El artículo aborda el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el ámbito educativo y deportivo en la República Dominicana, enfatizando su importancia para potenciar aprendizajes significativos y mejorar la gestión curricular. Se destaca el desafío de formar estudiantes competentes en TIC sin un adecuado desarrollo en el ámbito docente y menciona problemáticas como la distracción y el bajo rendimiento académico. Finalmente, sugiere la necesidad de una planificación estratégica y formación continua del profesorado en el uso de TIC.

1. ARTÍCULO CIENTÍFICO
LAS TICS COMO IMPACTO SOCIO-
EDUCATIVO Y DEPORTIVO
EN LA REPUBLICA DOMINICANA
MAESTRANTE
JUAN ENRIQUILLO URIBE MOTA
HATO MAYOR, ABRIL 2015
FACILITADORA:
MA. SARA ALARCON AFON

2.  “El fortalecimiento de la gestión curricular estará en
dependencia de Integración y aprovechamiento de las
tecnologías de la información y de la comunicación, como
recurso potenciador de aprendizajes significativos y apoyo a
la gestión curricular” (Plan Decenal 2008-2018 p. 28).
Prioridades
 Los recursos tecnológicos.
 La filosofía pedagógica y la competencia tecnológica.
 La disponibilidad y correcta utilización de contenidos digitales
 Apoyo administrativo, pedagógico y técnico que ofrece la
institución educativa.
http://www.minerd.gob.do/Pages/inicio.aspx

3.  “La educación superior, la producción y el acceso al
conocimiento científico y a las tecnologías, son
derechos de todos los ciudadanos y ciudadanas y
por lo tanto, el desarrollo de las mismas es un
servicio público, inherente a la finalidad social del
estado, los cuales a su vez, forman parte de los
objetivos del plan decenal (2008 – 2018).
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Crecimiento de las tics en nuestro país

4. EL DOCENTE EN EL TREN
DE LA TECNOLOGÍA DIGITAL

5. Alarcón S. (2015) manifiesta, “Es muy cuesta arriba y
casi imposible formar estudiantes competentes en el
amplio mundo de las TICs, sin antes fortalecer y
desarrollar la misma en el ámbito docente”.

6. Según la revista Tendencias Digitales (2010 p. 39) manifiesta, que
Las TICs tienen el fin de mejorar, innovar, potencializar y
optimizar los procesos y quehaceres profesionales, ofreciendo así
una visión práctica del desarrollo y la aplicación de los nuevos
medios dentro del área de la actividad física-deportiva y
educativa, optimizando así los rendimientos alcanzados en las
competencias escolares.

7. en los ultimo ambos el deporte escolar se ha manifestado un
gran desarrollo en el uso de las tics, como un instrumentos y
recursos didacticos. Ya que desde los fundamentos tacticos-
tecnicos hasta los procesos metodologicos de la enseñanza,
estos cada dia mas sguen en costante crecimiento.
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CRECIMIENTO DE LAS TICS EN EL DEPORTE ESCOLAR

8. Según la UNESCO (2010 p. 122) afirma, en la sociedad en la que
actualmente nos encontramos, son muchos los jóvenes que desde
los centros educativos durante el desarrollo de clases, utilizan las
tecnologías de la información y la comunicación, sin que nadie
incluyendo sus maestros, les haga conciencia de las ventajas e
inconvenientes que dichas tecnologías pueden tener para ellos.
PROBLEMATICAS MAS RELEVANTES
DISTRACCIÓN DESINTERÉS POR LA LECTURA
BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO MALA CALIGRAFÍA Y ORTOGRAFÍA
MALAS PRÁCTICAS SOCIALES INDISCIPLINAS

9. PLANIFICACIÓN
ESTRATÉGICA
DE LAS TICS
FORMACIÓN DEL
PROFESORADO
EN EL USO DE
LAS TICS
CONCIENTIZACIÓN
Y ORIENTACIÓN
POR EL MAESTR@
LAS TICS SON
EL MEDIO Y
NO EL FIN