El documento presenta información sobre los sistemas de salud y el sistema nacional de enfermería en Venezuela. Cubre el concepto de sistema de salud, las instituciones públicas y privadas, y la estructura organizativa del Ministerio del Poder Popular para la Salud. También describe el sistema nacional de enfermería, incluidos sus componentes, funciones y marco estructural a nivel nacional, regional y local. Finalmente, aborda aspectos éticos y legales de la enfermería comunitaria.
En la actualidad el personal de enfermería considera que su participación en el mantenimiento y restauración de la salud de la población es importante e imprescindible.
Para que la profesión de enfermería sea reconocida, debemos trabajar en el otorgamiento del cuidado profesional, mediante el conocimiento y sistematización del proceso de enfermería.
Desde sus inicios muy tempranos como profesión moderna, la enfermería ha estado preocupada por su estatus dentro de las instituciones que proporcionan atención para la salud y la sociedad. La enfermería ha incrementado su formación y requerimientos de certificación y ha persistido en su búsqueda de una independencia mayor, mediante la “profesionalización”.
CARACTERISTICAS PRINCIPALES DE UNA PROFESION
Constituye un servicio a la comunidad
Posee un cuerpo de conocimientos que busca acrecentar de continuo
Prepara a las personas que van a desempeñar esta profesión
Estable sus propias normas
Adapta sus servicios a las necesidades que se van presentando
Acepta la responsabilidad de proteger al publico al cual sirve
Trata de utilizar, de manera económica, a las personas que la ejercen
Buscan el bienestar y la felicidad de quienes la ejercen
Esta motivada mas por el compromiso con la causa a la cual sirve, que por consideraciones de tipo económico
Se ajusta a un código de conducta basado en principios éticos
Convoca la unión de sus miembros con el propósito de alcanzar fines comunes
Se gobierna a si misma
En la actualidad el personal de enfermería considera que su participación en el mantenimiento y restauración de la salud de la población es importante e imprescindible.
Para que la profesión de enfermería sea reconocida, debemos trabajar en el otorgamiento del cuidado profesional, mediante el conocimiento y sistematización del proceso de enfermería.
Desde sus inicios muy tempranos como profesión moderna, la enfermería ha estado preocupada por su estatus dentro de las instituciones que proporcionan atención para la salud y la sociedad. La enfermería ha incrementado su formación y requerimientos de certificación y ha persistido en su búsqueda de una independencia mayor, mediante la “profesionalización”.
CARACTERISTICAS PRINCIPALES DE UNA PROFESION
Constituye un servicio a la comunidad
Posee un cuerpo de conocimientos que busca acrecentar de continuo
Prepara a las personas que van a desempeñar esta profesión
Estable sus propias normas
Adapta sus servicios a las necesidades que se van presentando
Acepta la responsabilidad de proteger al publico al cual sirve
Trata de utilizar, de manera económica, a las personas que la ejercen
Buscan el bienestar y la felicidad de quienes la ejercen
Esta motivada mas por el compromiso con la causa a la cual sirve, que por consideraciones de tipo económico
Se ajusta a un código de conducta basado en principios éticos
Convoca la unión de sus miembros con el propósito de alcanzar fines comunes
Se gobierna a si misma
Es entendida como la disciplina que sintetiza los conocimientos
teóricos y las habilidades prácticas enfermeras y de la salud pública aplica como alternativa de trabajo en la comunidad.
ley de regulacion del ejercicio de enfermeria, antecedentes el la que la comision de salud y asistencia social mantiene por mandato exxpreso el honorable pleno del congreso de la republica la iniciativa de ley
Es entendida como la disciplina que sintetiza los conocimientos
teóricos y las habilidades prácticas enfermeras y de la salud pública aplica como alternativa de trabajo en la comunidad.
ley de regulacion del ejercicio de enfermeria, antecedentes el la que la comision de salud y asistencia social mantiene por mandato exxpreso el honorable pleno del congreso de la republica la iniciativa de ley
El acceso universal a la salud y la cobertura universal de salud implican que todas las personas y las comunidades tengan acceso, sin discriminación alguna, a servicios integrales de salud, adecuados, oportunos, de calidad, determinados a nivel nacional, de acuerdo con las necesidades, así como a medicamentos de calidad, seguros, eficaces y asequibles, a la vez que se asegura que el uso de esos servicios no expone a los usuarios a dificultades financieras, en particular los grupos en situación de vulnerabilidad.
