Introducción a las TICS
¿Qué es internet?
Tópicos principales
¿Qué es Web?
Historia de la web y sus aplicaciones
Era de la información
Sociedad del Conocimiento
Economía virtual
Telemedicina
e-Salud
El documento presenta una introducción a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC buscan mejorar la calidad de vida de las personas a través de servicios, redes, software y dispositivos interconectados. Luego enumera varias herramientas TIC como Audacity, Dropbox, Flickr, YouTube, Google Docs y Skype. Finalmente, describe los elementos clave de un ecosistema digital, incluyendo la infraestructura, servicios, aplicaciones y usuarios.
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) permiten la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento y comunicación de información en diferentes formatos. La digitalización convierte la información en algo inmaterial que puede almacenarse y transmitirse instantáneamente a distancia. Las TIC han creado una realidad virtual y comunidades virtuales que interactúan en línea. Además, aplicaciones multimedia facilitan el acceso a la información de forma interactiva. El documento también discute el desarrollo de Internet y la World Wide Web.
LAS TIC`S (TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN)
Son las herramientas que han transformado la manera en el cómo las personas pueden acceder a la información, si en el pasado la forma de obtener la información era a través de las grandes bibliotecas, la prensa, las noticias, la radio pues ahora podemos tener la información a través de internet y de sus diferente canales de acceso como computadoras, dispositivos móviles, plataformas y herramientas digitales, permitiendo el trabajo y el aprendizaje colaborativo
la informática: es una serie de recursos y herramientas o dispositivos que permiten que la información sea procesada de manera rápida
En este punto las computadoras, los cd´s, los celulares juegan un papel muy importante ya que ha sido algo de fácil accesibilidad para las personas, esto hace que lo que antiguamente era solo accesible mediante un dispositivo fijo ahora lo sea en cualquier momento
Todo esto gracias a las redes ya sea inalámbricas o alámbrica permiten que la información viaje a cualquier parte del mundo, apoyado desde luego en una poderosa herramienta que es internet el cual cuenta con muchos recursos y servicios. Como buscadores, herramientas en líneas, etc.
TODOS ESTOS DISPOSITIVOS Y HERRAMIENTAS NOS VAN A PERMITIR HACER ALGO CON LA INFORMACIÓN
Almacenar
Procesar información
Transmitir
hoy en día se almacena la información en un celular mucha más información de la que se lograría tener en un librero, procesamos una gran cantidad de información como sería un calendario, un mensaje de texto, muchas herramientas que podríamos tener abiertas en nuestros dispositivos móviles o nuestras computadoras abiertas simultáneamente, y además hacemos una transmisión de esta información es a tiempo real de forma sencilla y rápida
CARACTERÍSTICAS
LA PORTABILIDAD: que es la capacidad de llevar consigo mismo algún objeto y este a su vez sea capaz de almacenar gran cantidad de información sin ningún problema, por ejemplo la cantidad de libros que se pueden guardar en un celular el cual normalmente se lo lleva a todas parte y en todo momento
LA INMEDIATEZ: que tiene que ver con el hecho de que a un solo clic de distancia puedes tener contacto con otra persona que está en otro lugar o puede estar al otro lado del mundo o puedes tener acceso a la información de una manera tan fácil y rápida.
LA GLOBALIDAD: porque al eliminar las barreras del tiempo y el espacio puedes tener a tu disposición información que se encuentre en cualquier parte del mundo de una manera sencilla y muy precisa.
LAS TIC`S EN LAS DIFERENTES RAMAS
EN LA EDUCACIÓN: son recursos de apoyo para el docente
EN LAS ORGANIZACIONES: contribuyen en el mejoramiento y prosperidad del negocio
EN LA POLÍTICA: son canales de comunicación
EN LA VIDA DIARIA: son herramientas que facilitan las tareas de la vida cotidiana de las personas
EL INTERNET
Internet es un conjunto descentralizado de rede
Este documento resume las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo la evolución histórica de la informática, internet y las telecomunicaciones. También describe conceptos como la inteligencia artificial, la tecnología multimedia e Internet. Finalmente, analiza tanto las ventajas de las TIC como algunos riesgos como la posible desigualdad social y el aislamiento que pueden generar.
El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su importancia. Menciona que las TIC pueden mejorar la vida de las personas en todo el planeta al facilitar el acceso a la información y el conocimiento. También destaca que las TIC son herramientas útiles para lograr los Objetivos de Desarrollo del Milenio de las Naciones Unidas.
LINEA DEL TIEMPO "DESARROLLO DE LAS TICS"Ivan Paez
Este documento presenta una línea de tiempo del desarrollo de las TIC desde 1970 hasta la actualidad. Detalla hitos clave como el desarrollo de Internet en las universidades en la década de 1970, la expansión de Internet comercial en la década de 1990 y el surgimiento de la sociedad en red a partir del año 2000. También describe desafíos iniciales como problemas técnicos, falta de formación y barreras económicas, así como la evolución continua de las TIC y los nuevos retos que plantean para la sociedad.
