Uso de vocablos en la redacción: -halla, haya, aya -porqué, por qué, porque, por que -has, haz -sino, si no -las siglas -la tilde -prefijo ex

1. SESIÓN 3:
USO DE VOCABLOS EN LA REDACCIÓN

2. UN SUCESO CURIOSO
En días pasados pregunté a un amigo por su
esposa: "¿Cómo está la odontóloga?", le dije, y él
casi ofendido me respondió: "La odontólogo
querrás decir". "Odontóloga, le repetí, y no es
incorrecto". "No será incorrecto –me replicó–
pero se oye bien feo". Le hice una pequeña
aclaración y lo remití al Diccionario de la Real
Academia Española (DRAE).
Me pareció convencido pero no contento.
Alt+0150

3. Atendiendo a su capacidad de flexión
Existen palabras o vocablos variables e
invariables:
Palabras variables: Aceptan flexivos
Artículo, sustantivo, pronombre, adjetivo, verbo
Palabras invariables: No aceptan flexivos
Adverbio, preposición, conjunción

4. Los nombres de las profesiones y oficios en
general, y ello no es nuevo (las ediciones
contemporáneas del DRAE siempre lo
han indicado), responden a los dos
géneros. No solamente se puede sino
que se debe decir médica, abogada,
ingeniera, arquitecta, odontóloga,
farmacéutica, bióloga, física, psicóloga,
zoóloga, química, fisióloga, fisicoquímica,
pedagoga, bibliotecaria, filósofa,
funcionaria, filóloga, técnica, ministra,
jueza, bibliófila, biógrafa, música,
procuradora, senadora, etc.

5. Existen también -y son una minoría- los
nombres de profesiones designados por el
DRAE como "común" (a ambos géneros).
Generalmente son los originalmente
terminados en "a": psiquiatra, terapeuta,
fisiatra, pediatra, etc. Basta con anteponer el
artículo "el" o "la" para significar si se trata
de hombre o mujer: el terapeuta, la
terapeuta. Otros como "conserje", "cónsul",
igualmente declarados comunes, forman su
género con el mismo artículo: el conserje, la
conserje, el cónsul, la cónsul (aunque la Real
Academia Española-RAE- también admite
consulesa).

6. Hay particularidades como el término "contralor" que la Real Academia
designa sólo como masculino. El DRAE otorga a este término tres
significados, todos coincidentes en el sentido de la supervisión y
examen de los gastos oficiales (de las casas reales, algunas
instituciones del ejército y entidades públicas). Es una rareza porque en
un caso como este, la RAE admite que el cargo u oficio de contralor
solo es ejercido por hombres (al confinar el término al género
masculino) y ello supone una incongruencia porque como vemos a
diario la mujer asume cada vez más responsabilidades en la sociedad.
Habría que decir según la fórmula de la RAE, por ejemplo, "María Pérez
es el contralor de tal ministerio" puesto que ni siquiera podría decirse
es "la contralor". Es evidente que el confinamiento masculino de esta
palabra es un verdadero arcaísmo porque la RAE define sus
significados apoyada en razones históricas, todas superadas en la
actualidad. En mi opinión, con respaldo en la lógica del habla y la
legitimidad del uso, puede emplearse el vocablo "contralor" de la
misma manera como se emplean los nombres en general respecto de
los géneros. A pesar de la RAE y su instrumento de campaña, el DRAE,
es entonces perfectamente correcto decir "María Pérez es la contralora
del ministerio".

7. ¡ATENCIÓN!
a) haya
• Puede ser un verbo o un sustantivo:
• Como verbo, es la forma de primera o tercera persona del
singular del presente de subjuntivo del verbo haber. Con
este valor se utiliza, bien seguida de un participio para
formar el pretérito perfecto (o antepresente) de
subjuntivo del verbo que se esté conjugando (haya visto,
haya mirado, etc.), bien como verbo de una oración
impersonal:
Espero que Luis haya aprobado.
No cree que el niño se haya vestido solo.
Quizá haya algo que podamos hacer.
Si estas oraciones se expresasen en otro tiempo verbal, la
forma haya sería reemplazada por otra forma del verbo
haber:
Esperaba que esta vez Luis hubiese aprobado.