El acceso universal a la salud y la cobertura universal de salud requieren la definición e implementación de políticas y acciones con un enfoque multisectorial para abordar los determinantes sociales de la salud y fomentar el compromiso de toda la sociedad para promover la salud y el bienestar. El acceso universal a la salud y la cobertura universal de salud son el fundamento de un sistema de salud equitativo. La cobertura universal se construye a partir del acceso universal, oportuno, y efectivo, a los servicios. Sin acceso universal, oportuno y efectivo, la cobertura universal se convierte en una meta inalcanzable. Ambos constituyen condiciones necesarias para lograr la salud y el bienestar.
Datos clave
En promedio, alrededor de una tercera parte de las personas en los países de las Américas (29,3%) reportaron no buscar atención en salud cuando lo necesitaron debido a múltiples barreras de acceso.
Entre los que reportaron no buscar atención, el 17,2% atribuyó su decisión a barreras organizativas (ej. largos tiempos de espera, horas de atención inadecuadas, requisitos administrativos engorrosos).
Las barreras financieras fueron reportadas en el 15,1% de los casos, la disponibilidad inadecuada de recursos (ej. falta personal de salud, medicamentos e insumos) en el 8,4% de los casos y las barreras geográficas en el 5,4% de los casos.
Es importante destacar que el 8,0% atribuyó su decisión a barreras de aceptabilidad (ej. barreras lingüísticas, falta de confianza en el personal de salud o maltrato por parte del personal, preferencia por la medicina tradicional e indígena).
Las personas en el quintil de riqueza más pobre fueron más propensas a experimentar barreras de aceptabilidad, financieras, geográficas y de falta de disponibilidad de recursos.
Fuente: Medición de las barreras al acceso a los servicios de salud en las Américas a través de datos de las encuestas de hogares
Respuesta de la OPS
A pesar de los avances logrados, la Región sigue siendo una de las más inequitativas del mundo. El proceso de reducción de las inequidades en salud se hace más complejo por los nuevos patrones epidemiológicos y demográficos que requieren respuestas diferentes e innovadoras de los sistemas y servicios de salud; y que los problemas de exclusión y la falta de acceso a servicios de calidad persisten en grandes sectores de la población de la Región, especialmente en aquellos grupos en condiciones de mayor vulnerabilidad. A
Irma Vargas - Estrategias para la Permanencia de Profesionales en zonas aleja...Isags Unasur
Presentación de Irma Vargas/Chile hecha por ocasión del Taller “Abordajes de Atención Primaria a la Salud y estrategias para permanencia de profesionales en zonas alejadas y desfavorecidas en los países de Suramérica”, que se realizó en el ISAGS los días 13, 14 y 15 de mayo de 2014.
En el marco de la Sexta Cumbre Ministerial Mundial sobre Seguridad del Paciente celebrada en Santiago de Chile en el mes de abril de 2024 se ha dado a conocer la primera Carta de Derechos de Seguridad de Paciente, a nivel mundial, a iniciativa de la Organización Mundial de la Salud (OMS).
Los objetivos del nuevo documento pasan por los siguientes aspectos clave: afirmar la seguridad del paciente como un derecho fundamental del paciente, para todos, en todas partes; identificar los derechos clave de seguridad del paciente que los trabajadores de salud y los líderes sanitarios deben defender para planificar, diseñar y prestar servicios de salud seguros; promover una cultura de seguridad, equidad, transparencia y rendición de cuentas dentro de los sistemas de salud; empoderar a los pacientes para que participen activamente en su propia atención como socios y para hacer valer su derecho a una atención segura; apoyar el desarrollo e implementación de políticas, procedimientos y mejores prácticas que fortalezcan la seguridad del paciente; y reconocer la seguridad del paciente como un componente integral del derecho a la salud; proporcionar orientación sobre la interacción entre el paciente y el sistema de salud en todo el espectro de servicios de salud, incluidos los cuidados de promoción, protección, prevención, curación, rehabilitación y paliativos; reconocer la importancia de involucrar y empoderar a las familias y los cuidadores en los procesos de atención médica y los sistemas de salud a nivel nacional, subnacional y comunitario.
Y ello porque la seguridad del paciente responde al primer principio fundamental de la atención sanitaria: “No hacer daño” (Primum non nocere). Y esto enlaza con la importancia de la prevención cuaternaria, pues cabe no olvidar que uno de los principales agentes de daño somos los propios profesionales sanitarios, por lo que hay que prevenirse del exceso de diagnóstico, tratamiento y prevención sanitaria.