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), a veces denominadas nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC) son un concepto muy asociado al de informática. Si se entiende esta última como el conjunto de recursos, procedimientos y técnicas usadas en el procesamiento, almacenamiento y transmisión de información, esta definición se ha matizado de la mano de las TIC, pues en la actualidad no basta con hablar de una computadora cuando se hace referencia al procesamiento de la información. Internet puede formar parte de ese procesamiento que, quizás, se realice de manera distribuida y remota. Y al hablar de procesamiento remoto, además de incorporar el concepto de telecomunicación, se puede estar haciendo referencia a un dispositivo muy distinto a lo que tradicionalmente se entiende por computadora pues podría llevarse a cabo, por ejemplo, con un teléfono móvil o una computadora ultra-portátil, con capacidad de operar en red mediante Comunicación inalámbrica y con cada vez más prestaciones, facilidades y rendimiento.
El documento presenta una introducción a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC buscan mejorar la calidad de vida de las personas a través de servicios, redes, software y dispositivos interconectados. Luego enumera varias herramientas TIC como Audacity, Dropbox, Flickr, YouTube, Google Docs y Skype. Finalmente, describe los elementos clave de un ecosistema digital, incluyendo la infraestructura, servicios, aplicaciones y usuarios.
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) permiten la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento y comunicación de información en diferentes formatos. La digitalización convierte la información en algo inmaterial que puede almacenarse y transmitirse instantáneamente a distancia. Las TIC han creado una realidad virtual y comunidades virtuales que interactúan en línea. Además, aplicaciones multimedia facilitan el acceso a la información de forma interactiva. El documento también discute el desarrollo de Internet y la World Wide Web.
LAS TIC`S (TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN)
Son las herramientas que han transformado la manera en el cómo las personas pueden acceder a la información, si en el pasado la forma de obtener la información era a través de las grandes bibliotecas, la prensa, las noticias, la radio pues ahora podemos tener la información a través de internet y de sus diferente canales de acceso como computadoras, dispositivos móviles, plataformas y herramientas digitales, permitiendo el trabajo y el aprendizaje colaborativo
la informática: es una serie de recursos y herramientas o dispositivos que permiten que la información sea procesada de manera rápida
En este punto las computadoras, los cd´s, los celulares juegan un papel muy importante ya que ha sido algo de fácil accesibilidad para las personas, esto hace que lo que antiguamente era solo accesible mediante un dispositivo fijo ahora lo sea en cualquier momento
Todo esto gracias a las redes ya sea inalámbricas o alámbrica permiten que la información viaje a cualquier parte del mundo, apoyado desde luego en una poderosa herramienta que es internet el cual cuenta con muchos recursos y servicios. Como buscadores, herramientas en líneas, etc.
TODOS ESTOS DISPOSITIVOS Y HERRAMIENTAS NOS VAN A PERMITIR HACER ALGO CON LA INFORMACIÓN
Almacenar
Procesar información
Transmitir
hoy en día se almacena la información en un celular mucha más información de la que se lograría tener en un librero, procesamos una gran cantidad de información como sería un calendario, un mensaje de texto, muchas herramientas que podríamos tener abiertas en nuestros dispositivos móviles o nuestras computadoras abiertas simultáneamente, y además hacemos una transmisión de esta información es a tiempo real de forma sencilla y rápida
CARACTERÍSTICAS
LA PORTABILIDAD: que es la capacidad de llevar consigo mismo algún objeto y este a su vez sea capaz de almacenar gran cantidad de información sin ningún problema, por ejemplo la cantidad de libros que se pueden guardar en un celular el cual normalmente se lo lleva a todas parte y en todo momento
LA INMEDIATEZ: que tiene que ver con el hecho de que a un solo clic de distancia puedes tener contacto con otra persona que está en otro lugar o puede estar al otro lado del mundo o puedes tener acceso a la información de una manera tan fácil y rápida.
LA GLOBALIDAD: porque al eliminar las barreras del tiempo y el espacio puedes tener a tu disposición información que se encuentre en cualquier parte del mundo de una manera sencilla y muy precisa.
LAS TIC`S EN LAS DIFERENTES RAMAS
EN LA EDUCACIÓN: son recursos de apoyo para el docente
EN LAS ORGANIZACIONES: contribuyen en el mejoramiento y prosperidad del negocio
EN LA POLÍTICA: son canales de comunicación
EN LA VIDA DIARIA: son herramientas que facilitan las tareas de la vida cotidiana de las personas
EL INTERNET
Internet es un conjunto descentralizado de rede
Este documento resume las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo la evolución histórica de la informática, internet y las telecomunicaciones. También describe conceptos como la inteligencia artificial, la tecnología multimedia e Internet. Finalmente, analiza tanto las ventajas de las TIC como algunos riesgos como la posible desigualdad social y el aislamiento que pueden generar.
El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su importancia. Menciona que las TIC pueden mejorar la vida de las personas en todo el planeta al facilitar el acceso a la información y el conocimiento. También destaca que las TIC son herramientas útiles para lograr los Objetivos de Desarrollo del Milenio de las Naciones Unidas.
LINEA DEL TIEMPO "DESARROLLO DE LAS TICS"Ivan Paez
Este documento presenta una línea de tiempo del desarrollo de las TIC desde 1970 hasta la actualidad. Detalla hitos clave como el desarrollo de Internet en las universidades en la década de 1970, la expansión de Internet comercial en la década de 1990 y el surgimiento de la sociedad en red a partir del año 2000. También describe desafíos iniciales como problemas técnicos, falta de formación y barreras económicas, así como la evolución continua de las TIC y los nuevos retos que plantean para la sociedad.
