Las tecnologías de la información han tenido un impacto importante en la educación superior al introducir formas dinámicas e inmediatas de acceder a la información. Las universidades ahora cuentan con una base tecnológica que ha modificado sus actividades de formación e investigación a través del uso de las TIC como correo electrónico, plataformas educativas y foros especializados. La integración de las TIC en la educación ha generado nuevas estrategias que permiten intercambiar experiencias y conocimientos prácticos para fortalecer la

1. APORTACION DE LA TECNOLOGIA EN LA
EDUCACION SUPERIOR.

2. AUTORES:
 Consejo Regional Sur-Sureste de la
ANUIES.
 María Cristina López de la Madrid.

3.  Las tecnologías de la información han tenido un pape
importante en la sociedad al introducir una forma dinámica
e inmediata de acceder a la información.
 Para adaptarse a estos cambios, las instituciones , han
realizado diversas acciones relacionadas con su
introducción, uso y aplicaciones específicas.

4.  Las Universidades
cuenta con una base
tecnológica que de
una forma u otra ha
modificado sus
actividades. Las TIC´s,
constituyen la base
que sustentan los
trabajos de formación
e investigación
generando procesos
educativos.

5.  Las TIC han llegado a ser uno de los
pilares básicos de la sociedad y hoy
es necesario proporcionar a la
sociedad una educación que cuente
con la modernización de ellas.
 Las posibilidades educativas de las
TIC son consideradas en dos
aspectos: su conocimiento y su uso.

6.  La integración de las tecnologías de la información no son un lujo,
sino una necesidad. Para enfrentar los retos de competencia y
búsqueda.
 Las aportaciones de las tic´s las podemos observar en los
siguientes aspectos:
Correo electrónico.
Plataformas educativas.
Foros especializados.
Salones de charla.
Web blog.
Wikis.

7. Con la integración de las TIC´s en la educación se
han generando nuevas estrategias que permiten
intercambiar experiencias y conocimientos prácticos;
obteniendo experiencias formativas que ayuden a
fortalecer su práctica modificando sus actividades de
enseñanza.

8.  Los estudiantes exigirán
mas entornos de
aprendizaje flexibles que
incorporen las TIC.
 La enseñanza impartida se
basará en un equilibrio entre
interacciones educativas
llevadas a cabo en clase y
las realizadas a distancia, la
adquisición de
competencias intelectuales,
físicas y sociales suelen ser
tres cosas: acumular
información y
conocimientos, desarrollar
habilidades y hacer
desarrollos conceptuales.