Universidad central del ecuador(rocio rodriguez)
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Este documento presenta un plan de estudio para un bloque temático sobre los nuevos amigos en la escuela para estudiantes de parvularia. El plan incluye objetivos de aprendizaje en comprensión y expresión oral y escrita, artística, y corporal. También presenta dos poemas cortos escritos por la autora sobre la escuela y la mamá.
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Sesión de Aprendizaje
Este documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje en una escuela primaria. La sesión tiene como objetivo principal que los estudiantes lean y discutan un texto narrativo sobre cómo los estudiantes de un salón organizaron su aula. La sesión incluye actividades como saludarse, presentarse, leer el texto, responder preguntas sobre el contenido, dibujar cómo ven actualmente su salón e ideas para mejorarlo, y proponer actividades para organizar su propio salón.
Ficha de sexto grado observacion
Este documento presenta una lección sobre la redacción de cartas de despedida dirigida a estudiantes de sexto grado. La lección propone que los estudiantes escriban una carta para despedirse de sus compañeros de grados inferiores antes de salir de la primaria e incluye sugerencias sobre cómo desarrollar diferentes aspectos de la carta y el uso de conectivos. La actividad concluye con una exhibición de las cartas para que sean leídas por toda la escuela.
10 sesión 10 leemos un cuento sobre el arco iris
El documento presenta un plan de sesión para trabajar la comprensión lectora de textos descriptivos en niños. La sesión incluye una lectura sobre el arco iris y los pájaros, con el objetivo de que los niños deduzcan la relación causa-efecto en el texto a través de preguntas. La sesión comienza con una introducción y predicciones, continúa con la lectura, análisis y discusión de la causa y el efecto, y finaliza con una conclusión.
Sesion de un texto descriptivo
Este documento describe una lección sobre la escritura de textos descriptivos. Los estudiantes primero leyeron un texto sobre elefantes para identificar características. Luego, se dividieron en grupos para discutir y escribir las características. Más tarde, planificaron y escribieron sus propias descripciones, observando sus características en un espejo. Finalmente, revisaron y mejoraron sus textos.
Y tú... ¿cómo me lo cuentas
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Sesion de Aprendizaje para Primaria
Este documento presenta una sesión de aprendizaje para producir cuentos en el segundo grado. La sesión utiliza varias estrategias metodológicas como escuchar un cuento modelo, responder preguntas sobre la estructura del cuento, y producir un borrador individual del cuento usando una ficha de escritura. Los estudiantes luego comparten y evalúan sus cuentos entre sí.
practico 4
Este documento propone actividades para que los alumnos trabajen con la historieta como género. Sugiere que primero los alumnos creen sus propias historietas para familiarizarse con el formato. Luego, propone que los alumnos escriban historietas basadas en cuentos literarios. Finalmente, recomienda que los alumnos investiguen la obra y vida de autores de historieta y creen un blog para compartir sus propias creaciones semanalmente.
Vazquez gabriela escaleta (1)
Este documento presenta una escaleta para una sesión de aprendizaje sobre cuentos y novelas como parte de un curso de taller de lectura y redacción. La sesión se centrará en identificar los elementos básicos de un relato como el narrador, los personajes, la secuencia de tiempo y el espacio. Los estudiantes analizarán cuentos asignados de manera individual y colaborativa para reconocer estos elementos y mejorar su comprensión y disfrute de la literatura.
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Errenteria
El documento propone varias medidas para acercar más el ayuntamiento a los ciudadanos y promover su participación, incluyendo la ampliación de foros de participación ciudadana, el fomento de la vivienda de alquiler, la lucha contra la crisis económica desde una perspectiva local centrada en el empleo y la cohesión social, y la revitalización del comercio y el turismo mediante la creación de un departamento dedicado.
Deportes fútbol
La Copa Mundial de Fútbol de 2014 se celebró en Brasil. Brasil fue elegido como único candidato para organizar el evento después de que Colombia retirara su candidatura. Participaron 32 selecciones nacionales divididas en 8 grupos de 4 equipos cada uno. En la final, Alemania derrotó 1-0 a Argentina y se coronó campeón mundial por cuarta vez.