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), a veces denominadas nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC) son un concepto muy asociado al de informática. Si se entiende esta última como el conjunto de recursos, procedimientos y técnicas usadas en el procesamiento, almacenamiento y transmisión de información, esta definición se ha matizado de la mano de las TIC, pues en la actualidad no basta con hablar de una computadora cuando se hace referencia al procesamiento de la información. Internet puede formar parte de ese procesamiento que, quizás, se realice de manera distribuida y remota. Y al hablar de procesamiento remoto, además de incorporar el concepto de telecomunicación, se puede estar haciendo referencia a un dispositivo muy distinto a lo que tradicionalmente se entiende por computadora pues podría llevarse a cabo, por ejemplo, con un teléfono móvil o una computadora ultra-portátil, con capacidad de operar en red mediante Comunicación inalámbrica y con cada vez más prestaciones, facilidades y rendimiento.
Este documento trata sobre las nuevas tecnologías y su aplicación en la educación. Brevemente describe: 1) Cómo las nuevas tecnologías se han convertido en un elemento esencial del siglo XXI y su importancia en la sociedad y la educación; 2) Algunas características clave de las nuevas tecnologías como su inmaterialidad e interconexión; 3) Diferentes herramientas tecnológicas como WordPress, blogs, wikis y su aplicación en la educación.
Las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación) agrupan elementos y técnicas para procesar y transmitir información que mejoran la calidad de vida al facilitar el acceso a la información a través de dispositivos como celulares e internet. Estas tecnologías se originaron con la creación de ARPANET por el Departamento de Defensa de EE.UU. y el desarrollo posterior de internet, lo que ha modificado todos los aspectos de la vida al permitir la interconexión y distribución de información de forma instantánea y a nivel
El documento resume las características y agrupación de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). Explica que las TIC incluyen recursos como ordenadores, programas y redes para manipular, almacenar, administrar y transmitir información. Las TIC se pueden agrupar en redes, terminales y servicios. También describe el papel de las TIC en el trabajo y la educación, así como ventajas e inconvenientes de las mismas. Por último, resume la Web 2.0 y herramientas para compartir información en esta como blogs
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) son el conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar y enviar información. Incluyen tecnologías para almacenar, recuperar, enviar e información y procesarla para calcular resultados. Las TIC han evolucionado desde el teléfono hasta la tecnología digital actual y proveen fácil acceso a información, comunicación inmediata entre personas, e interactividad con programas. Se clasifican en redes, terminales y servicios.
Este documento describe la historia del desarrollo de Internet en Bolivia desde finales de la década de 1980 hasta principios de la década de 2000. En 1989, el PNUD propuso establecer redes de comunicación en Bolivia para mejorar el intercambio de información, lo que llevó al establecimiento de BOLNET en 1989. En 1993, BOLNET se conectó a Internet y proporcionó acceso a más de 1000 usuarios. A mediados de la década de 1990, Entel comenzó a prestar servicios de acceso a Internet y BOL
Las grandes aportaciones de las tic. Parte Práctica.ClaudiaDiaz__
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) facilitan el acceso a información, procesamiento de datos, comunicación y almacenamiento de información. Si bien su uso se ha expandido rápidamente, aún existen barreras técnicas, de formación, económicas y culturales que limitan su difusión universal. Las TIC continúan evolucionando hacia sistemas más portátiles, conexiones inalámbricas y mayor presencia en Internet y la educación.
El documento describe la evolución de la educación y la influencia de las nuevas tecnologías, particularmente las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs). Explica que las TICs han revolucionado la educación al permitir el acceso a información y recursos educativos de forma remota e interactiva. También describe las características clave de las TICs como la inmaterialidad, la instantaneidad y las aplicaciones multimedia interactivas.
El documento trata sobre las tecnologías de la información y comunicación (TIC), Internet y su evolución e impacto. Resume que las TIC incluyen tecnologías como computadoras, Internet y dispositivos móviles que permiten transmitir, procesar y difundir información de manera rápida. Internet se ha extendido globalmente de manera desigual, teniendo un profundo impacto social y evolucionando hacia una red más participativa. En Ecuador, el acceso a Internet ha crecido significativamente en los últimos años.
Historia de internet y comunidades virtuales en boliviaGobernabilidad
Este documento resume la historia y el desarrollo de Internet en Bolivia desde sus inicios en 1988 hasta tendencias actuales. Resume que Bolivia estableció su primera red de comunicación en 1989 llamada BolNET y logró conectarse a Internet en 1990, expandiendo el acceso a través de universidades y organizaciones. También describe el crecimiento de comunidades virtuales y blogs, y tendencias actuales como el mayor uso de dispositivos móviles, aplicaciones y redes sociales.
Preguntas y resumen tema 1 (la sociedad de la información, las tecnologías y ...cecilia perez
Las tecnologías digitales han acelerado la globalización y permiten una mayor comunicación entre personas independientemente de su ubicación. Si bien ofrecen beneficios como mejorar la eficacia y calidad de los servicios, también plantean desafíos como la pérdida de privacidad y el control sobre los individuos. La omnipresencia tecnológica obliga a realizar esfuerzos de capacitación continua para adquirir nuevas habilidades. La educación debe integrar las tecnologías digitales, replantear los contenidos curricul
Nuevas Tennologias De Informacion Y Cumunicaciongalexis18
El documento describe las nuevas tecnologías de información y comunicación, incluyendo la telefonía por Internet (VoIP) que permite la transmisión de voz a través de redes IP. También explica que las TIC agrupan elementos y técnicas para el tratamiento y transmisión de información, principalmente de computadoras, Internet y telecomunicaciones. Finalmente, señala que las principales tecnologías de información y comunicación son utilizadas en países de América Latina y en el G7.