Compartimos el documento abajo, estos son los 10 derechos fundamentales de seguridad del paciente descritos en la Carta:
1. Atención oportuna, eficaz y adecuada
2. Procesos y prácticas seguras de atención de salud
3. Trabajadores de salud calificados y competentes
4. Productos médicos seguros y su uso seguro y racional
5. Instalaciones de atención médica seguras y protegidas
6. Dignidad, respeto, no discriminación, privacidad y confidencialidad
7. Información, educación y toma de decisiones apoyada
8. Acceder a registros médicos
9. Ser escuchado y resolución justa
10. Compromiso del paciente y la familia
Que así sea. Y el compromiso pase del escrito a la realidad.
Presentación utilizada en la conferencia impartida en el X Congreso Nacional de Médicos y Médicas Jubiladas, bajo el título: "Edadismo: afectos y efectos. Por un pacto intergeneracional".
descripción detallada sobre ureteroscopio la historia mas relevannte , el avance tecnológico , el tipo de técnicas , el manejo , tipo de complicaciones Procedimiento durante el cual se usa un ureteroscopio para observar el interior del uréter (tubo que conecta la vejiga con el riñón) y la pelvis renal (parte del riñón donde se acumula la orina y se dirige hacia el uréter). El ureteroscopio es un instrumento delgado en forma de tubo con una luz y una lente para observar. En ocasiones también tiene una herramienta para extraer tejido que se observa al microscopio para determinar si hay signos de enfermedad. Durante el procedimiento, se hace pasar el ureteroscopio a través de la uretra hacia la vejiga, y luego por el uréter hasta la pelvis renal. La uroteroscopia se usa para encontrar cáncer o bultos anormales en el uréter o la pelvis renal, y para tratar cálculos en los riñones o en el uréter.Una ureteroscopia es un procedimiento en el que se usa un ureteroscopio (instrumento delgado en forma de tubo con una luz y una lente para observar) para ver el interior del uréter y la pelvis renal, y verificar si hay áreas anormales. El ureteroscopio se inserta a través de la uretra hacia la vejiga, el uréter y la pelvis renal.Una vez que esté bajo los efectos de la anestesia, el médico introduce un instrumento similar a un telescopio, llamado ureteroscopio, a través de la abertura de las vías urinarias y hacia la vejiga; esto significa que no se realizan cortes quirúrgicos ni incisiones. El médico usa el endoscopio para analizar las vías urinarias, incluidos los riñones, los uréteres y la vejiga, y luego localiza el cálculo renal y lo rompe usando energía láser o retira el cálculo con un dispositivo similar a una cesta.Náuseas y vómitos ocasionales.
Dolor en los riñones, el abdomen, la espalda y a los lados del cuerpo en las primeras 24 a 48 horas. Pain may increase when you urinate. Tome los medicamentos según lo prescriba el médico.
Sangre en la orina. El color puede variar de rosa claro a rojizo y, a veces incluso puede tener un tono marrón, pero usted debería ser capaz de ver a través de ella
. (Los medicamentos que alivian la sensación de ardor durante la orina a veces pueden hacer que su color cambie a naranja o azul). Si el sangrado aumenta considerablemente, llame a su médico de inmediato o acuda al servicio de urgencias para que lo examinen.
Una sensación de saciedad y una constante necesidad de orinar (tenesmo vesical y polaquiuria).
Una sensación de quemazón al orinar o moverse.
Espasmos musculares en la vejiga.Desde la aplicación del primer cistoscopio
en 1876 por Max Nitze hasta la actualidad, los
avances en la tecnología óptica, las mejoras técnicas
y los nuevos diseños de endoscopios han permitido
la visualización completa del árbol urinario. Aunque
se atribuye a Young en 1912 la primera exploración
endoscópica del uréter (2), esta no fue realizada ru-
tinariamente hasta 1977-79 por Goodman (3) y por
Lyon (4). Las técnicas iniciales de Lyon
DIFERENCIAS ENTRE POSESIÓN DEMONÍACA Y ENFERMEDAD PSIQUIÁTRICA.pdfsantoevangeliodehoyp
Libro del Padre César Augusto Calderón Caicedo sacerdote Exorcista colombiano. Donde explica y comparte sus experiencias como especialista en posesiones y demologia.
