Este documento presenta las instrucciones para una actividad de elaboración de mapas conceptuales. Los estudiantes aprenderán a identificar las partes de un mapa conceptual y practicarán la creación de uno usando el programa Mindomo o en hojas de trabajo. Algunos tuvieron dificultades técnicas con Mindomo, mientras que otros prefirieron trabajar en papel.

1.  No interrumpir en otros grupos, escribiendo en horas que no
corresponde al horario de clases.
 Puntualidad.
 Saludar.
 Participación activa. Evitar decir okey, solo dar a conocer las
respuestas ante las preguntas planteadas.
 Respeto al opinar.
 Uso de aplicativos según nuestras posibilidades.
 Presentación y socialización de trabajos.
 Evaluación de evidencias.
PROF. DANNY ROY ABANTO CACHY

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Buenos días jóvenes estudiantes, es muy interesante poder observar vuestro
teatro de sombras, felicito su creatividad y capacidad de expresar diálogos para
el cuidado de nuestra salud respiratoria. Hoy viernes 11 de junio
complementaremos la información sobre el teatro haciendo un esquema en el
programa Mindomo de nuestra tableta. Quienes no cuenten la tableta, ya que
su hermano o hermana tiene, lo realizarán en su hoja de trabajo o portafolio.

4. Escribimos solo el título de la actividad y la competencia del área de comunicación que mejoraremos
En esta actividad elaboraremos un mapa conceptual, usando el programa Mindomo que
cuenta la tableta sobre nuestro conocimiento obtenido en torno al teatro de sombras .
Para lo cual mejoraremos la competencia: Lee diversos tipos de textos en su lengua
materna. Así como fortaleceremos las siguientes capacidades:
 Obtiene información del texto escrito.
 Infiere e interpreta información del texto escrito.
 Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito.
Anexo
ELABORAMOS UN MAPA CONCEPTUALSOBRE
EL TEATRO DE SOMBRAS

5. PROF. DANNY ROY ABANTO CACHY
En realidad existen muchos esquemas.
Respondemos:
¿Qué es un mapa conceptual?
¿Qué partes lo estructuran?

6. PROF. DANNY ROY ABANTO CACHY
¿CUÁNDO DEBEMOS USAR LOS MAPAS
CONCEPTUALES, O PARA QUES ON ÚTILES?

7. PROF. DANNY ROY ABANTO CACHY
¿CUÁL SERÍA EL PRIMER PASO PARA HACER
UN MAPA CONCEPTUAL?

8. PROF. DANNY ROY ABANTO CACHY
Manos ala obra, a elaborar un mapa conceptual. Ingresar a Mindomo, el resto
en su cuaderno si no tiene la tableta que cuanta su hermano o hermana.
Hacer clic en

9. PROF. DANNY ROY ABANTO CACHY
Seguimos los siguientes pasos:
Hacer clic en la
cruz, y abrir

10. PROF. DANNY ROY ABANTO CACHY
Luego aparecerá lo siguiente:
Hacer clic en
plantilla, también
se hace donde dice
crear mapa
conceptual, pero
debemos conocer
más.

11. PROF. DANNY ROY ABANTO CACHY
Ahora deberán elegir el esquema que más se ajuste aun mapa conceptual.

12. PROF. DANNY ROY ABANTO CACHY
Me despido hasta el día martes de la próxima semana. Vayan terminando mapa
conceptual por la tarde.

13.  No interrumpir en otros grupos, escribiendo en horas que no
corresponde al horario de clases.
 Puntualidad.
 Saludar.
 Participación activa. Evitar decir okey, solo dar a conocer las
respuestas ante las preguntas planteadas.
 Respeto al opinar.
 Uso de aplicativos según nuestras posibilidades.
 Presentación y socialización de trabajos.
 Evaluación de evidencias.
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16. PROF. DANNY ROY ABANTO CACHY
Buenos días jóvenes estudiantes, existen una diversidad de esquemas o
diagramas a parte de los mapas conceptuales, como son los cuadros sinópticos
círculos concéntricos, mapas mentales, flujogramas, esquemas propiamente
dichos, entre otros. Hoy 15 de junio continuamos reforzando la elaboración de
mapas conceptuales, para luego ejercitarnos en el uso del programa Mindomo
que está incluido en nuestra tableta. Quienes no cuenten con la tableta, ya que
su hermano o hermana tiene, lo realizarán en su hoja de trabajo o portafolio.

17. PROF. DANNY ROY ABANTO CACHY
Pregunto: Cuando usaron el programa Mindomo qué dificultades tuvieron
para elaborar su mapa conceptual sobre el teatro de sombras; y para
quienes no usaron el programa Mindomo, y lo hicieron en su hoja de
trabajo, pregunto: qué dificultades tuvieron.

18. Escribimos solo el título de la actividad y la competencia del área de comunicación que mejoraremos
En esta actividad reforzaremos la elaboración e un mapa conceptual, identificando sus
partes a través de un texto corto propuesto, luego usando el programa Mindomo que
cuenta la tableta continuaremos con nuestro trabajo. Para lo cual mejoraremos la
competencia: Lee diversos tipos de textos en su lengua materna. Así como fortaleceremos
las siguientes capacidades:
 Obtiene información del texto escrito.
 Infiere e interpreta información del texto escrito.
 Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito.
Anexo
REFORZAMOS LA ELABORACIÓN DE UN MAPA
CONCEPTUAL

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Leamos lo siguiente:

20. PROF. DANNY ROY ABANTO CACHY
Leamos lo siguiente:

21. PROF. DANNY ROY ABANTO CACHY
OBSERVA
LOS CONCEPTOS
SIEMPRE SE
ESCRIBEN CON
MAYÚASCULAS
Los enlaces se
escriben con letras
minúsculas
Las proposiciones son las uniones que se hace entre un concepto a otro, a través del enlace, ejemplo según el
mapa conceptual observado se lee así: Esquema conformado por conceptos.

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Continuemos

23. PROF. DANNY ROY ABANTO CACHY
Realizamos el un mapa conceptual teniendo en cuenta el texto que a continuación
te presento. Para ello deben seguir las orientaciones brindadas anteriormente. Usa
el programa Mindomo, quienes no lo tengan lo realizan en su hoja de trabajo, pero
recuerden quienes tengan la tableta, cuya relación la tengo, deben hacerlo
aplicando el programa Mindomo.

24. PROF. DANNY ROY ABANTO CACHY
¿CUÁL SERÍA EL PRIMER PASO PARA HACER
UN MAPA CONCEPTUAL?

25. PROF. DANNY ROY ABANTO CACHY
Manos ala obra, a elaborar un mapa conceptual. Ingresar a Mindomo, el resto
en su cuaderno si no tiene la tableta que cuanta su hermano o hermana.
Hacer clic en

26. PROF. DANNY ROY ABANTO CACHY
Seguimos los siguientes pasos:
Hacer clic en la
cruz, y abrir

27. PROF. DANNY ROY ABANTO CACHY
Luego aparecerá lo siguiente:
Hacer clic en
plantilla, también
se hace donde dice
crear mapa
conceptual, pero
debemos conocer
más.

28. PROF. DANNY ROY ABANTO CACHY
Ahora deberán elegir el esquema que más se ajuste aun mapa conceptual.

29. PROF. DANNY ROY ABANTO CACHY
Me despido hasta el día jueves. Vayan terminando el último ejercicio sobre el
mapa conceptual por la tarde.