Las TIC son el conjunto de tecnologías que permiten adquirir, procesar, almacenar, comunicar e intercambiar información. Sirven para acceder a información de forma inmaterial y instantánea a distancia, permitir la comunicación bidireccional e interactiva, y automatizar tareas. Existen diferentes tipos de TIC como redes, terminales y servicios, así como herramientas como Office365, Zoho, Google Apps y Edmodo.
El documento trata sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC son herramientas computacionales e informáticas que procesan y presentan información de forma digital. También menciona que las TIC son medios y no fines en aplicaciones educativas, y facilitan el aprendizaje y desarrollo de habilidades. Luego proporciona ejemplos de avances tecnológicos cotidianos como internet de banda ancha, teléfonos inteligentes y televisión de alta definición.
Este documento describe las características de los nativos digitales y los inmigrantes digitales. Los nativos digitales nacieron en la era digital y prefieren procesar información rápidamente, trabajar en red, y recibir recompensas frecuentes. Los inmigrantes digitales nacieron antes de los años 90 y están acostumbrados a procesar información de forma secuencial y basada en conocimientos previos. El documento también describe las TIC como la unión de computadoras y comunicaciones, que tienen influencia en la educación y son objeto de debate públic
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) están revolucionando la educación. Permiten acceder a información y recursos educativos de forma remota e instantánea. Las TIC digitalizan la información y la almacenan en dispositivos pequeños, lo que permite el acceso virtual e inmaterial a contenidos. Además, las aplicaciones multimedia educativas son interactivas y transmiten información de forma multisensorial mediante texto, imágenes, sonido y animaciones.
Este documento describe las tecnologías de la información y comunicación (TIC), incluyendo su definición, ventajas, desventajas y ejemplos. También resume la evolución de las telecomunicaciones y la historia de las TIC desde la invención del telégrafo hasta la actual era digital.
Este documento describe brevemente la historia y objetivos de los TICS (Tecnologías de la Información y Comunicación). Explica que los TICS incluyen tecnologías como la computación, comunicaciones y redes digitales. Luego resume algunos hitos clave en el desarrollo de los TICS desde 1958 hasta 1972, incluyendo el desarrollo de lenguajes de programación como LOGO y el precursor de Internet, ARPANET. Finalmente, destaca que un objetivo del Ministerio de TICS es brindar acceso a banda ancha y aprovechar las TIC
El documento habla sobre conceptos clave de Internet y la sociedad de la información, incluyendo definiciones de términos como redes, Internet, World Wide Web, navegadores, buscadores y cómo estas tecnologías digitales han transformado la comunicación y acceso a la información a nivel global.
El documento habla sobre conceptos clave de Internet y la sociedad de la información, incluyendo definiciones de términos como redes, Internet, World Wide Web, navegadores, buscadores y cómo estas tecnologías digitales han transformado la comunicación y acceso a la información a nivel global.
Este documento trata sobre las nuevas tecnologías y su aplicación en la educación. Brevemente describe: 1) Cómo las nuevas tecnologías se han convertido en un elemento esencial del siglo XXI y su importancia en la sociedad y la educación; 2) Algunas características clave de las nuevas tecnologías como su inmaterialidad e interconexión; 3) Diferentes herramientas tecnológicas como WordPress, blogs, wikis y su aplicación en la educación.
Las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación) agrupan elementos y técnicas para procesar y transmitir información que mejoran la calidad de vida al facilitar el acceso a la información a través de dispositivos como celulares e internet. Estas tecnologías se originaron con la creación de ARPANET por el Departamento de Defensa de EE.UU. y el desarrollo posterior de internet, lo que ha modificado todos los aspectos de la vida al permitir la interconexión y distribución de información de forma instantánea y a nivel
El documento resume las características y agrupación de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). Explica que las TIC incluyen recursos como ordenadores, programas y redes para manipular, almacenar, administrar y transmitir información. Las TIC se pueden agrupar en redes, terminales y servicios. También describe el papel de las TIC en el trabajo y la educación, así como ventajas e inconvenientes de las mismas. Por último, resume la Web 2.0 y herramientas para compartir información en esta como blogs
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) son el conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar y enviar información. Incluyen tecnologías para almacenar, recuperar, enviar e información y procesarla para calcular resultados. Las TIC han evolucionado desde el teléfono hasta la tecnología digital actual y proveen fácil acceso a información, comunicación inmediata entre personas, e interactividad con programas. Se clasifican en redes, terminales y servicios.
Este documento describe la historia del desarrollo de Internet en Bolivia desde finales de la década de 1980 hasta principios de la década de 2000. En 1989, el PNUD propuso establecer redes de comunicación en Bolivia para mejorar el intercambio de información, lo que llevó al establecimiento de BOLNET en 1989. En 1993, BOLNET se conectó a Internet y proporcionó acceso a más de 1000 usuarios. A mediados de la década de 1990, Entel comenzó a prestar servicios de acceso a Internet y BOL
Las grandes aportaciones de las tic. Parte Práctica.ClaudiaDiaz__
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) facilitan el acceso a información, procesamiento de datos, comunicación y almacenamiento de información. Si bien su uso se ha expandido rápidamente, aún existen barreras técnicas, de formación, económicas y culturales que limitan su difusión universal. Las TIC continúan evolucionando hacia sistemas más portátiles, conexiones inalámbricas y mayor presencia en Internet y la educación.
