- Universidad Fermin Toro
-Mapa Conceptual acerca del uso de las nuevas tecnologías de la comunicación.
-Cátedra: Estética de la Comunicación
-Sección: Saia A
-Estudiante: Noel Aranguren C.I 26.800.188
La introducción de las nuevas tecnologías de comunicación deben ser evaluadas y luego aplicadas para desarrollar nuevas formas de enseñanza en un proceso que lleve al aprendizaje oportuno y significativo.
La introducción de las nuevas tecnologías de comunicación deben ser evaluadas y luego aplicadas para desarrollar nuevas formas de enseñanza en un proceso que lleve al aprendizaje oportuno y significativo.
Son los Objetivos de la presentación reflexionar sobre los cambios que existen actualmente en la sociedad y la educación e introducirnos en el uso de las TIC desde la perspectiva de la Tecnología Educativa.
Hola despues de mucho cacharrear por fin puedo montar mi presentaciòn espero les guste, tabmien gracias a Marisol que sabe bastante y con sus comentarios que nos ayuda mucho.
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Con la tecnología aprendo más
¿Cómo usar la tecnología como una herramienta pedagógica en el proceso de enseñanza y mejorar el aprendizaje de los estudiantes
En este documento analizamos ciertos conceptos relacionados con la ficha 1 y 2. Y concluimos, dando el porque es importante desarrollar nuestras habilidades de pensamiento.
Sara Sofia Bedoya Montezuma.
9-1.
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respetocdraco
¡Hola! Somos 3Redu, conformados por Juan Camilo y Cristian. Entendemos las dificultades que enfrentan muchos estudiantes al tratar de comprender conceptos matemáticos. Nuestro objetivo es brindar una solución inclusiva y accesible para todos.
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(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
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Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
Ventajas y desventajas de la desinfección con cloro
Uso de las Nuevas Tecnologias Comunicacionales
1. Uso de las Nuevas Tecnologías
Comunicacionales
Nuevos medios que han facilitado el flujo de información que sirven
para producir, desarrollar y llevar a cabo la comunicación
Se ha utilizado
Ámbito educativo
Actualmente maestros
utilizan las nuevas
tecnologías de
comunicación
Facilitan
El aprendizaje, practicas
educativas mediante
medios tecnológicos, la
comunicación entre si.
Además, los alumnos
tienen la posibilidad de
introducirse en el
conocimiento técnico y
sémico del medio que se
utilice para la elaboración
de actividades
Nuevas posibilidades de
expresión.
Además está llevando a cabo
importantes cambios en
nuestra forma de vivir, de
relacionarnos y de aprender.
Se requiere que se formen,
se capaciten y aprendan
una forma independizarte a
aquella en que se modifica
y evoluciona la tecnología.
- Modificación en la elaboración y
distribución de los medios de
comunicación.
-Crear nuevas posibilidades de
expresión.
-Desarrollar nuevas extensiones de la
información, acercándonos al
concepto formulado por Mcluhan de
la "aldea global"
Modifica
En múltiples instrumentos
electrónicos
Se encuentran dentro del concepto
de TIC, (Tecnología de la información
y comunicación) la televisión, el
teléfono, el video, el ordenador. Pero
sin lugar a duda, los medios más
representativos de la sociedad actual
son los ordenadores que nos
permiten utilizar diferentes
aplicaciones informáticas
(presentaciones, aplicaciones
multimedia, programas ofimáticos) y
más específicamente las redes de
comunicación, en concreto Internet.
Evolución
El uso de las nuevas tecnologías
comunicacionales ha ido aumentando
exponencialmente desde su creación,
actualmente múltiples de las
actividades cotidianas que realizamos
se pueden realizar de forma más rápida
y eficaz a través de la comunicación
tecnológica (reservas de hotel, avión,
tren, pago de tributos, compra
electrónica, etc.)
Uso inadecuado
las tecnologías también
pueden suponer una amenaza
si se hace un mal uso y/o
abuso de las mismas. Los
peligros son mayores para el
colectivo de jóvenes de 12 a 18
años, quienes son más
vulnerables a adquirir hábitos
que acaben implicando
dependencia hacia este tipo
de dispositivos
y herramientas.
La presencia de jóvenes y
adolescentes en el entorno
académico, familiar y de ocio
genera algunos efectos
negativos o problemáticos que
necesariamente se tienen que
conocer para poner en marcha
acciones preventivas y de
concienciación dirigidas, no
sólo a los jóvenes, sino
también a familias y
educadores.
Noel Aranguren C.I. 26.800.188