8. ¡ATENCIÓN!
a) haya
• Como sustantivo, es femenino y designa un
tipo de árbol:
Hay que podar el haya del jardín.
Se sentó a la sombra de una frondosa
haya.

9. ¡ATENCIÓN!
b) halla
Es la forma de la tercera persona del singular del
presente de indicativo, o la segunda persona (tú) del
singular del imperativo, del verbo hallar(se), que
significa ‘encontrar(se)’:
No sé cómo lo hace, pero halla siempre una
excusa perfecta para no ir.
La sede de la organización se halla en París.
La flora se halla constituida por diferentes
especies.
Halla la hipotenusa del siguiente triángulo r
ectángulo.

10. ¡ATENCIÓN!
b) halla
Es la forma de la tercera persona del singular del
presente de indicativo, o la segunda persona (tú) del
singular del imperativo, del verbo hallar(se), que
significa ‘encontrar(se)’:
No sé cómo lo hace, pero halla siempre una
excusa perfecta para no ir.
La sede de la organización se halla en París.
La flora se halla constituida por diferentes
especies.
Halla la hipotenusa del siguiente triángulo r
ectángulo.

11. ¡ATENCIÓN!
c) aya
• Es un sustantivo femenino que significa
‘mujer encargada en una casa del cuidado y
educación de los niños o jóvenes’:
• Aún se acordaba del aya sabia y cariñosa
de su infancia.
• La vieja aya seguía llevando a los niños al
parque.

12. ¡ATENCIÓN!
a) porqué
Es un sustantivo masculino que equivale a causa, motivo,
razón, y se escribe con tilde por ser palabra aguda
terminada en vocal. Puesto que se trata de un sustantivo,
se usa normalmente precedido de artículo u otro
determinante:
• No comprendo el porqué de tu actitud [= la razón de tu
actitud].
• Todo tiene su porqué [= su causa o su motivo].
• Como otros sustantivos, tiene plural:
• Hay que averiguar los porqués de este cambio de actitud.

13. ¡ATENCIÓN!
b) por qué
Se trata de la secuencia formada por la preposición por y el
interrogativo o exclamativo qué (palabra tónica que se
escribe con tilde diacrítica para distinguirla del relativo y de
la conjunción que). Introduce oraciones interrogativas y
exclamativas directas e indirectas:
• ¿Por qué no viniste ayer a la fiesta?
• No comprendo por qué te pones así.
• ¡Por qué calles más bonitas pasamos!
• Obsérvese que, a diferencia del sustantivo porqué, la
secuencia por qué no puede sustituirse por términos como
razón, causa o motivo.

14. ¡ATENCIÓN!
c) porque
Como conjunción causal, para introducir oraciones subordinadas
que expresan causa, caso en que puede sustituirse por
locuciones de valor asimismo causal como puesto que o ya que:
• No fui a la fiesta porque no tenía ganas [= ya que no tenía
ganas].
• La ocupación no es total, porque quedan todavía plazas libres [=
puesto que quedan todavía plazas libres].
También se emplea como encabezamiento de las respuestas a las
preguntas introducidas por la secuencia por qué:
• —¿Por qué no viniste? —Porque no tenía ganas.

15. ¡ATENCIÓN!
d) por que
Cuando equivale a finalidad y es posible reemplazar por la
palabra «para que» o insertar «el o los».
• Este es el motivo por (el) que te llamé.
• Los premios por (los) que competían no resultaban
muy atractivos.
• No sabemos la verdadera razón por (la) que dijo eso.
• Los trabajadores luchan por que (para que) sus
derechos sean respetados.

16. ¡ATENCIÓN!
a) has
Se trata de la forma correspondiente a la segunda
persona del singular del presente de indicativo del
verbo haber (yo he, tu/vos has, él ha, nosotros hemos,
vosotros habéis, ellos/ustedes han), con el que se
forman los tiempos compuestos de la conjugación. Así,
la forma has, seguida del participio en -o del verbo que
se está conjugando, da lugar a la segunda persona del
singular del pretérito perfecto compuesto (o
antepresente) del modo indicativo:
• Has llegado tarde.
• ¿Has ido a ver a tu padre?

17. ¡ATENCIÓN!
a) has
Esta forma se emplea además como segunda
persona del singular de la perífrasis verbal haber
de + infinitivo, que denota obligación o necesidad
y equivale a la más frecuente hoy tener que +
infinitivo:
• Has de estudiar más. [= Tienes que estudiar más].
• Has de saber que serás castigado. [= Tienes que
saber que serás castigado].