Clase 2 moleculas_biologicas
Este documento resume las cuatro categorías principales de moléculas orgánicas: carbohidratos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos. Los carbohidratos incluyen azúcares solubles en agua como la glucosa y cadenas más grandes como el almidón. Los lípidos son moléculas hidrofóbicas que almacenan energía y forman membranas celulares. Las proteínas desempeñan funciones estructurales, enzimáticas y de transporte, e incluyen hormonas y anticuerpos.
Riquelme (nicolas)
Juan Román Riquelme nació en Buenos Aires en 1978 y comenzó a jugar al fútbol en clubes barriales de San Fernando. Debutó profesionalmente con Argentinos Juniors en 1996 y luego fue transferido a Boca Juniors, donde tuvo mucho éxito. También jugó para la selección argentina y para el Villarreal y Barcelona de España. Regresó a Boca Juniors en 2007, donde ganó su tercera Copa Libertadores.
Lapiz automatico
Este documento describe un lápiz automático innovador que revolucionará la comunicación escrita al permitir escribir mediante la voz, lo que facilitará la escritura para personas con discapacidades y sin necesidad de estar conectado físicamente al papel. El lápiz incluye instrucciones para su uso como lápiz y borrador, así como la opción de dibujar de forma artística e incluye repuestos.
Clase 1 organizacion_de_la_vida-conceptos
La biología es el estudio de la vida y se divide en cuatro subdivisiones: biología molecular, biología celular, biología de organismos y biología de poblaciones. La biología molecular estudia las moléculas y procesos bioquímicos de la vida, mientras que la biología celular examina la estructura y función de las células. La biología de organismos analiza el funcionamiento y desarrollo de organismos multicelulares y la biología de poblaciones se enfoca en la evolución y comportamiento de grupos de organismos
Rota al-Mutamid - Sagres
Este documento fornece um resumo da Rota de al-Mutamid, uma rota cultural transfronteiriça entre Portugal e a Espanha que segue a história do poeta andaluz al-Mutamid. A rota passa por locais como Aljezur, Sagres, Silves, Tavira e Huelva e destaca aspectos como a paisagem, história, música e gastronomia de cada localidade.
Tema 3. etica_profesional_del_negocio
El documento habla sobre la ética profesional en los negocios. Explica que el trabajo es fundamental para la vida social y que los profesionales deben comportarse como empresarios para integrarse en la comunidad. También describe los elementos clave de un código profesional, incluyendo las relaciones entre derechos y deberes de las personas y la necesidad de que los empresarios lideren la vida sociocultural como motores de la comunidad de mercado.
Trabajo de jeimy
El documento proporciona instrucciones para crear un blog en la plataforma blogger.com. Explica cómo registrarse e ingresar los datos de la cuenta de correo, elegir una plantilla, agregar contenido mediante entradas con título y texto, y publicar las entradas. También menciona cómo editar entradas existentes y configurar la apariencia general del blog.
Nuevas becas OEA
La Organización de los Estados Americanos ofrece una gran cantidad de becas para maestrías, cursos de desarrollo profesional y préstamos educativos en diversos campos a través de su Departamento de Desarrollo Humano, Educación y Cultura. Las becas cubren parcial o totalmente los costos de programas en universidades de Brasil, Colombia, España, Estados Unidos e Israel, entre otros países. Los interesados deben solicitar las becas de manera urgente dado que los plazos son cortos.
Aula 01
O documento discute o que é uma apresentação e como realizar uma boa apresentação. Ele explica que uma apresentação é uma forma eficaz de transmitir informações a um público e deve ser planejada cuidadosamente considerando o objetivo e o público-alvo. Ele também discute como organizar as ideias, usar visualizações e considerar diferentes tipos de público para tornar a apresentação mais efetiva.
Lasarte
Este documento resume los 25 años de Lasarte como municipio y propone renovar la ilusión inicial. Además, aboga por centrarse en las pequeñas cosas que preocupan a los ciudadanos en lugar de grandes proyectos irrealizables. Finalmente, el grupo Hamaikabat quiere seguir mejorando Lasarte mediante una mejor gestión municipal, dotaciones públicas de calidad y responsabilizando a los políticos cuando actúen en contra de los intereses del pueblo.
