo, tomado en su
contexto, en especial cuando los límites
entre el fenómeno y el contexto no son
evidentes"
12.
13. INTERRELACIONES DE LA ADMINISTRACION
CON DERECHO
CON
MATEMATICAS
CON
INFORMATICA
Proporciona una estructura jurídica para que
cualquier organismo social sea administrado.
Permite cuantificar y comparar los resultados
obtenidos.
Las computadoras han permitido control de
inventarios, manejo de nominas, etc.
CON SOCIOLOGIA Comprende y desarrolla la conducta y hábitos.
CON TRABAJO
SOCIAL
Aporta en el análisis de la
problemática social en campo y a
nivel individuo, grupo y comunidad.
14. UNIVERSAL
CONTINUA
ESPECIFICO
La Administración se aplica
a cualquier organismo
social.
El fenómeno administrativo
es distinto a los demás.
No se determina cuando termina
una etapa o en que momento
inicia la otra.
PERMANENTE
Se mantiene activa para
cumplir normas y
propósitos.
Características de la Administración:
15. 4.2 La comunicación.
• Es el proceso mediante el cual se
transmite ideas y afectos y como tal
contiene a la información que es dar
noticia sobre algo (kisnerman).
• Comunicación es un proceso que
comprende todos los métodos de
transmisión que sirven para conducir
ideas, e informes o motivaciones que son
comprendidos por individuos o grupo
(Plowman)
• La comunicación consiste en compartir
información entre dos o más individuos o
grupos para llegar aun entendimiento
común
18. 4.3 Planeación.
La planeación, dentro de una organización, consiste en determinar los objetivos de la misma y elegir
cursos de acción convenientes para el logro de esos objetivos. Los objetivos son metas a cumplir por
parte de la organización, mientras que los cursos de acción son programas, planes, políticas, métodos,
etc.
19. • Es un sistema de actividades conscientemente coordinadas formado por dos o más
personas; la cooperación entre ellas es esencial para la existencia de la
organización. Una organización sólo existe cuando hay personas capaces de
comunicarse y que están dispuestas a actuar conjuntamente para obtener un
objetivo común.
• Una organización es un conjunto de cargos con reglas y normas de comportamiento
que han de respetar todos sus miembros, y así generar el medio que permite la
acción de una empresa. La organización es el acto de disponer y coordinar los
recursos disponibles (materiales, humanos y financieros).
• Funciona mediante normas y bases de datos que han sido dispuestas para estos
propósitos. Las organizaciones en administración, son estructuras y sistemas
administrativos diseñados para alcanzar las metas y objetivos con el apoyo de las
destrezas y habilidades del ser humano y de otras características parecidas.
4.4 Organización.
20. Se trata de entidades sociales que permiten la adecuada asociación de personas, que tienen
la capacidad de interactuar entre sí para contribuir en base a sus experiencias y sus
relaciones al lograr sus objetivos y metas determinadas. Las empresas son el objeto de
estudio de la ciencia de la administración y de otras disciplinas como es el caso de la
economía, comunicación, psicología y sociología.
21. Es la acción o influencia interpersonal de la
administración para lograr que sus
subordinados obtengan los objetivos
encomendados, mediante la toma de
decisiones, la motivación, la comunicación y
coordinación de esfuerzo.
Funciones de la Dirección: Implica conducir,
guiar y supervisar los esfuerzos de los
subordinados para ejecutar planes y lograr
objetivos de un organismo social.
22. Ejecución de los planes de acuerdo con la estructura
organizacional.
Motivación.
Guía o conducción de los esfuerzos de los subordinados.
Comunicación.
Supervisión.
Alcanzar las metas de la organización
23. De la Armonía del Objetivo o Coordinación de Intereses: La dirección será
eficiente en tanto se encamine hacia el logro de los objetivos generales de la
empresa.
Impersonalidad de Mando: Se refiere a que la autoridad y su mando surgen
como una necesidad de la organización para obtener ciertos resultados.
De la Supervisión Directa: Se refiere al apoyo y comunicación que debe
proporcionar el dirigente a sus subordinados durante la ejecución de los
planes, de tal manera que éstos se realicen con mayor facilidad.
De la Vía Jerárquica: Postula al apoyo y comunicación que debe proporcionar
el dirigente a sus subordinados durante la ejecución de los planes, de tal
manera que éstos se realicen con mayor facilidad.
24. De la Resolución del conflicto: indica la
necesidad de resolver los problemas que surjan
durante la gestión administrativa, a partir del
momento en que aparezcan.
Aprovechamiento del Conflicto:
Experiencia
Experimentación.
Investigación
Aplicar la Decisión
¿Donde
Iniciamos?
¿Que
decisión
tomo?