El documento describe la evolución de la educación y la influencia de las nuevas tecnologías, particularmente las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs). Explica que las TICs han revolucionado la educación al permitir el acceso a información y recursos educativos de forma remota e interactiva. También describe las características clave de las TICs como la inmaterialidad, la instantaneidad y las aplicaciones multimedia interactivas.
El documento trata sobre las tecnologías de la información y comunicación (TIC), Internet y su evolución e impacto. Resume que las TIC incluyen tecnologías como computadoras, Internet y dispositivos móviles que permiten transmitir, procesar y difundir información de manera rápida. Internet se ha extendido globalmente de manera desigual, teniendo un profundo impacto social y evolucionando hacia una red más participativa. En Ecuador, el acceso a Internet ha crecido significativamente en los últimos años.
Historia de internet y comunidades virtuales en boliviaGobernabilidad
Este documento resume la historia y el desarrollo de Internet en Bolivia desde sus inicios en 1988 hasta tendencias actuales. Resume que Bolivia estableció su primera red de comunicación en 1989 llamada BolNET y logró conectarse a Internet en 1990, expandiendo el acceso a través de universidades y organizaciones. También describe el crecimiento de comunidades virtuales y blogs, y tendencias actuales como el mayor uso de dispositivos móviles, aplicaciones y redes sociales.
Preguntas y resumen tema 1 (la sociedad de la información, las tecnologías y ...cecilia perez
Las tecnologías digitales han acelerado la globalización y permiten una mayor comunicación entre personas independientemente de su ubicación. Si bien ofrecen beneficios como mejorar la eficacia y calidad de los servicios, también plantean desafíos como la pérdida de privacidad y el control sobre los individuos. La omnipresencia tecnológica obliga a realizar esfuerzos de capacitación continua para adquirir nuevas habilidades. La educación debe integrar las tecnologías digitales, replantear los contenidos curricul
Nuevas Tennologias De Informacion Y Cumunicaciongalexis18
El documento describe las nuevas tecnologías de información y comunicación, incluyendo la telefonía por Internet (VoIP) que permite la transmisión de voz a través de redes IP. También explica que las TIC agrupan elementos y técnicas para el tratamiento y transmisión de información, principalmente de computadoras, Internet y telecomunicaciones. Finalmente, señala que las principales tecnologías de información y comunicación son utilizadas en países de América Latina y en el G7.
Las TIC son el conjunto de tecnologías que permiten adquirir, procesar, almacenar, comunicar e intercambiar información. Sirven para acceder a información de forma inmaterial y instantánea a distancia, permitir la comunicación bidireccional e interactiva, y automatizar tareas. Existen diferentes tipos de TIC como redes, terminales y servicios, así como herramientas como Office365, Zoho, Google Apps y Edmodo.
El documento trata sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC son herramientas computacionales e informáticas que procesan y presentan información de forma digital. También menciona que las TIC son medios y no fines en aplicaciones educativas, y facilitan el aprendizaje y desarrollo de habilidades. Luego proporciona ejemplos de avances tecnológicos cotidianos como internet de banda ancha, teléfonos inteligentes y televisión de alta definición.
Este documento describe las características de los nativos digitales y los inmigrantes digitales. Los nativos digitales nacieron en la era digital y prefieren procesar información rápidamente, trabajar en red, y recibir recompensas frecuentes. Los inmigrantes digitales nacieron antes de los años 90 y están acostumbrados a procesar información de forma secuencial y basada en conocimientos previos. El documento también describe las TIC como la unión de computadoras y comunicaciones, que tienen influencia en la educación y son objeto de debate públic
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) están revolucionando la educación. Permiten acceder a información y recursos educativos de forma remota e instantánea. Las TIC digitalizan la información y la almacenan en dispositivos pequeños, lo que permite el acceso virtual e inmaterial a contenidos. Además, las aplicaciones multimedia educativas son interactivas y transmiten información de forma multisensorial mediante texto, imágenes, sonido y animaciones.
Este documento describe las tecnologías de la información y comunicación (TIC), incluyendo su definición, ventajas, desventajas y ejemplos. También resume la evolución de las telecomunicaciones y la historia de las TIC desde la invención del telégrafo hasta la actual era digital.
Este documento describe brevemente la historia y objetivos de los TICS (Tecnologías de la Información y Comunicación). Explica que los TICS incluyen tecnologías como la computación, comunicaciones y redes digitales. Luego resume algunos hitos clave en el desarrollo de los TICS desde 1958 hasta 1972, incluyendo el desarrollo de lenguajes de programación como LOGO y el precursor de Internet, ARPANET. Finalmente, destaca que un objetivo del Ministerio de TICS es brindar acceso a banda ancha y aprovechar las TIC
El documento habla sobre conceptos clave de Internet y la sociedad de la información, incluyendo definiciones de términos como redes, Internet, World Wide Web, navegadores, buscadores y cómo estas tecnologías digitales han transformado la comunicación y acceso a la información a nivel global.
El documento habla sobre conceptos clave de Internet y la sociedad de la información, incluyendo definiciones de términos como redes, Internet, World Wide Web, navegadores, buscadores y cómo estas tecnologías digitales han transformado la comunicación y acceso a la información a nivel global.