Teoria de vogostky
El documento presenta información sobre Lev Vigotsky, psicólogo soviético. Explica que Vigotsky nació en 1896 en Bielorrusia y mostró interés por la filosofía y literatura desde niño. Se graduó con honores en 1913 pero tuvo dificultades para acceder a la universidad debido a su origen judío. Finalmente estudió medicina y leyes. Fundó laboratorios de psicología infantil donde desarrolló su teoría del aprendizaje sociocultural. Vigotsky falleció en 1934 a causa de tuberculosis
Proyecto TIC en un centro educativo
Este documento presenta un proyecto TIC para un centro educativo. El proyecto tiene varias líneas de acción como alfabetización digital, uso de materiales, biblioteca escolar y formación del profesorado. Los objetivos son mejorar las habilidades del alumnado y profesorado en el uso de las TIC para el aprendizaje. El proyecto se evalúa midiendo el progreso del alumnado, profesorado y proceso de integración de las TIC en la enseñanza.
Virus
Los virus de computadora son programas maliciosos que infectan sistemas para realizar acciones dañinas como robar información o copiarse a otras computadoras. Existen varios tipos de virus como los de boot, las bombas de tiempo, los gusanos y los troyanos o caballos de Troya. Los virus continúan evolucionando para atacar nuevos dispositivos con acceso a internet.
2 primera parte quimica
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo forma parte de un sexto paquete de sanciones y prohibirá la mayoría de las importaciones de petróleo ruso en la UE a finales de este año. Algunos estados miembros aún dependen en gran medida del petróleo ruso y se les ha concedido una exención, pero se espera que el embargo reduzca de manera significativa los ingresos de Rusia por la venta de petróleo.
Red - líderes del nuevo milenio gt
El documento propone crear una red entre los participantes del Seminario de Líderes del Nuevo Milenio en Guatemala para establecer amistades, emprender proyectos conjuntos y aprovechar la diversidad de experiencias. Sugiere que los miembros envíen su información de contacto a una dirección de correo para crear una base de datos, y que se comuniquen por correo y Facebook. También recomienda realizar reuniones mensuales y publicar un boletín bimensual para fortalecer los lazos entre los miembros de la red
Negociación
La negociación es un proceso de diálogo entre dos o más partes que tienen intereses en conflicto o que comparten algunos intereses y buscan llegar a un acuerdo que sea satisfactorio para todas las partes involucradas. Una negociación exitosa requiere preparación, escuchar activamente a la otra parte, ser flexible, encontrar puntos en común y buscar soluciones ganar-ganar.
Horario de clases lemo
El documento describe los pasos que siguieron los estudiantes Aidé Marlín Riascos y sus compañeros para organizar su horario de clases. Primero se dividieron en dos grupos, hablaron con el coordinador y preguntaron en secretaría para recopilar información. Luego se reunieron los dos grupos para sistematizar y diseñar el horario de clases. También incluye una lista de útiles escolares necesarios para cada asignatura.
Onceava sesión textos expositivos
El documento habla sobre los criterios para la enseñanza de la lectura. Explica que la lectura requiere cierto grado de madurez y experiencias previas por parte del estudiante. También menciona que los maestros deben evaluar las características de los estudiantes para planificar las actividades de aprendizaje de manera adecuada. El objetivo es que los estudiantes aprendan a reconocer palabras, asignarles significado y comprender lo leído.
Unidad didactica lengua
Este documento presenta una unidad didáctica dirigida a estudiantes de 5o grado de primaria que se centra en cuentos. La unidad contiene ocho sesiones que utilizan cuentos para trabajar objetivos como la comprensión lectora, el uso de adjetivos y sinónimos/antónimos. Cada sesión describe actividades detalladas como leer cuentos en voz alta y completar fragmentos, buscar información en línea, y representar cuentos para estudiantes más pequeños.
