SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
Descargar para leer sin conexión
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA
FACULTAD DE GEOLOGÍA, GEOFÍSICA Y MINAS
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA GEOFÍSICA
EFECTOS DE LAS PROSPECCIONES SÍSMICAS EN LA
BIODIVERSIDAD MARINA
GEOFÍSICA
Es la CIENCIA que emplea las leyes de la física para estudiar el interior
de la tierra y los fenómenos físicos (sismicidad, electricidad, gravedad y
magnetismo).
La geofísica contribuye a una ubicación adecuada de obras civiles y en la
prevención de desastres naturales, asimismo permite optimizar procesos
de exploración y extracción de minerales, agua y energía.
PROSPECCIÓN SÍSMICA MARINA
Es un método geofísico de
exploración que utiliza los
principios de la sismología para
estimar las propiedades físicas del
subsuelo al reflejar las ondas
sísmicas. El método requiere una
fuente de energía, como dinamita,
air guns o un vibroseis que genera
energía vibratoria la cual se
transmite a través del medio
elástico hacia la profundidad.
¿PARA QUE SE USA LA PROSPECCIÓN
SÍSMICA MARINA?
A lo largo de los años la
adquisición de datos
sísmicos ha llegado a ser la
más importante para
muchas compañías e
industrias petroleras
alrededor del planeta.
Un gran numero de adquisición de
datos sísmicos que se realiza
actualmente, se engranan a la
industria del gas y del petróleo. El
desafío día a día es descubrir
nuevos suministros de combustible
que suplan la demanda de
energéticos en el mundo, esta
investigación es crucial para la
industria. Con este acercamiento a
nuevas tecnologías para la
detección de hidrocarburos y gas en
el fondo de los océanos, lagos y
otras áreas.
EFECTOS DE LAS PROSPECCIONES SÍSMICAS EN
LA BIODIVERSIDAD MARINA
Los aparatos más usuales para
llevar a cabo las campañas de
exploración de hidrocarburos
suelen generar niveles de
intensidad sonora de 215 – 250
decibelios (dB), con unas
frecuencias de entre 10 y 300
hercios (Hz). Por lo tanto, la alta
intensidad de los sonidos
producidos supone efectos
potenciales a nivel físico,
fisiológico y de comportamiento.
IMPACTO EN PECES
Los peces tienen la capacidad de
oír gracias al oído interno y al
sistema de línea lateral (órgano
sensorial para detectar
movimiento y vibración), de
manera que usan las ondas
sonoras para marcar su posición
en su ambiente y coordinar el
movimiento con otros peces.
Los efectos van desde daños físicos severos en la vejiga natatoria y órganos internos (como
el oído, causando pérdida auditiva temporal o permanente) o la muerte a poca distancia, a
comportamientos de evitación de la zona, posiblemente incluso a varios kilómetros.
Se puede considerar a los cetáceos como
animales sonoros debido a la gran
importancia que éste tiene en ellos para
la comunicación (funciones sociales, de
localización de presas, navegación y
reproductivas). Los dos subórdenes
actuales de cetáceos utilizan distintos
rangos
Misticetos (cetáceos con barbas): utilizan
frecuencias bajas (menos de 300 Hz), las cuales
coinciden con los rangos utilizados en las
prospecciones.
Odontocetos (cetáceos con dientes): utilizan
frecuencias medias y altas, incluso ultrasonidos,
las cuales coinciden con las frecuencias medias
de las prospecciones.
Diversos estudios señalan que las emisiones acústicas de las prospecciones
sísmicas presentan un gran impacto sobre las pesquerías debido al
cambio de comportamiento de los peces, lo que supone una mayor
dificultad para capturarlos.
El impacto de las actividades sísmicas se produce a diferentes niveles: provoca daños físicos y perceptivos,
tienen efecto en el comportamiento, efectos crónicos e indirectos.
Daños físicos
Daños a tejidos corporales por el
aumento de las burbujas en
tejidos como hígado, riñón o los
vasos sanguíneos.
Daños a las estructuras auditivas,
como fractura en los huesos de la
oreja y hemorragias internas.
Cambio permanente del umbral
de sensibilidad (reducción
irrecuperable de la sensibilidad
auditiva a ciertas frecuencias).
Daños perceptivos
Solapamiento y ocultación de los
sonidos biológicos relevantes por
ruido de origen antrópico,
incluyendo sonidos
comunicativos, sonidos asociados
a evitación de depredadores o
colisión con embarcaciones.
Consecuencias como la
disgregación de grupos,
imposibilidad de alimentarse y
separación de madre - cría.
Efectos comportamen-tales
Interrupción de comportamientos
normales, como alteración de los
ritmos respiratorios y de
inmersión.
Cambio de rutas migratorias para
evitar la cercanía a los barcos.
Evitación de la zona durante mese
o años.
Todo esto puede causar la muerte de los cetáceos. De
hecho, después de estudios de este tipo, suelen aparecer varados
animales muertos en las playas.
El varamiento de un cachalote en las costas de
Uruguay a inicios de enero de 2014, coincidió con
la exploraciones sísmicas que se realizaron en ese
país.
IMPACTO EN LAS TORTUGAS MARINAS
Las tortugas marinas utilizan y reciben sonidos de baja
frecuencia (70 – 750 Hz) para evitar los depredadores y puede
que para detectar y regresar a las playas para depositar los
huevos.
Las tortugas marinas también sufren los
efectos de las prospecciones sísmicas,
aunque son necesarios más estudios. En
concreto, sus rutas migratorias
pueden verse afectadas; pueden
llegar a causar daños en los tejidos de
los órganos internos, el cráneo y el
caparazón; la pérdida temporal de la
audición y se observan cambios de
comportamiento (aumento de la
actividad natatoria, alejamiento de la
zona y agitación física).
MEDIDAS DE PREVENCIÓN Y MITIGACIÓN DE IMPACTOS
AMBIENTALES
Elaborar los procedimientos, lineamientos y
programas de protección ambiental
(biológico-marino) durante el registro sísmico en
el fondo marino.
A la fecha no existen requerimientos
específicos de mitigación aplicados a la
preservación de la biota marina al momento
de la ejecución de las actividades de la
sísmica marina.
Antes de comenzar la exploración sísmica hay
que asegurarse de la no presencia de mamíferos
marinos a menos de los 500 metros a la redonda
del barco sísmico emisor del sonido y 1500
metros en caso de especies que se encuentren
en peligro y amenazadas si se avistan dentro de
este radio.
Se evitará utilizar intensidades de
sonido superiores a las
estrictamente necesarias para los
estudios sísmicos.
CONCLUSIONES
El presente trabajo nos brinda la oportunidad de
investigar, comprender y dar a conocer de manera
sencilla los efectos que genera la prospección
sísmica marina en los peces.