El documento presenta una introducción a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Describe algunos casos exitosos de empresas y las principales TIC utilizadas como el e-learning, e-government, banca online y e-business. Finalmente, analiza el impacto de las TIC y su importancia actual y futura, señalando que forman parte fundamental de la cultura tecnológica.
El documento trata sobre conceptos básicos de Internet y tecnologías de la información y comunicación. Explica que la sociedad de la información se refiere a los cambios producidos por las nuevas tecnologías digitales para crear y compartir información. También describe las características de Internet, la World Wide Web y navegadores web, así como su importancia para acceder a información de todo el mundo. Finalmente, introduce los conceptos de redes, correo electrónico, grupos de noticias y buscadores como herramientas clave para navegar e
El documento resume la historia y el desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC surgieron en los años 90 a partir de la unión de computadoras y comunicaciones. También describe algunas tecnologías clave como Internet, el correo electrónico y las redes sociales. Finalmente, analiza tanto las ventajas como las desventajas de las TIC.
- La sociedad de la información es un estado previo a la sociedad del conocimiento, cuya característica fundamental es el uso generalizado de las TIC en actividades humanas.
- Peter Drucker acuñó el término "sociedad del conocimiento", explicando que la información interpretada se transforma en conocimiento, un recurso clave.
- Para llegar a una verdadera sociedad del conocimiento es necesario ir más allá de conocer la información e involucrar procesos de reflexión, utilización y transformación de la información en conocimientos.
Tecnologías de la información y la comunicación (cesarbuitrago123
El documento describe la evolución de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a través de la historia, desde el telégrafo hasta Internet y la telefonía móvil. También analiza el concepto de sociedad de la información y cómo esta ha dado paso a la sociedad del conocimiento, donde la información se transforma en conocimiento a través de procesos de aprendizaje. Finalmente, discute los retos de llegar a una verdadera sociedad del conocimiento.
Las tecnologías de la información y comunicación (TICs) han evolucionado rápidamente y se han convertido en herramientas clave para el aprendizaje, el trabajo y el entretenimiento. Internet, desarrollado originalmente por agencias gubernamentales en las décadas de 1960 y 1970, se ha convertido en la base de una economía digital global. La World Wide Web, inventada en 1989, permite el acceso a una amplia gama de información y servicios a través de páginas web enlazadas. La era de la información, impulsada por Internet
Este documento describe las características de la sociedad de la información y la sociedad del conocimiento. Explica que la sociedad de la información se basa en el desarrollo de las tecnologías de la información, mientras que la sociedad del conocimiento está caracterizada por una economía donde el conocimiento sustituye al trabajo y los recursos como fuente principal de productividad. También incluye cuadros comparativos de los puntos clave y autores principales de cada sociedad.
La sociedad de la información se caracteriza por la abundancia, omnipresencia y velocidad de la información debido a la expansión de las tecnologías digitales. Está sustentada en la adquisición, almacenamiento, procesamiento y diseminación de información para crear conocimiento. Sin embargo, también se enfrenta a desafíos como la desigualdad en el acceso a la información y la posibilidad de que primen el consumo sobre la creatividad. El desarrollo de esta sociedad depende de factores como la capacidad de asimilar conoc
La Sociedad de la Información y del Conocimiento es más que un concepto del siglo pasado, es una idea y estrategia social para facilitar la vida de los ciudadanos mediante el uso adecuado de la tecnología. Esta presentación forma parte de un debate sobre el tema en Cuba.
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC son un conjunto de servicios, redes, software y dispositivos que mejoran la calidad de vida al integrar la información. También describe los objetivos del ministerio de TIC de Colombia y cómo las TIC han evolucionado desde sus inicios en los años 90 cuando Internet pasó de ser una herramienta experta a una red de fácil uso.
Sociedad de la información y el conocimientomariana
El documento describe las características de la sociedad de la información y la sociedad del conocimiento. La sociedad de la información se caracteriza por la disponibilidad masiva de información a través de nuevas tecnologías digitales que facilitan la comunicación y coordinación. La sociedad del conocimiento se basa en generar, apropiar y utilizar el conocimiento para impulsar el desarrollo social y económico a través de procesos de aprendizaje social. Ambas sociedades ponen énfasis en el uso de tecnologías de información.
Tecnologias de informacion y comunicación. un tema muy interesante _Richar Y...Ichal24
Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación son aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan información. Constituyen nuevos soportes y canales para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos informacionales. Algunos ejemplos son la pizarra digital, los blogs, el podcast y la web. Estas tecnologías facilitan el aprendizaje y distintas formas de aprender considerando los estilos y ritmos individuales.
El documento describe las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), incluyendo que son un conjunto de servicios, redes, software y aparatos que mejoran la calidad de vida de las personas. También habla sobre Internet, las redes sociales más populares como Facebook e Instagram, y el WiFi como una tecnología que permite conectar dispositivos a través de redes inalámbricas.
Este documento presenta información sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su relación con la globalización. Explica cómo las TIC han facilitado la comunicación entre países a través de transformaciones sociales, culturales y políticas. También describe algunos tipos de información manejados por las TIC, como la información comercial, pública, confidencial y técnica. Finalmente, analiza circunstancias que limitan la expansión de las TIC, como problemas técnicos, falta de formación y barreras económicas.