18. ¡ATENCIÓN!
b) haz
Como verbo, se trata de la forma de imperativo
correspondiente al pronombre tú del verbo
hacer:
• Haz lo que te digo o no te dejaré salir.
• Haz lo que tengas que hacer.

19. “SINO”
Es una conjunción adversativa que se emplea para
contraponer dos conceptos:
No asistió al cine, sino al teatro
No quiso viajar a Lima, sino a Tacna.
También se escribe de esta manera cuando el
sustantivo significa ‘destino’:
Lamentablemente, su sino (= su destino) siempre
ha sido sufrir.
Asimismo, la conjunción sino puede tener el valor
de más que, otra cosa que:
¿Quién sino tú has cambiado varias veces de número de
celular?

20. “SI NO”
Está constituido por una conjunción condicional (si)
y el adverbio de negación (no). Aparece en
oraciones condicionales:
Si no hubiera intervenido la policía, se habría
desatado una gresca.
Una forma fácil de saber cuándo debe escribirse
“si no” es intercalando entre si y no algún término
sin que se altere el sentido en el texto: Si la
policía no hubiera intervenido, se habría desatado
una gresca.
Otra forma: Si (es que) no hubiera intervenido…

21. ¡ATENCIÓN!
HA: Se escribe "ha" cuando forma parte de
un verbo en pretérito perfecto simple,
ejemplo: "ha comido", "ha salido“.
A: Se escribe "a" cuando es una preposición
(en el resto de los casos: indicando
dirección, beneficiario de una acción,
complementos preposicionales regidos por
el verbo y otros).

22. ¡ATENCIÓN!
Currículum (singular en latín)
currícula (plural en latín)
Currículo (singular en español)
Currículos (plural en español)

23. LAS SIGLAS
Las siglas no tienen plural escrito.
Es habitual ver escrito “CDs” u “ONGs”, pero
se trata de grafías no recomendadas. Las
siglas son invariables en la escritura, aunque
varíen oralmente. Es decir, se ha de escribir
“las ONG”, pero puede pronunciarse “las
oenegés”.

24. LAS FECHAS SE ESCRIBEN SIN CEROS
La informática ha provocado que escribamos
de manera frecuente las fechas con dos
dígitos, puesto que la mayor parte de
formularios, especialmente los bancarios, así
nos lo exigen. Sin embargo, deberíamos
escribir las fechas sin dichos ceros, separando
día, mes y año con puntos, guiones o barras
(jamás espacios), de manera que la primera
jornada del año próximo sería el “1-1-15”, no
el “01-01-15”.

25. LA TILDE EN LOS MONOSÍLABOS: “GUION Y
“TRUHAN”
La edición de 2010 de la Ortografía de la Lengua
Española eliminaba la tilde de las palabras
“guion” y “truhan”. Como recuerda El buen uso
del español, muchos hispanohablantes
pronuncian con hiato dichas palabras, que
realmente contienen diptongos ortográficos,
por lo que a efectos de acentuación gráfica, no
deben llevar tilde.

26. Acerca del prefijo EX
• Todos los prefijos, incluido ex-, deben escribirse
unidos a su base léxica cuando esta es solo una
palabra: exmarido, expresidente, exdirector, etc.
• En cambio, se escribe separado con guion si la base
léxica es un nombre propio (anti-Franco, pro-África,
pro-Obama) o una sigla (anti-OTAN),
y separado sin guion cuando la base léxica consta de
varias palabras (ex primer ministro, pro derechos
humanos, vice primer ministro)
OLE, 2010, pp. 531-538.

27. Propiedades fonológicas de los prefijos
Ejemplos:
• Coexisten en el uso:
reemplazar ~ remplazar;
reestructurar ~ restructurar; sobreesfuerzo ~
sobresfuerzo

28. ¡Atención!
• No es posible la simplificación cuando el
resultado conlleva identidad con otra
palabra, como se observa en los casos de:
reemitir (‘volver a emitir’) y remitir
(‘enviar’).
reestablecerse (‘volver a establecerse’)
restablecerse (‘recuperarse de una
enfermedad’), entre otros.