La Web 2.0 se refiere a la evolución de la Web hacia aplicaciones más interactivas y sociales donde los usuarios generan y comparten contenido. Algunas características clave incluyen el uso de blogs, wikis, redes sociales y servicios de alojamiento de fotos y videos que permiten a los usuarios publicar y compartir contenido fácilmente. La Web 2.0 también se basa en principios como que la Web es una plataforma, la información impulsa a Internet y la innovación surge de desarrolladores independientes.

1. -441960-21590<br />MAESTRIA EN PEDAGOGÍA UNIVERSITARIA<br />COMPUTACIÓN APLICADA A LA EDUCACIÓN<br />MAESTRO: EDGAR SÁNCHEZ LINARES<br />ACTIVIDAD: RESUMEN DE LA WEB 2.0<br />3558540139702148840252730103441513970<br />ALUMNA: BRENDA SÁNCHEZ GONZÁLEZ<br />20 DE AGOSTO DE 2011<br />WEB 2.0<br />El término Web 2.0 fue introducido por Tim O’ Reilly, en el año 2004 para usarlo como una plataforma para la aplicación de software, si bien no es una nueva tecnología si es un cambio en relación al uso y aplicación de la Web.<br />Se refiere a la ruta de una nueva actitud, una generación de aplicación, es la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas al ser que puede compartir con cualquier usuario en el mundo. <br />Es un nuevo escenario de trabajo donde los usuarios, los medios, las herramientas y los servicios son los principales componentes. <br />Son aplicaciones que generan servicios que reemplazan las de escritorio, la creación y recopilación de datos es lo que impulsan a la web.<br />Los principales ingredientes de la Web son:<br />Web social (participación activa en la web de cualquier persona)<br />Múltiples aplicaciones en internet (aplicaciones interactivas)<br />Arquitecturas orientadas a servicios (permitir el intercambio de información entre <br />sus diferentes aplicaciones)<br />Interacción directa (usuario con usuario)<br />Principios que tienen las aplicaciones Web 2.0:<br />La web es una plataforma<br />La información es lo que mueve al Internet<br />Efectos de la red movidos por una arquitectura de participación<br />La innovación surge de características distribuidas por desarrolladores independientes<br />El fin del círculo de adopción de software<br />El Internet está cambiando desde las clásicas páginas HTML estáticas de sólo lectura (Web 1.0) hacia un grupo de nuevas tecnologías y herramientas denominadas Web 2.0 que permiten al usuario ser también creador, compartir contenidos e interaccionar con otros usuarios, adquiriendo así una nueva dimensión social y participativa. <br />La Web 2.0 supone dos cosas. En primer lugar, el usuario de la red de pasa de ser un consumidor de contenidos a participar en la construcción y elaboración de los mismos y en segundo lugar la información deja de ser personal para compartirla en la web desde cualquier parte del mundo.<br />La Web 2.0 es la Web como plataforma <br />Están apareciendo una serie de herramientas online que permiten realizar un gran número de tareas sin tener instalado el software o programa específico en el ordenador. <br />Las personas están tomando su propio espacio en la red y crear su propio micromedio (blogs, wikis, foros, grupos, redes sociales, etc.) Opinando sobre una película, un artista o un centro de educación, personas, lugares, en fin.<br />Enormes grupos de personas trabajan juntos compartiendo conocimiento bueno o malo, y conscientes o no de su cooperación designan etiquetas y recomiendan webs, ya que la creación y recopilación de datos es lo que impulsa a la web. <br />Recursos de la Web 2.0 Formado por las plataformas para publicación de contenidos como:<br />BLOG<br />Los servicios conocidos como:<br />Wiki<br />Las redes sociales como:<br />Facebook Twitter<br />Los portales de alojamiento de fotos, audios o videos:<br />You tuve Mashup Google<br /> <br />Recuperación de la experiencia y sugerencia de transformación de<br />la práctica profesional<br />Desde mi punto de vista la Web 2.0 se presenta como un desafío pues como docente es una nueva forma de integrar a la educación en tecnología, es explorar, conocer y saber aplicar los medios tecnológicos, es conducir al alumno a la indagación reflexiva y guiada a través de proyectos verdaderos y funcionales que incluyan destrezas, desarrollo de conocimientos y capacidades que formen un ser competente para la vida futura, para la era de la tecnología. <br />Existe una enorme gama de herramientas tecnológicas que debemos emplear en este proceso de enseñanza aprendizaje, permitiéndonos como docentes la interacción entre colegas, motivándonos y estimulando nuestra propia actualización, abriendo la posibilidad de aprender en cualquier ámbito de la educación. <br />REFERENCIAS<br />James Governor et. al. Web 2.0 Architectures, O Reilly Media, May 2009<br />Chris Anderson, The long Tail, Wired 12 (10), 2004<br />Michael Wesch, The machine is Us/ing Us <br />Jonathan Zittrain, The Kindnees of Strangers<br />Swiss Train Map Mashup Application<br />Presentación WEB 2.0 Basics http://www.slideshare.net/signer/lecture-05-web-20-basics <br />El mapa visual de la WEB 2.0http://internality.com/web20/ Webstock WEB 2.0 <br />Debate.http://www.slideshare.net/turntable/webstock-web20-debate <br />