Este documento presenta información sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su relación con la globalización. Explica cómo las TIC han facilitado la comunicación entre países a través de transformaciones sociales, culturales y políticas. También describe algunos tipos de información manejados por las TIC, como la información comercial, pública, confidencial y técnica. Finalmente, menciona nuevos medios de comunicación desarrollados a través de las TIC, como el correo electrónico, las páginas web, el messenger
Las TIC´s son todos aquellos recursos, herramientas y programas que se utilizan para procesar, administrar y compartir la información mediante diversos soportes tecnológicos.
Este documento describe la cultura de la sociedad de la información y las aportaciones de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica cómo las TIC han configurado la sociedad actual basada en la información y describe las características, aspectos socioeconómicos y socioculturales de esta sociedad. También analiza las diferencias entre la era industrial y la era de la información, así como los grandes aportes y la probable evolución futura de las TIC.
El documento define las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), explica sus beneficios para la educación desde las perspectivas de los estudiantes y profesores, y describe la sociedad de la información. Aborda conceptos como la globalización, la brecha digital y los mitos en torno a las TIC y su impacto educativo.
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Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
UNIDAD I - INTRODUCCIÓN A LAS TICS - 6
1. Materia
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
Docente
DRA. MARITZA CARRERA POLA
Trabajo
INTRODUCCIÓN A LAS TICS
FACULTAD DE MEDICINA HUMANA
DR. MANUEL VELASCO SUÁREZ
CAMPUS II
INTEGRANTES
ALEJANDRO HERNÁNDEZ NAJERA
ELVIRA JIMÉNEZ ESTRADA
ASHLEY MONSERRAT LAPARRA CASTILLO
LADY ANDREA LÓPEZ RAMÍREZ
LIZETH PAMELA LÓPEZ MELÉNDEZ
DULCE VALERIA LÓPEZ AGUILAR
2. UNIDAD I. INTRODUCCIÓN A LAS TICS
• TICS. . Las Tecnologías de la Información y la Comunicación, también
conocidas como TIC, son el conjunto de tecnologías desarrolladas
para gestionar información y enviarla de un lugar a otro. Abarcan un
abanico de soluciones muy amplio.
HERNÁNDEZ NÁJERA ALEJANDRO
3. ¿Qué es el internet?
¿Qué es el internet? Podemos definir a
Internet como una "red de redes", es
decir, una red que no sólo interconecta
computadoras, sino que interconecta
redes de computadoras entre sí.
Una red de computadoras es un
conjunto de máquinas que se
comunican a través de algún
medio (cable coaxial, fibra óptica,
radiofrecuencia, líneas telefónicas,
etc.) con el objeto de compartir
recursos.
HERNÁNDEZ NÁJERA ALEJANDRO
4. Tópicos principales.
• Red. Se trata del conjunto de equipos (computadoras, periféricos, etc.) que
están interconectados y que comparten diversos recursos.
• IP. Protocolo de Internet Se trata de un estándar que se emplea para el envío y
recepción de información mediante una red que reúne paquetes conmutados.
• TCP/IP. . Es un sistema de protocolos que hacen posibles servicios Telnet, FTP, E-
mail, y otros entre ordenadores que no pertenecen a la misma red.
6. World Wide Web
• Es un medio global de información cuyos usuarios pueden leer y escribir a
través de computadoras conectadas a Internet.
• La Web es un servicio que opera sobre la Internet
7. 1980–1991: Desarrollo de la World Wide Web
• 1980: Tim Berners-Lee, un contratista independiente en la Organización Europea
para la Investigación Nuclear (CERN) desarrolló ENQUIRE.
• 1989: Berners- Lee escribió una propuesta para “una gran base de datos de
hipertexto con enlaces tipados”, pero esto generó poco interés.
• 1990: Berners-Lee había desarrollado todas las herramientas necesarias para trabajar
la Web: HTTP 0.9, HTML, WWW, http://info.cern.ch.
• 6 de agosto de 1991: el inicio de la Web como un servicio públicamente disponible
en Internet.
8. 1992–1995: Crecimiento de la WWW
Primeros navegadores
• 1993: introducción del navegador web Mosaic , desarrollado por un equipo en el Centro Nacional de Aplicaciones de
Supercomputación (NCSA) de la Universidad de Illinois en Urbana-Champaign (UIUC), dirigido por Marc Andreessen
• Junio 1993: Cello primer navegador de Microsoft Windows , Thomas R. Bruce para el Instituto de Información Legal de la
Escuela de Derecho de la Universidad Cornell.
• 1994: Netscape Navigator.
Organización de la Web
• En mayo de 1994 la primera Conferencia Internacional de la WWW, organizada por Robert
• En septiembre de 1994 Berners-Lee fundó el World Wide Web Consortium (W3C) en el Instituto Tecnológico de
Massachusetts con la ayuda de la Agencia de Investigación de Proyectos Avanzados de Defensa (DARPA) y la Comisión
Europea.
10. 2002 al presente: La Web se vuelve
omnipresente
Google
eBay
Redes
sociales
11.
12. El período de la historia de la
humanidad que va ligado a las
tecnologías de la información y la
comunicación. Si bien tiene sus
antecedentes en tecnologías como
el teléfono, la radio o la televisión,
que hicieron que el flujo de
información se volviese más rápido
que el movimiento físico.
13. 1450 imprenta de dispositivos móviles
XIX aparición de la prensa escrita y la comunicación
por cable (telégrafo y teléfono)
Siglo XX por la aparición de medios de comunicación
de masas como la radio y la televisión, y finalmente
la informática y el internet
14. Hoy en día, cualquier persona puede acceder a la información,
siendo posible guardarla en múltiples soportes y de diferentes
formas como por ejemplo: textos, imágenes y sonidos.
