Este documento compara y contrasta las tecnologías educativas (Tec) y las tecnologías de la información y comunicación (Tic). Define la Tec como un conjunto de procedimientos y normas para sistematizar conocimientos científicos y resolver problemas educativos, mientras que define las Tic como un conjunto de tecnologías para gestionar e intercambiar información de forma rápida. Ambas son importantes para el desarrollo educativo en un mundo globalizado, aunque las Tic se han convertido en un elemento central de la sociedad moderna.

1. Tema: Tec Vs Tic
Alumno(a): Laura Urcia Castañeda
Ciclo: I
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
TECNOLÓGICO PÚBLICO
“JULIO CÉSAR TELLO”
Computación e Informática
2016

2. TEC vs. TIC

3. INTRODUCCIÓN
Tec vs tic,hoy en día hay que enfrentan la enorme tarea de mejorar la enseñanza de las ciencias para
satisfacer las demandas y desafíos de una economía globalizada. Las salas de clase de la región deben ser
transformadas en centros de aprendizaje abierto que ofrezcan programas de ciencias basados en la práctica,
el pensamiento y la realidad. Las tecnologías de información modernas, si son utilizadas en forma apropiada,
ofrecen a todos el potencial para poder llegar a alcanzar la vanguardia de la enseñanza de ciencias
Este entorno cada día adquiere más importancia, porque para ser activo en el nuevo espacio social se
requieren nuevos conocimientos y destrezas que habrán de ser aprendidos en los procesos educativos. Las
nuevas tecnologías de la información y de las comunicaciones están transformando la sociedad , y en
particular los procesos educativos.
Las redes digitales son parte de ese cambio social, pero hay que tener en cuenta muchas tecnologías
coadyuvantes.
El teléfono, la radio y televisión, el dinero electrónico, las redes telemáticas, las tecnologías multimedia y la
realidad virtual son tecnologías a tener en cuenta.
Las Nuevas Tecnologías posibilitan la construcción de un nuevo espacio social.

5. DEFINICION:

6. CARACTERISTICAS:
-Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso a nuevas
formas de comunicación.
- Tienen mayor influencia y beneficia en mayor proporción al
área educativa ya que la hace más accesible y dinámica.
- Son considerados temas de debate público y político, pues su
utilización implica un futuro prometedor.
- Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la Internet y
la informática.
- Afectan a numerosos ámbitos de la ciencia humana como la
sociología, la teoría de las organizaciones o la gestión.
- En América Latina se destacan con su utilización en las
universidades e instituciones países como: Argentina y México,
en Europa: España y Francia.
- Resultan un gran alivio económico a largo plazo. aunque en el
tiempo de adquisición resulte una fuerte inversión.

7. Tipos:
• Prensa
• Las revistas
• Cine
• Televisión
• Internet
• Multimedia
• Un texto
• El sonido
• Una imagen
• El video

9. Definición:
La Tecnología Educativa de la comunicación es un conjunto de procedimientos y normas
generales mediante los cuales se sistematizan los conocimientos científicos para la
solución de problemas educativos. Contribuye al cambio de la realidad, en función de un
modelo educativo que responde a determinados lineamientos dentro de un contexto
mayor que es la sociedad.
La Tecnología Educativa no es una teoría sino la aplicación de diferentes ciencias
pertinentes. Toda tecnología por naturaleza es esencialmente aplicativa. El conjunto de
normas de la Tecnología Educativa regula la acción para producir modificaciones en la
realidad, no se queda en la descripción o explicación de tal realidad.
La tecnología educativa al igual que toda la tecnología en su conjunto, no puede
desligarse de los problemas de decisión política. Mal haríamos en concebir a los
educandos como entes capaces de recibir cualquier tipo de experimentación
tecnológicas si no se toma en cuenta fundamentalmente el problema social en su
conjunto.

10. CARACTERÍSTICAS:
La tecnología educativa de la
comunicación se caracteriza por:
• Estar conformada por un conjunto de
reglas
• Tener basamento teórico
• Tener campo donde operar

11. Las tic sirve para los usos didácticos que se tienen en el aprendizaje y la
docencia.
La tecnología educativa de la comunicación es una disciplina que integra la
teoría y la practica del diseño y desarrollo, selección y utilización, evaluación
y gestión de los recursos tecnológicos aplicados a la educación.
Las tic es un conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar información
y enviarla de una lugar a otro de manera instantánea.
La tec es el resultado de las practicas de diferentes concepciones y teorías
educativas para la resolución de un amplio espectro de problemas y
situaciones referidos a la enseñanza y el aprendizaje, apoyadas en la tic .

12. Podemos afirmar que hoy en día el ámbito de estudio de
la tecnología educativa de la comunicación son las
relaciones e interacciones entre las tecnologías de la
información y comunicación y la educación .
Las tic han llegado a ser uno de los centros básicos de la
sociedad en estos días es necesario proporcionar a las
personas una educación que tenga en cuenta esta
tecnología
Sin duda alguna ambos son importantes para el
desarrollo de un mundo globalizado y de las personas
en los diferentes aspectos sobre todo educativos.

13. Bibliografías:
• http://www.monografias.com/trabajos65/tecnologia-educativa/tecnologia-educativa2.shtml#ixzz48kDxKyM6
• http://mc142.uib.es:8080/rid=1JGRDVCYP-22JJ5G2-V10/Capitulo_Muestra_Cabero_8448156137.pdf
• http://cursa.ihmc.us/rid=1304906911562_1271457301_25975/30LIGUORI-Laura-Las-nuevas-tecnologias.pdf
• http://tecnologiasdeinfiorunesr.blogspot.pe/p/ventajas-y-desventajas-en-las-tic.html
• http://tecnologiasdeinfiorunesr.blogspot.pe/p/ventajas-y-desventajas-en-las-tic.html