Las imágenes en psicoterapia sirven para proyectar. La función de ellas es que el niño pueda contar una historia con imaginación y creatividad.

1. UsodeImagenesProyectivasenlaPsicoterapia
Infantil
JaekwangJung
1204810

2. El Uso de Imágenes < Imágenes
surrealistas> en la Psicoterapia es un
método útil para proyectar.
Su función es que el niño pueda contar
una historia o una cuenta utilizando su
imaginación y creatividad. Por medio de
estas historias se puede llegar a obtener
información significativa, que se le
dificultaría al niño expresar únicamente
hablando.

3. Según Violet Oklander, autora de
"Ventanas a Nuestros Niños", menciona
que existe cierta importancia de tener
una colección de imágenes para crear
narraciones de parte del niño, con el
objetivo de que dichas narraciones
funcionen como proyecciones del niño.

4. Dando que cuando el niño narra, no es
simplemente una descripción de una
imagen común y corriente, sino esta será
una proyección del niño en dicha
imagen fuera de la realidad, una
situación o una emoción importante para
él.

5. La colección de imágenes pueden ser:
Postales
Ilustraciones de Libros Infantiles
Grabados de arte
Cartas de Tarot
Tarjetas con Palabras Escritas
Niños haciendo cosas.

6. Los pasos a trabajar
1. Se le pide al niño que seleccione
algunas imágenes y las coloque en el piso,
mesa o sobre una superficie plana.

7. 2. Se le puede pedir que seleccione al
azar (lo que más le atraiga) o que
seleccione las imágenes de acuerdo a un
título o tema. Con esta selección se revela
muchísimo sobre el mundo interno del
niño, ya que puede decir bastante sobre
lo que el niño está sintiendo en ese
momento o en su vida en general.

8. 3. Se le pide al niño que elabore una
historia y se pone en práctica los 14
pasos de trabajo planteados por V.
Oklander para llevar al niño a un darse
cuenta de lo que está sintiendo o
expresando por medio de esa historia.

9. 4. Durante la narración el niño puede
incluir elementos extra o personajes que
no son visibles en las imágenes. Además
el terapeuta puede mover las imágenes
de lugar y preguntarle al niño cómo
afecta eso en su historia. Lo importante
es tener la habilidad de identificar el
tema principal de la narración del niño y
hacerle ver que hay detrás de eso que
esta contando en su historia.

10. Gracias!!!!