Este documento describe las herramientas para la búsqueda y manejo de información electrónica. Explica los tipos de información electrónica, como bases de datos y CDs/DVDs. También define bases de datos multidisciplinarias y herramientas como directorios, motores de búsqueda y metabuscadores para encontrar información en Internet. Además, describe los Entornos Personales de Aprendizaje y cómo construirlos, evaluarlos y darles seguimiento.

1. • UNIVERSIDAD AUTONOMA INDIGENA DE MEXICO
“HERRAMIENTAS PARA LA BUSQUEDA Y MANEJO DE INFORMACION”
TITULARES ACADEMICOS:
EMANUEL PÈREZ CORTES.
ALMA VALDEZ HERNANDEZ.
INGENIERIA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES.
GRUPO: 2
FACILITADOR (A):
ING. IRMA VERONICA ORDUÑO BORQUEZ.
“UNIDAD IV: BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN EN MEDIOS ELECTRÓNICOS”
MOCHICAHUI EL FUERTE SINALOA, NOVIEMBRE DEL 2013.

2. INFORMACIÓN ELECTRÓNICA:
DEFINICIÓN Y TIPOS
• Información electrónica es
toda aquella que solo se
puede acceder de manera
electrónica también.
• Se encuentra de manera
tangible o intangibles.
Cd´s
, Dvd´s
Bases de
datos
tangible
intangible

3. Base de datos
• Una base de datos o banco de datos es un conjunto de datos
pertenecientes a un mismo contexto y almacenados
sistemáticamente para su posterior uso.

4. BASE DE DATOS MULTIDISCIPLINARIA
• Una base de datos multidisciplinaria se puede definir como aquella
DB que contiene información o datos de cualquier disciplina (tema,
materia, etc) la cual esta organizada
•.

5. HERRAMIENTAS DE BÚSQUEDA EN
INTERNET
Son herramientas que permiten a los usuarios localizar información
disponible en Internet de manera interactiva.
DIRECTORIO
Son bases de datos más pequ
eñas y menos actualizadas.
Se coloca la información por
temas y categorías en sus índ
ices de forma manual.
Motores de
búsqueda
Bases de datos más ampli
as y actualizadas. Se coloc
a la información en sus ín
dices de manera automát
ica y sin ordenarla.
META BUSCADORES
Son aquellos que no tienen base
s de datos propias, sino que per
miten la búsqueda en varias base
s de datos simultáneamente des
de una única interfaz. Envían su
búsqueda a varios motores De
búsqueda

6. PLE
• Los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE, por sus siglas en Inglés
de Personal Learning Environment) son sistemas que ayudan a los
estudiantes a tomar el control y gestión de su propio aprendizaje

7. Construcción de un PLE
• Buscar y filtrar la información de interés.
• Organizar los contenidos.
• Comunicarse con los demás.
• Crear nuevos contenidos.
• Publicarlos para compartirlos con la comunidad.
• Colaborar con otros en tareas de producción colectiva.

8. EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO
• El seguimiento “consiste en la recopilación
y el análisis de información para mejorar la
eficacia y efectividad del proyecto.
• La evaluación “es la comparación de los
datos recopilados con las metas establecidas.

9. EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO.
• La eficacia es la relación entre los recursos invertidos
(humanos, recursos, tiempo, y económicos) y los resultados.
• La efectividad es la relación entre los logros obtenidos y los objetivos
planteados.
• El impacto es el resultado sobre el problema que se intentaba
mejorar en un inicio, y la influencia que se ha tenido a lo largo del
proceso PLE.

10. BIBLIOGRAFÍA
• http://es.wikipedia.org/wiki/Base_de_datos
• http://ponce.inter.edu/cai/manuales/HERRAMIENTAS_BUSQUEDA.pdf
• http://es.wikipedia.org/wiki/Entorno_Personal_de_Aprendizaje