Más contenido relacionado

Similar a UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA.pptx.pdf

Educacion ambiental y uso de la ictiofauna del embalse de zuata en la localid...
Educacion ambiental y uso de la ictiofauna del embalse de zuata en la localid...Educacion ambiental y uso de la ictiofauna del embalse de zuata en la localid...
Educacion ambiental y uso de la ictiofauna del embalse de zuata en la localid...Alfredo Correa
 
oceanografia2222.pptx trabajo sobre aceanos
oceanografia2222.pptx trabajo sobre aceanosoceanografia2222.pptx trabajo sobre aceanos
oceanografia2222.pptx trabajo sobre aceanosLizethPat
 
exposición grupal8-2.pptx
exposición grupal8-2.pptxexposición grupal8-2.pptx
exposición grupal8-2.pptxKevinMuriel3
 
Vsuy reserva natural playa penino 2007
Vsuy reserva natural playa penino 2007Vsuy reserva natural playa penino 2007
Vsuy reserva natural playa penino 2007Vida Silvestre Uruguay
 
Presentación ACUASEVILLA 07 11-13
Presentación ACUASEVILLA 07 11-13Presentación ACUASEVILLA 07 11-13
Presentación ACUASEVILLA 07 11-13Francisco Rivero
 
Tipos de Contaminación
Tipos de ContaminaciónTipos de Contaminación
Tipos de ContaminaciónJibaplatayeros
 
Presentacion contaminacion ambiental
Presentacion contaminacion ambientalPresentacion contaminacion ambiental
Presentacion contaminacion ambientalluzgarcia142
 
