Este documento trata sobre la importancia de implementar la tecnología de manera diaria en la educación de la primera infancia. Explica que las familias y la sociedad deben complementarse para desarrollar plenamente la educación de los niños en entornos cada vez más globalizados. También describe cinco competencias docentes clave para que los educadores infantiles estén actualizados y puedan crear clases más atractivas y creativas que fomenten la creatividad y exploración en los niños. Finalmente, discute cómo la era digital ha permitido que los

1. UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA CALI
FACULTAD DE EDUCACION
EDUCACION PARA LA PRIMERA INFANCIA
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
KATHY QUINTANA
COD: 1151168
La tecnología está presente en todo lo que nos rodea, desde nuestro trabajo,
nuestra comunidad, nuestra familia, hasta nuestro hogar, en fin todo lo
relacionado con la vida cotidiana. Por ello es importante que esta se
implemente de manera diaria y con sentido, especialmente en la primera
infancia. La familia y la sociedad tienen un rol como educadores ya que los
entornos son cada vez más globalizados, por ello deben complementarse la
una con la otra para el pleno desarrollo de la educacion de los infantes,en este
medio tan globalizado, la familia debe educar a los niños al buen uso de las
tenologia debido a que estas tienen unos pro y unos contra, de este modo la
sociedad debe adaptar la educacion de los niños para que ellos comprendar el
hecho de usar esta herramienta tan innovadora .
Las Competencias docentes de los educadores infantiles para actuar en el
siglo XXI, son herramientas importantes que ayudan al educador a estar
actualizado y muy a la par con lo que el niño esta viviendo a diario. Las
competencias docentes son 5 y cada una de ellas va de la mano con la otra
para que se efectuen de manera sistematica, ya que una ayuda a la otra y es
asi como de esta forma los educadores podemos realizar clases mucho mas
llamaticas y creativas.
Estas competencias no solo permiten que no solo los educadores estemos
actualizados en el mundo de las tecnologias sino que ademas, preparemos y
fomentemos en los niños y niñas la creativadad y la explaracion, generando
en ellos seres propositivos e inventores, ya que cuando hacemos el uso
correcto de la tecnologia podemos explotar todo el potencial que esta tiene y
los niños se vuelven conocedores y expertos creadores de nuevos contenidos
necesarios para toda una sociedad.

2. Asi es como el aprendizaje de los niños y niñas en la era Digital se vuelve a
diario mas rapido y son capaces de realizar todo lo relacionado a la tecnologia
sin tener el acompañamiento de un alguien( mama, papa, educador,etc.). Los
educadores deben estar inmerso en el mundo de las tecnologias ya que esto
permite tener una mayor interaccion tanto de conocimiento como de vinculos
afectivos con los educandos, teniendo en cuenta que los niños y las niñas son
los mas inmersos en elmundo las tecnologias asi podriamos tener espacios
muchos de aprendizajes mucho mas llamativos e interesantes.
La era digital el nombre que recibe el período de la historia de la humanidad
que va ligado a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Esta
era lo que ha permitido es que tengamos en los espacios de aprendizajes
niños y niñas mas autodidactas, asi como tambien educandos auditivos y
visuales es decir que persiven y captan la imformacion por lo que ven y
escuchan de manera llamativa, debidoa estos las nuevas generaciones
adquieren la informacion de manera espontanea logrando asi destrezas y
habilidades superiores a su corta edad.
Nativos e Inmigrantes Digitales. Generación x, y, z. Los Millennials,En la
última década y gracias a la expansión de las Tecnologías de Información y
comunicación (en lo sucesivo TIC), se han popularizado nuevos términos los
cuales pretenden dar cuenta de una generación que se diferencia de las
precedentes, por su estrecha relación con las TIC, destacándose porque han
nacido y crecido rodeados de la tecnología, es asi como se enmarcan las
diferentes generaciones que rodean la tecnologia y que permite distinguir a las
personas y su capacidades tanto intelectuales como tecnologicas.

3. Es desde aqui donde los docentes deben ubicarse de tal forma que logren
estar en un nivel adecuado a la era actual, es decir tener conocimientos de lo
que esta pasando y estan viviendo los niños de hoy en dia, ya que alguno de
los educadores como paderas son de eras en la que so se hablaba ni se
conocia de la tecnologiahay otros que por lo contrario hacen parte de BUM de
la tecnologia, son sabios y conocedores de esta era de tal modo que todo lo
hacen sin seguir algun tipo de indicaciones.