1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“FRANCISCO DE MIRANDA”
ÁREA CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA DE ENFERMERÍA
UNIDAD CURRICULAR: ENFERMERÍA COMUNITARIA
Profesora:
Lcda. Ysolina Soto
SANTA ANA DE CORO JULIO 2021
2. TEMA 1 Sistema de salud, concepto, instituciones publicas y
privadas. Estructura organizativa del MPPS
Nivel central, Nivel Regional. Sistema de salud,
características. Aplicación de la teoría de los
sistemas. Componentes del sistema nacional de
salud, subsistemas, funciones, actividades.¿
TEMA 2 Sistema nacional de enfermería, destacando el marco
estructural y los correspondientes subsistemas. Sistema
Nacional de Enfermería, conceptos características,
funciones. Estructura del sistema Nacional de Enfermería.
Su sistemas de Enfermería.
TEMA 3 Aspectos éticos y legales de la enfermería comunitaria,
valores, ética, principios éticos, derechos, definición de ley,
normas sobre negligencia
3. TEMA 1. SISTEMAS DE SALUD EN VENEZUELA
Sistema de servicios de Salud se define como un
conjunto de componentes (instituciones, recursos,
organización, etc.) y sus relaciones, organizadas y
coordinadas, para desarrollar actividades con miras
a conseguir ciertos objetivos en salud.
Sistema de servicios de Salud: al conjunto de
recursos y organizaciones de todo tipo que la
sociedad destina a la producción de prestaciones
para atender la salud de la población.
Un sistema se define como un todo
organizado o complejo, un conjunto o
combinación de cosas o partes que
forman un todo unitario o complejo
4. El sistema de Salud puede ser
definido como una respuesta social
organizada para los problemas de
salud de una determinada población.
El sistema engloba la totalidad de
acciones que la sociedad y el Estado
desarrollan en salud.
El concepto de sistema de salud, de
este modo, hace referencia a la
estructura existente en un
determinado territorio para brindar
asistencia sanitaria a la población.
Estos sistemas se encargan de
prevenir enfermedades y de atender
clínicamente a las personas.
TEMA 1. SISTEMAS DE SALUD EN VENEZUELA
5. En Venezuela, el Sistema Público Nacional de Salud (SPNS) es un organismo
dependiente del gobierno nacional que establece las directrices de la
organización y financiamiento del sistema de salud público del país y
asesora el Ministerio del Poder Popular para la Salud de Venezuela. El SPNS
fue ideado en la constitución de 19991 y finalmente diseñado como parte de
la reforma de ley de salud e integra en un solo ente la salud pública
correspondiente a la Sanidad Militar, el Ministerio de Salud (orientado
fundamentalmente hacia Barrio Adentro I, II, III y IV), el Instituto
Venezolano de los Seguros Sociales, el IPASME adscrito al Ministerio del
Poder Popular para la Educación y los organismos de salud dependiente de
alcaldías y gobernaciones.
TEMA 1. SISTEMAS DE SALUD EN VENEZUELA
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13. TEMA 2
TEMA 2. SISTEMA NACIONAL DE ENFERMERÍA
CONCEPTO
Es un componente organizacional del sistema nacional de salud,
compuesto por un conjunto de recursos de diversos tipos y
categorías, que ordenados e interrelacionados entre sí, constituyen el
todo de enfermería, en el país y que influyen sobre el nivel de salud
del cliente, individuo, familia y comunidad.
El sistema nacional de enfermería, representa la máxima
autoridad en enfermería, en el país e internacionalmente, como
organismo normativo y asesor en materia de enfermería y es
responsable de la organización de los servicios de enfermería en los
diferentes niveles de atención, de la planificación y programación de
actividades de enfermería en los programas de salud.
14. COMPONENTES DEL SISTEMA NACIONAL DE
ENFERMERÍA
1. SUBSISTEMA DE SERVICIOS DE ENFERMERÍA
Constituidos por los recursos destinados por la nación para
satisfacer la demanda de los servicios de e atención,
contribuyendo así al cuidado de la salud del individuo, familia y
comunidad. A este nivel se cumplen todas las acciones dirigidas
al objeto y sujeto de la profesión de enfermería. Es el organismo
empleador que dicta la política para la administración de los
servicios de enfermería en el país y está representado en la
asistencia comunitaria a través de dos subsistemas.
15. 2. SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN EN ENFERMERÍA
Constituido por los recursos destinados por la nación
para la formación y capacitación del personal de
enfermería. Este nivel es el responsable de preparar el
recurso humano que van a ingresar al subsistema de
servicio. Comprende dos subsistemas.
