El documento presenta un plan de actividades para mejorar la expresión escrita y la creatividad de los estudiantes a través de diferentes tipos de texto como narrativo, descriptivo, periodístico y de entrevista. Los estudiantes trabajarán en grupos para escribir historias, describirse unos a otros, crear una revista escolar con noticias y representar entrevistas.

1. INTELIGENCIA INTERPERSONAL
O TEMA: DIFERENTES TIPOS DE TEXTO
O TODOS PODEMOS COMUNICARNOS DE
MANERA ORAL O ESCRITA. PUEDE SER
INTERESANTE NARRAR O DESCRIBIR COSAS
DE MANERA COOPERATIVA, ASÍ
DESARROLLAREMOS NUESTRA
IMAGINACIÓN Y APRENDEREMOS MÁS DE
LOS OTROS.

2. Y tú…. ¿Cómo me lo cuentas?
O OBJETIVOS:
1. APRENDER A REDACTAR DIFERENTES TIPOS
DE TEXTO
2. MEJORAR LA EXPRESIÓN ESCRITA
3. FOMENTAR LA CREATIVIDAD Y LA
IMAGINACIÓN DE LOS ALUMNOS

3. ACTIVIDAD 1
TEXTO NARRATIVO
O En grupos de cinco ponerse formando un
círculo. Elegir el tema y escribir una historia
entre todos.
O Uno de los alumnos comienza la historia en
un folio que irá pasando de mano en mano
para que cada uno haga su aportación.
O Al final se corrigen los errores entre todos,
evalúan la historia y la decoran con más
detalles

4. ACTIVIDAD 2
TEXTO DESCRIPTIVO
O LOS ALUMNOS ELIGEN A SU GRUPO Y
ELIGEN ENTRE LOS MIEMBROS DEL GRUPO
A QUIEN DESCRIBIR.
O EN GRUPO LEEN LA DESCRIPCIÓN DE CADA
UNO.
O LAS DESCRIPCIONES SE LEEN A TODA LA
CLASE
O EL RESTO ADIVINA A QUIEN CORRESPONDE

5. ACTIVIDAD 3
TEXTO PERIODÍSTICO
O CON EL COMPAÑERO BUSCAR ARTÍCULOS
DE PERIÓDICOS Y ESTUDIAR LAS
CARACTERÍSTICAS DE LA SINTAXIS Y EL
LÉXICO
O HACER UNA REVISTA CON NOTICIAS Y
ANÉCDOTAS DEL COLEGIO.
O COMPARTIRLAS CON EL RESTO DE LA CLASE

6. ACTIVIDAD 4
ENTREVISTA
O ELEGIR UN PERSONAJE HACER Y ESCRIBIR
UNA ENTREVISTA
O REPRESENTARLA A TODA LA CLASE