Aspectos biologicos de los cenotes de yucatán
Aspectos biologicos de los cenotes de yucatánAspectos biologicos de los cenotes de yucatán
Aspectos biologicos de los cenotes de yucatánKarla Suarez
 
02 recursos hidricos_10
02 recursos hidricos_1002 recursos hidricos_10
02 recursos hidricos_10truecat8
 
Fundación La Tortuga: En Isla La Tortuga
Fundación La Tortuga: En Isla La TortugaFundación La Tortuga: En Isla La Tortuga
Fundación La Tortuga: En Isla La TortugaFundación Tierra Viva
 
Ecologia verano septiembre 2016
Ecologia verano septiembre 2016Ecologia verano septiembre 2016
Ecologia verano septiembre 2016angeloxdvlp
 

Similar a UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA.pptx.pdf (20)

Presentación DHTIC
Presentación DHTICPresentación DHTIC
Presentación DHTIC
 
Presentación para dhtic
Presentación para dhticPresentación para dhtic
Presentación para dhtic
 
Actividad 1. riesgo ambiental
Actividad 1. riesgo ambientalActividad 1. riesgo ambiental
Actividad 1. riesgo ambiental
 
Educacion ambiental y uso de la ictiofauna del embalse de zuata en la localid...
Educacion ambiental y uso de la ictiofauna del embalse de zuata en la localid...Educacion ambiental y uso de la ictiofauna del embalse de zuata en la localid...
Educacion ambiental y uso de la ictiofauna del embalse de zuata en la localid...
 
oceanografia2222.pptx trabajo sobre aceanos
oceanografia2222.pptx trabajo sobre aceanosoceanografia2222.pptx trabajo sobre aceanos
oceanografia2222.pptx trabajo sobre aceanos
 
Clase 2 ecología 2013-ii
Clase 2  ecología 2013-iiClase 2  ecología 2013-ii
Clase 2 ecología 2013-ii
 
exposición grupal8-2.pptx
exposición grupal8-2.pptxexposición grupal8-2.pptx
exposición grupal8-2.pptx
 
Vsuy reserva natural playa penino 2007
Vsuy reserva natural playa penino 2007Vsuy reserva natural playa penino 2007
Vsuy reserva natural playa penino 2007
 
Tecnologia
TecnologiaTecnologia
Tecnologia
 
Presentación ACUASEVILLA 07 11-13
Presentación ACUASEVILLA 07 11-13Presentación ACUASEVILLA 07 11-13
Presentación ACUASEVILLA 07 11-13
 
Tipos de Contaminación
Tipos de ContaminaciónTipos de Contaminación
Tipos de Contaminación
 
Presentacion contaminacion ambiental
Presentacion contaminacion ambientalPresentacion contaminacion ambiental
Presentacion contaminacion ambiental
 
Plancton, Necton y Bentos
Plancton, Necton y BentosPlancton, Necton y Bentos
Plancton, Necton y Bentos
 
Aspectos biologicos de los cenotes de yucatán
Aspectos biologicos de los cenotes de yucatánAspectos biologicos de los cenotes de yucatán
Aspectos biologicos de los cenotes de yucatán
 
Ecosistemas marinos
Ecosistemas marinosEcosistemas marinos
Ecosistemas marinos
 
02 recursos hidricos_10
02 recursos hidricos_1002 recursos hidricos_10
02 recursos hidricos_10
 
Gerencia ambiental
Gerencia ambientalGerencia ambiental
Gerencia ambiental
 
Evaluacion impactos hidrologicos
Evaluacion impactos hidrologicosEvaluacion impactos hidrologicos
Evaluacion impactos hidrologicos
 
Fundación La Tortuga: En Isla La Tortuga
Fundación La Tortuga: En Isla La TortugaFundación La Tortuga: En Isla La Tortuga
Fundación La Tortuga: En Isla La Tortuga
 
Ecologia verano septiembre 2016
Ecologia verano septiembre 2016Ecologia verano septiembre 2016
Ecologia verano septiembre 2016
 

Último

cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxcuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxANDREAGRACEDURANSALA
 
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdfMETODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdfNilssaRojas1
 
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdfANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdflvela1316
 