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U.d cuantos cuentos cuento
Esta unidad didáctica se centra en trabajar cuentos tradicionales con niños de 5o primaria a través de 8 sesiones. Los objetivos son desarrollar la comprensión lectora, trabajar sinónimos y antónimos, y representar cuentos para niños más pequeños. Las sesiones incluyen lectura de cuentos, búsqueda de información, análisis de adjetivos y finales alternativos.
Proyecto de lectoescritura
Este documento presenta un proyecto para enseñar a leer y escribir a estudiantes de preescolar sin usar libretas. Propone diversas estrategias como usar el nombre propio de los estudiantes, juegos con sílabas, nombrar objetos en el salón, y usar un alfabeto móvil. El proyecto busca que los estudiantes desarrollen estas habilidades de manera efectiva a través de actividades lúdicas y cooperativas.
SESION_1°-1.doc
Este documento presenta la planificación de dos sesiones de aprendizaje sobre comunicación. La primera sesión se centra en presentar el área, contrastar expectativas de los estudiantes y leer un cuento. La segunda sesión trata de compartir experiencias escolares a través de un sociodrama. Ambas sesiones buscan desarrollar la comprensión lectora y la comunicación oral de los estudiantes.
Presentacion del proyecto
Socializar el proyecto de aula: Con las TIC Aprendo a Leer y a Escribir a Través de Cuentos y Poesias
Primera agenda grado 1°
Este documento presenta un proyecto de aula titulado "¡Yo soy un ser maravilloso!" para estudiantes de primer grado. El proyecto busca que los estudiantes se conozcan mejor a sí mismos y aprendan sobre su nombre e identidad. Incluye actividades como investigar el significado y origen de su nombre, decorar su nombre usando materiales artísticos, y aprender saludos básicos en inglés.
Rúbricas
Este documento contiene varias rúbricas de evaluación para estudiantes de tercer grado. Cada rúbrica evalúa un aprendizaje esperado, e indica si el estudiante lo logra de forma autónoma, con apoyo o se le dificulta lograrlo con apoyo. Las rúbricas cubren diferentes áreas como lenguaje escrito, oral, expresión artística y conocimiento del mundo natural.
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Modulo de lenguaje para primero de primaria
Este documento presenta los objetivos de aprendizaje de lengua y literatura para el primer año básico. Los estudiantes desarrollarán habilidades en lectura, escritura y comunicación oral como reconocer letras y sonidos, leer de manera fluida, comprender textos, escribir oraciones completas, escuchar cuentos, participar en conversaciones y expresarse de forma articulada.
Dipticvo de dramatizaciones primaria
El documento presenta un proyecto para desarrollar la comprensión lectora en estudiantes de segundo grado a través de dramatizaciones. El proyecto busca que los estudiantes comprendan textos a niveles literal e inferencial y puedan identificar ideas principales, el mensaje y relaciones en la historia. Se implementará una biblioteca en el aula con cuentos de los estudiantes y sus familias. Se realizarán talleres de lectura y dramatización donde los estudiantes representarán los personajes y comprenderán el mensaje con fichas de lectura.
Plan de clases
El documento presenta el plan de una clase de Comprensión Lectora para estudiantes de primer grado. La clase tiene una duración de 50 minutos y busca mejorar las habilidades de lectoescritura de los estudiantes a través de actividades que promueven el desarrollo de destrezas necesarias para leer y comprender. La clase incluye canciones, videos, juegos y modelado con plastilina para fomentar la comprensión lectora.
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El documento presenta el plan de una clase de Comprensión Lectora para estudiantes de primer grado. La clase tiene una duración de 50 minutos y busca mejorar las habilidades de lectoescritura de los estudiantes a través de actividades que promueven el desarrollo de destrezas necesarias para leer y comprender. La clase incluye canciones, videos, juegos y actividades prácticas como modelar con plastilina y pintar para reforzar la comprensión de los conceptos tratados.
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El documento presenta el plan de una clase de Comprensión Lectora para estudiantes de primer grado. La clase tiene una duración de 50 minutos y busca mejorar la lectoescritura de los estudiantes a través de actividades que promuevan habilidades para leer y escribir, incluyendo el apoyo de las TIC. La clase incluye canciones, videos, ejercicios de comprensión lectora y creación de personajes con plastilina para evaluar la comprensión de los estudiantes.