25. Lineamientos Planeación y Organización
Conducta Estructura Organizacional
Determinante Productividad
Objetivos
Eficacia de los sistemas de
control
Comunicación
Funcionamiento
26. LIDERAR
MOTIVAR
TRABAJAR EN EQUIPO, TOMA DE DECISIONES.
COMUNICACIÓN
La Dirección Supone, Cuatro Actividades Básicas:
27. 4.6 Ejecución
Ejecución en Administración.
La ejecución es una de las
funciones fundamentales del
proceso administrativo, junto con
la planeación, la organización, la
dirección y el control. Como tal, la
ejecución es la parte del proceso
que implica la realización de un
conjunto de tareas y operaciones.
30. El objetivo primordial y básico del
es que por medio de la
supervisión a las actividades o
trabajos sobre un proyecto
específico, se vigile que sean
ejecutados de manera satisfactoria.
4.8 Control.
31. La supervisión implica la acción
de inspeccionar, , ya sea
un trabajo o un tipo de actividad y
siempre es ejercida por parte de un
profesional superior ampliamente
capacitado para tal efecto.
32. Enseñanza y formación permanentes.
Ofrecimiento de servicios de calidad.
Socialización del profesional.
Elevar el nivel teórico y práctico de las actuaciones.
33. Tres son los tipos que se identifican:
La supervisión administrativa
La supervisión educativa
La supervisión de apoyo.
La clasificación facilita una visión de cada uno de los aspectos
básicos que podemos encontrar en una supervisión y permite
identificar, cuando se está cumpliendo una función u otra, tanto
los aspectos administrativos como los educativos o los de apoyo.
34. La supervisión administrativa
está directamente relacionada
con una técnica de gestión.
Esta supervisión se da siempre
en el marco de una organización
con el objetivo prioritario de
que se cumplan los objetivos de
dicha organización.
35. Selección y contratación del trabajador.
Colocación del trabajador en un puesto de trabajo concreto.
Planificación del trabajo.
Distribución del trabajo.
Delegación del trabajo.
Dirigir, revisar y evaluar el trabajo.
Coordinación.
Distribución de la información.
Introducir cambios y nuevas ideas.
Rebajar tensiones.
36. La supervisión educativa es la
que tiene como objetivo
primordial enseñar, formar y
ayudar a mejorar el
conocimiento a los trabajadores,
o a aquellos que están en fase de
formación para convertirse en
profesional.
37. Enseñar.
Facilitar el aprendizaje.
Entrenamiento en técnicas concretas.
Compartir experiencias y conocimientos.
Informar.
Clarificar.
Guiar-conducir.
Ayudar a los trabajadores a encontrar soluciones.
Aconsejar.
Sugerir.
Ayudar a los trabajadores a resolver problemas.
38. La supervisión de apoyo es aquella que tiene en cuenta en sus
objetivos y aplicación, el ofrecer ayuda a las personas que
reciben dicha supervisión, de forma que puedan superar mejor
las tensiones y dificultades que se presentan en el ejercicio de
su trabajo.
39. 4.9 EVALUACIÓN Y RESULTADOS
Es el proceso para
valorar lo que se
realiza y en caso
necesario , aplicar
medidas correctivas
para que la ejecución
se desarrolle de
acuerdo a lo planeado
Nos permite medir la funcionabilidad de un proyecto social y encaminarlos
o redireccionarlos a tiempo
40. MEDICIÓN: Es la evaluación de las actividades y resultados.
COMPARACIÓN: La evaluación requiere cotejar los
resultados y los estándares establecidos.
CORRECCIÓN: Cuando se presentan desviaciones
desfavorables , se realizan las medidas correctivas .
41. Elementos teóricos
El trabajador social y por lo
tanto la supervisión son
actividades dirigidas a
, mantener o
restablecer las funciones
sociales del individuo, así
como prevenir para que el
daño social se minimice.
Lo adecuado de la función
social, es medido por la
capacidad del individuo para
ejercer su papel en la
sociedad, lo que significa
que cuente con la posibilidad
de mantenerse en una
relación de presencia y
acción en su sociedad.
42. 42
Las tareas deberán contener:
portada con los datos de la
Materia, nombre del
Alumno, nombre de la
Catedrática , fecha y logo del
ISH.
Los trabajos recibidos,
después de esa fecha,
tendrán una calificación
menor.
Fecha de Entrega: 05/06/2020 11:59 horas en la Plataforma Google Classroom
Actividad 1:
Realizar un
cuadro
conceptual del
Proceso
administrativo
aplicado al
Trabajo Social.
Actividad 2:
Elaboración de
ficha técnica
descriptiva de
un área de
intervención del
Trabajo Social y
su proceso
administrativo.