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativoharolbustamante1
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfNELLYKATTY
 
el poder del estado en el siglo XXI.pptx
el poder del estado en el siglo XXI.pptxel poder del estado en el siglo XXI.pptx
el poder del estado en el siglo XXI.pptxsubfabian
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaAlejandrino Halire Ccahuana
 
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)JonathanCovena1
 
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptxFESARAUGUSTOFANDIORI
 
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docxTERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docxlitaroxselyperezmont
 
A propósito de la globalización y la financiarización del mundo
A propósito de la globalización y la financiarización del mundoA propósito de la globalización y la financiarización del mundo
A propósito de la globalización y la financiarización del mundosubfabian
 
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fechaproyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fechanitoagurto67
 
a propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definicionesa propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definicionessubfabian
 
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )portafoliodigitalyos
 
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024sergeycrastz06
 
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptxComunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptxJunkotantik
 
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdfRESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdfANEP - DETP
 

Último (20)

cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxcuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
 
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdfMETODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
 
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdfANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
 
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
 
el poder del estado en el siglo XXI.pptx
el poder del estado en el siglo XXI.pptxel poder del estado en el siglo XXI.pptx
el poder del estado en el siglo XXI.pptx
 
Luz desde el santuario. Escuela Sabática
Luz desde el santuario. Escuela SabáticaLuz desde el santuario. Escuela Sabática
Luz desde el santuario. Escuela Sabática
 
Power Point: Luz desde el santuario.pptx
Power Point: Luz desde el santuario.pptxPower Point: Luz desde el santuario.pptx
Power Point: Luz desde el santuario.pptx
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
 
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
 
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
 
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docxTERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
 
A propósito de la globalización y la financiarización del mundo
A propósito de la globalización y la financiarización del mundoA propósito de la globalización y la financiarización del mundo
A propósito de la globalización y la financiarización del mundo
 
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fechaproyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
 
a propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definicionesa propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definiciones
 
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
 
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
 
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
 
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptxComunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
 
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdfRESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
 