Sesión de Clase "De regreso a la escuela"
El documento describe una sesión de clase en la que los estudiantes leen el poema "De regreso a la Escuela". El profesor guía a los estudiantes a través de una discusión previa a la lectura, la lectura del poema, y una discusión posterior sobre el contenido y significado del poema. Los estudiantes también dibujan escenas del poema y completan una hoja de autoevaluación.
Planificaciòn bloque 1
Este documento presenta el bloque curricular "Mis nuevos amigos y yo" para el primer año de educación básica. El bloque tiene una duración de 6 semanas y busca desarrollar la autoestima de los estudiantes a través del reconocimiento de su identidad. Incluye objetivos, ejes de aprendizaje, componentes, destrezas, y planificaciones didácticas detalladas para cada semana.
El aprendizaje de lectura y escritura actualizado
Este documento propone una actividad para enseñar a niños de 3 a 5 años a leer y escribir de manera creativa y lúdica. La actividad implica que los niños creen un cuento nuevo basado en las laminas de un cuento existente, usando letras y vocales que han aprendido. La maestra evaluará la redacción, creatividad, dinamismo y motivación de los niños.
software Educativo
Este documento presenta la planificación de un curso sobre lengua castellana y literatura para estudiantes de grado 2-2 en la Institución Educativa Municipal Heraldo Romero Sánchez. El curso se centrará en cuatro temas principales: el cuento, el refrán, el diálogo y la carta. El curso busca desarrollar competencias comunicativas a través del uso y estudio formal del lenguaje.
Plan Y Diapositivas
Este documento presenta los proyectos, logros, temáticas, estrategias y formas de evaluación de diferentes asignaturas para preescolar en el Colegio Básico Alto Semisa en Puente Nacional, Santander. Los proyectos se enfocan en "Mi Escuela" y "Mi Familia". Las asignaturas incluyen matemáticas, ciencias sociales, ciencias naturales, inglés, religión, ética, educación física, artística y español.
Nos conocemos a través de una carta
El resumen describe cómo los niños de 3er grado de una escuela en Alcañiz, España decidieron escribir una carta a sus amigos en otra escuela para compartir una actividad sobre Joan Miró. Los niños describieron cómo se ven en una foto usando una plantilla y enviaron la carta con sus descripciones a la otra escuela.
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Universidad central del ecuador(rocio rodriguez)
- 1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADORTRABAJO DE LITERATURA IIROCIO RODRIGUEZPARVULARIACUARTO “D”2010 - 2011
- 3. Eje de aprendizaje: Comunicación Verbal y no verbal
- 4. Componentes d e los ejes de aprendizaje:
- 5. Comprensión y Expresión Oral y Escrita
- 6. Comprensión y Expresión Artística
- 8. Comprender el significado de las palabras dentro de la comunicación oral
- 9. En base a una narración identificar el numero de palabras
- 10. Escuchar una narración sobre la escuelita, para aumentar o disminuir palabras.
- 11. Participar en un dialogo con sus compañeros
- 12. Realizar un texto sobre sus nuevos amigos con la ayuda de la educadora.
- 14. Colocar el nombre en sus trabajos con su propio código
- 16. Expresión corporal Reconocer las diferentes partes del cuerpo Identificar las posturas del cuerpo, de pie, sentado, etc. Ejecutar movimientos coordinados con el cuerpo Distinguir nociones y relaciones espaciales Medir con palmadas o golpes las actividades realizados en el aula.
- 17. Poemas (creados por roció rodríguez) Mamita dulce y hermosa que acaricias con tu dulzura mi vida presurosa bríndame tu amor y cariño para que nunca sienta frio Roció Rodríguez Me siento muy contento de regresar a mi escuela donde mis amiguitos me esperan para aprender de los libros todo lo que encierra en la escuela nos divertimos y aprendemos conocimientos de los libros toda su riqueza y de los maestros su sabiduría y fortaleza Roció Rodríguez