Subsistema de educación formal: encargado de la
formación de los recursos humano en enfermería
incluyendo la educación de pregrado y postgrado.
Subsistema de educación continúa: Comprende la
educación en servicio, mediante cursos de actualización,
seminarios, simposios, congresos otros eventos de
carácter profesional.
16. FUNCIONES DEL SISTEMA NACIONAL DE
ENFERMERÍA
Funciones administrativas
Funciones asistenciales
Funciones docentes
Funciones de investigación
Funciones gremiales
17. Funciones administrativas
Incluye la planificación, organización y coordinación,
dirección y control del cuidado de la salud, del individuo,
familia y comunidad. Incluye además estos elementos
aplicados a la administración de servicios de enfermería en
los establecimientos de salud a nivel local, regional y
nacional.
Funciones asistenciales
Estas funciones son compartidas con otros integrantes
de los otros niveles de enfermería, realiza su trabajo en
equipo y le corresponde el liderazgo y la toma de decisiones
mediante la aplicación del proceso de enfermería y el
proceso administrativo.
18. Funciones docentes
Entre las funciones docentes, se puede mencionar la planificación, coordinación,
dirección, ejecución y control de: actualización de los recursos humanos para los
diferentes niveles, educación para la salud, especialización de recurso del sistema
de enfermería. Participación dentro de las comisiones técnicas y asesoras del
Sistema de Salud, en lo que se refiere a enfermería.
Funciones de investigación
Esta incluida en la participación, en estudios multidisciplinarios y en el campo
de la salud. Elabora estudios de investigación en relación a la problemática de
enfermería, en sus diferentes campos de acción. Permite generar conocimientos al
aplicar el método de investigación científica, con el propósito de mejorar la
atención de enfermería, innovando tánicas, procedimientos e incluso conceptos y
acciones. Desarrolla tecnología apropiada para la educación del personal y la
población
Funciones gremiales
Con el propósito de lograr el desarrollo científico y humanístico de enfermería,
el profesional de enfermería tiene participación activa como miembro de la
Federación de Colegios de profesionales de enfermería. Son funciones de
compromiso del gremio con la población y la profesión misma.
19. IMAGEN OBJETIVO DEL SISTEMA NACIONAL DE ENFERMERÍA
Es la impresión general que posee un sistema u organización ganada y
mantenida por sus propios miembros o por la opinión en general,
basada en el impacto social que producen los servicios que prestan, a
favor de la causa que defiende y por el prestigio adquirido a través de la
practica o ejercicio de sus funciones, consiste en la descripción del
panorama u horizonte de lo que es o podría ser la actuación del sistema
de salud. La imagen objetivo del sistema nacional de Enfermería
constituye la meta de realización de sus acciones, para el cual fue
establecida y en la que se encuentra la razón de su existencia. La
determinación de la imagen objetivo implica establece:
• Los valores hacia los cuales deben orientar las actividades
• Los grupos de personas a los cuales se va a servir.
• La calidad del servicio que debe suministrarse
• La participación que cada profesional de enfermería va asumir, para
así alcanzar la estabilidad y permanencia.
20. MARCO ESTRUCTURAL DEL SISTEMA NACIONAL DE ENFERMERÍA
NIVEL CENTRAL O NACIONAL
Representado por la oficina sectorial nacional de enfermería, adscrita a la Dirección
general sectorial de salud.
NIVEL REGIONAL O SUB-REGIONAL
Representado por el departamento sectorial regional de enfermería, responde ante el directo
subregional de salud por la ejecución de las actividades de enfermería en el desarrollo de los
programas de salud, según las normas y pautas dictadas por el nivel central. Es asesorado y
supervisado técnicamente por la oficina sectorial de enfermería para la ejecución y conducción de los
programas de trabajo. Mantiene comunicación con los departamentos técnicos de la región y con
otras instituciones de salud y docencia actuando como organismo asesor en materia de enfermería.
Esta conformado por personal calificado:
• Jefe del departamento de subregión
• Adjunto supervisor docente del departamento de enfermería
• Adjunto administrativo del departamento de enfermería
• Supervisor del programa de medicina simplificada y otros programas de salud del área rural
• Supervisores integrales
• Instructor del programa de educación continua
• Coordinador del programa de salud
• Supervisor del programa Sub-regional de infecciones intrahospitalarias.