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA.pptx.pdf

  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA FACULTAD DE GEOLOGÍA, GEOFÍSICA Y MINAS ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA GEOFÍSICA EFECTOS DE LAS PROSPECCIONES SÍSMICAS EN LA BIODIVERSIDAD MARINA
  • 2. GEOFÍSICA Es la CIENCIA que emplea las leyes de la física para estudiar el interior de la tierra y los fenómenos físicos (sismicidad, electricidad, gravedad y magnetismo). La geofísica contribuye a una ubicación adecuada de obras civiles y en la prevención de desastres naturales, asimismo permite optimizar procesos de exploración y extracción de minerales, agua y energía.
  • 3. PROSPECCIÓN SÍSMICA MARINA Es un método geofísico de exploración que utiliza los principios de la sismología para estimar las propiedades físicas del subsuelo al reflejar las ondas sísmicas. El método requiere una fuente de energía, como dinamita, air guns o un vibroseis que genera energía vibratoria la cual se transmite a través del medio elástico hacia la profundidad.
  • 4.
  • 5. ¿PARA QUE SE USA LA PROSPECCIÓN SÍSMICA MARINA? A lo largo de los años la adquisición de datos sísmicos ha llegado a ser la más importante para muchas compañías e industrias petroleras alrededor del planeta.
  • 6. Un gran numero de adquisición de datos sísmicos que se realiza actualmente, se engranan a la industria del gas y del petróleo. El desafío día a día es descubrir nuevos suministros de combustible que suplan la demanda de energéticos en el mundo, esta investigación es crucial para la industria. Con este acercamiento a nuevas tecnologías para la detección de hidrocarburos y gas en el fondo de los océanos, lagos y otras áreas.
  • 7. EFECTOS DE LAS PROSPECCIONES SÍSMICAS EN LA BIODIVERSIDAD MARINA Los aparatos más usuales para llevar a cabo las campañas de exploración de hidrocarburos suelen generar niveles de intensidad sonora de 215 – 250 decibelios (dB), con unas frecuencias de entre 10 y 300 hercios (Hz). Por lo tanto, la alta intensidad de los sonidos producidos supone efectos potenciales a nivel físico, fisiológico y de comportamiento.
  • 8. IMPACTO EN PECES Los peces tienen la capacidad de oír gracias al oído interno y al sistema de línea lateral (órgano sensorial para detectar movimiento y vibración), de manera que usan las ondas sonoras para marcar su posición en su ambiente y coordinar el movimiento con otros peces. Los efectos van desde daños físicos severos en la vejiga natatoria y órganos internos (como el oído, causando pérdida auditiva temporal o permanente) o la muerte a poca distancia, a comportamientos de evitación de la zona, posiblemente incluso a varios kilómetros.
  • 9. Se puede considerar a los cetáceos como animales sonoros debido a la gran importancia que éste tiene en ellos para la comunicación (funciones sociales, de localización de presas, navegación y reproductivas). Los dos subórdenes actuales de cetáceos utilizan distintos rangos Misticetos (cetáceos con barbas): utilizan frecuencias bajas (menos de 300 Hz), las cuales coinciden con los rangos utilizados en las prospecciones. Odontocetos (cetáceos con dientes): utilizan frecuencias medias y altas, incluso ultrasonidos, las cuales coinciden con las frecuencias medias de las prospecciones. Diversos estudios señalan que las emisiones acústicas de las prospecciones sísmicas presentan un gran impacto sobre las pesquerías debido al cambio de comportamiento de los peces, lo que supone una mayor dificultad para capturarlos.
  • 10. El impacto de las actividades sísmicas se produce a diferentes niveles: provoca daños físicos y perceptivos, tienen efecto en el comportamiento, efectos crónicos e indirectos. Daños físicos Daños a tejidos corporales por el aumento de las burbujas en tejidos como hígado, riñón o los vasos sanguíneos. Daños a las estructuras auditivas, como fractura en los huesos de la oreja y hemorragias internas. Cambio permanente del umbral de sensibilidad (reducción irrecuperable de la sensibilidad auditiva a ciertas frecuencias). Daños perceptivos Solapamiento y ocultación de los sonidos biológicos relevantes por ruido de origen antrópico, incluyendo sonidos comunicativos, sonidos asociados a evitación de depredadores o colisión con embarcaciones. Consecuencias como la disgregación de grupos, imposibilidad de alimentarse y separación de madre - cría. Efectos comportamen-tales Interrupción de comportamientos normales, como alteración de los ritmos respiratorios y de inmersión. Cambio de rutas migratorias para evitar la cercanía a los barcos. Evitación de la zona durante mese o años.
  • 11. Todo esto puede causar la muerte de los cetáceos. De hecho, después de estudios de este tipo, suelen aparecer varados animales muertos en las playas. El varamiento de un cachalote en las costas de Uruguay a inicios de enero de 2014, coincidió con la exploraciones sísmicas que se realizaron en ese país.
  • 12. IMPACTO EN LAS TORTUGAS MARINAS Las tortugas marinas utilizan y reciben sonidos de baja frecuencia (70 – 750 Hz) para evitar los depredadores y puede que para detectar y regresar a las playas para depositar los huevos. Las tortugas marinas también sufren los efectos de las prospecciones sísmicas, aunque son necesarios más estudios. En concreto, sus rutas migratorias pueden verse afectadas; pueden llegar a causar daños en los tejidos de los órganos internos, el cráneo y el caparazón; la pérdida temporal de la audición y se observan cambios de comportamiento (aumento de la actividad natatoria, alejamiento de la zona y agitación física).
  • 13. MEDIDAS DE PREVENCIÓN Y MITIGACIÓN DE IMPACTOS AMBIENTALES Elaborar los procedimientos, lineamientos y programas de protección ambiental (biológico-marino) durante el registro sísmico en el fondo marino. A la fecha no existen requerimientos específicos de mitigación aplicados a la preservación de la biota marina al momento de la ejecución de las actividades de la sísmica marina. Antes de comenzar la exploración sísmica hay que asegurarse de la no presencia de mamíferos marinos a menos de los 500 metros a la redonda del barco sísmico emisor del sonido y 1500 metros en caso de especies que se encuentren en peligro y amenazadas si se avistan dentro de este radio. Se evitará utilizar intensidades de sonido superiores a las estrictamente necesarias para los estudios sísmicos.
  • 14. CONCLUSIONES El presente trabajo nos brinda la oportunidad de investigar, comprender y dar a conocer de manera sencilla los efectos que genera la prospección sísmica marina en los peces.