Debido a ello es que las personas deben saber discriminar
para así poder utilizar la información de la mejor manera.
La era de la información designa la era en la que la
información es un valioso recurso, y encontrar o generar la
adecuada información a tiempo proporciona una ventaja.
15. Se entra a un mundo interdependiente. Hay un nuevo paradigma
en donde la información es la materia prima.
Aumenta el trabajo a distancia
La nueva sociedad está basada en el conocimiento y organizada en
torno a redes
Surgen movimientos sociales en contra del nuevo orden global,
pues gran parte de las personas pierden el control sobre sus vidas,
sus entornos, sus puestos de trabajo, sus economías, sus
gobiernos y sus países.
La nueva estructura social es la sociedad red. La nueva economía
es la informacional global. La nueva cultura es la virtualidad real.
17. Se refiere a la sociedad que está bien
educada, y que se basa en el conocimiento
de sus ciudadanos para impulsar la
innovación, el espíritu empresarial y el
dinamismo de su economía y de la política.
La noción de "sociedad del conocimiento" surgió
en 1976 cuando Peter Drucker escribió el libro
"La sociedad post-capitalista" en donde destaca
la necesidad y su enfoque es bien claro a
generar una teoría económica de colocar al
conocimiento en el centro de la producción de
la riqueza, y a su vez señalaba que lo más
importante no era la cantidad del conocimiento,
más bien su productividad.
18. Se caracteriza porque la información y el
conocimiento son el principal recurso de toda
actividad y también se constituyen en su producto.
Se trata de una sociedad en la que las
condiciones del procesamiento de la información y
la construcción de conocimiento han sido
sustancialmente alterados por transformaciones y
procesos de cambio centrados en los diversos
usos de las tecnologías de la información y la
comunicación.
La sociedad del conocimiento refiere a la
sociedad que está bien educada, y que se
basa en el conocimiento de sus ciudadanos
para impulsar la innovación, el espíritu
empresarial y el dinamismo de su economía
y de la política.
19. Es todo el avance “INTERNET –
COMUNICACIONES – SOWFWARE – ETC” que
creado nuevos campos para el desarrollo
económico del mundo. Creando un nuevo
mundo económico intangible con nuevas leyes
económicas, nuevas reglas económicas, nuevos
factores de producción.
Economía virtual
El mundo no solo se abrió, se Interconecto
todo.
Averiguar de la sobre las bases de la
producción y de las bases de producir
dinero con el internet y los sistemas
De Economía Tradicional A Economía
Virtual.
Tradicional à Virtual.
Tierra. à Tierra Ilimitada Bytes.
Capital. à Capital - 0 Capital.
Trabajo. à Servidores y Software.
Esclavos - Revolución industrial - Revolución
Virtual - Economía Virtual.
21. DEFINICIÓN DE
TELEMEDICINA
Telemedicina significa Medicina practicada a distancia,
incluye tanto diagnóstico y tratamiento, como también
la educación médica. Es un recurso tecnológico que
posibilita la optimización de los servicios de atención en
salud, ahorrando tiempo y dinero y facilitando el acceso a
zonas distantes para tener atención de especialistas.
22. TIPOS DE TELEMEDICINA
En el transcurso de la evolución tanto de la medicina como de
las tecnologías en telecomunicación, se han desarrollo diversos
tipos de telemedicina los cuales definen su alcance actual.
• Teleconsulta
•Tele-educacion
•Telemonitoreo
•Tele-cirugia
23. BENEFICIOS DE LA TELEMEDICINA
Se pueden apreciar los beneficios que ha traído al desarrollo de
las diversas especialidades médicas y a la población objetivo de
éstas. Los beneficios se enfocan a:
• Acceso e intercambio de información médica.
• Acceso a la prestación de servicios en salud.
• Mayor calidad y acompañamiento por parte de los servicios en
salud.
• Acceso a la educación continuada.
• Reducción de costos.
• Mejor utilización de recursos.
24. E-Salud
El Programa de Acción e-Salud (ssa, 2002) tiene como prioridad el
fortalecimiento de las instituciones de salud e impulsar la capacidad de la
población para corresponsabilizarse del cuidado de su salud y de la
búsqueda de atención oportuna, ampliar sus posibilidades de elección en
materia de servicios, facilitar su protección contra gastos médicos
catastróficos y participar en la definición de la agenda nacional de salud,
así como disponer de mecanismos de atención expedita para sus
sugerencias y demandas
25. Los objetivos de este programa son
Los objetivos de este programa son (ssa, 2002: 41):
a) Contribuir a mejorar la calidad y la cobertura de los servicios de salud, con prioridad para las
localidades de mayor marginación, mediante un sistema de tele-Salud de alto contenido social.
b) Poner al alcance de la población información en salud relativa a todas las instituciones del sector, que
contribuya al desarrollo humano individual y al de la sociedad en su conjunto.
c) Fortalecer la capacitación y educación continua del personal de salud, independientemente de su
lugar de adscripción, mediante programas tele-transmitidos y adecuados a necesidades específicas, por
nivel de atención y rama de actividad.
d) Coadyuvar a la modernización de los procesos de gestión y administración de los servicios de salud,
mediante sistemas y opciones telemáticas y automatizadas.