Este documento resume un libro sobre las Unidades Educativas del Milenio (UEM) en Ecuador. Se planea establecer más de 100 UEM con una inversión de $4 millones cada una. Sin embargo, la propuesta original se centró principalmente en la infraestructura física en lugar de la calidad educativa. El documento plantea preguntas sobre si las UEM realmente mejoran la educación o simplemente construyen edificios costosos. Recomienda evaluar el modelo de las UEM y asegurarse de que mejoren los resultados estudiantiles.