Set Edvin García Gutiérrez
Carné: 20064954
Curso: Informática Aplicada a la
Educación
El término e-learning se
refiere a la utilización de
nuevas tecnologías de la
información y la
comunicación con el
propósito de aprendizaje
¿QUÉ ES EL E-LEARNIG?
1994- 1999
Uso de:
- correo
electrónico
-web browser
-HTML
-Tutoría vial e-
mail
2000
Uso:
-E-learning
- Web 2.0
HISTORIA DEL E-LEARNING:
¿QUÉ?, ¿CÓMO? Y ¿PARA QUÉ?
¿Qué? son técnicas que
ayudan a las personas a
aprender contenido.
¿Cómo? Cursos impartidos a
través, de un computador,
usando texto, gráficas,
fotos, animación ó videos.
¿Para qué? Ayudar a los
estudiantes a alcanzar sus
metas de aprendizaje .
TIPOS DE E-LEARNING
1 0 0 % V I R T U A L
Por internet
B L E N D E D -
L E A R N I N G
Presencial-
virtual
D E A P O Y O
internet de
apoyo cursos
presenciales
CARACTERÍSTICAS:
1. Desempeño:
combina varios
métodos, contenidos
disponibles siempre
que sean requeridos
y fáciles de
actualización.
2. Acceso a la
información: calidad
constante,
flexibilidad
(24horas)/ 7dias),
elimina barreras
geográficas.
3. Resultados: evalúa
el nivel de
aprendizaje del
estudiante.
DESVENTAJAS:
1. Economía: costo inicial
de trasladar contenidos,
tiempo y dinero.
2. Cultura: algunos
lugares del mundo
dicen que se aprende
únicamente en la
escuela.
3. Empleo: no son
valorados de igual
forma que los
egresados en las aulas
de una institución.
4. Motivación: sino se
encuentra motivación
en el curso existe la
renuncia
MITOS:
1. Se necesita saber mucha
tecnología.
2. Los alumnos no están
listos.
3. Los profesores no están
listos.
4. Los cursos son
impersonales.
5. Los cursos son
mediocres.
6. La deserción es muy alta.
7. Rivaliza la educación
presencial.
8. Nuestros países no están
listos.
9. No es para mí, ni mis
alumnos.
1. Las herramientas de comunicación
son mas disponibles y simples.
2. Los estudiantes usan
constantemente el internet.
3. Se ha tomado conciencia de la
importancia de la tecnología.
4. los estudiantes separados
geográficamente pueden
conocerse por medios
electrónicos.
5. La calidad esta determinada por el
diseño de los contenidos.
6. Los estudiantes asistirían a cursos
en donde son motivados.
7. Se puede utilizar como
complemento de cursos
presenciales.
8. Cada nuestras regiones están más
conectadas
9. El miedo a los cambios es natural,
pero es necesario atreverse a
implementarlos.
REALIDAD:
¿QUÉ NO ES EL E-LEARNING?
- No es únicamente
información.
- No es únicamente a
un curso virtual y
subir el material a
utilizar.
-Transferencia de los
contenidos
presenciales al e-
learning.
- El hecho de usar la
tecnología para
trasmitir el
conocimiento .

Uso del E _learning

  • 1.
    Set Edvin GarcíaGutiérrez Carné: 20064954 Curso: Informática Aplicada a la Educación
  • 2.
    El término e-learningse refiere a la utilización de nuevas tecnologías de la información y la comunicación con el propósito de aprendizaje ¿QUÉ ES EL E-LEARNIG?
  • 3.
    1994- 1999 Uso de: -correo electrónico -web browser -HTML -Tutoría vial e- mail 2000 Uso: -E-learning - Web 2.0 HISTORIA DEL E-LEARNING:
  • 4.
    ¿QUÉ?, ¿CÓMO? Y¿PARA QUÉ? ¿Qué? son técnicas que ayudan a las personas a aprender contenido. ¿Cómo? Cursos impartidos a través, de un computador, usando texto, gráficas, fotos, animación ó videos. ¿Para qué? Ayudar a los estudiantes a alcanzar sus metas de aprendizaje .
  • 5.
    TIPOS DE E-LEARNING 10 0 % V I R T U A L Por internet B L E N D E D - L E A R N I N G Presencial- virtual D E A P O Y O internet de apoyo cursos presenciales
  • 6.
    CARACTERÍSTICAS: 1. Desempeño: combina varios métodos,contenidos disponibles siempre que sean requeridos y fáciles de actualización. 2. Acceso a la información: calidad constante, flexibilidad (24horas)/ 7dias), elimina barreras geográficas. 3. Resultados: evalúa el nivel de aprendizaje del estudiante.
  • 7.
    DESVENTAJAS: 1. Economía: costoinicial de trasladar contenidos, tiempo y dinero. 2. Cultura: algunos lugares del mundo dicen que se aprende únicamente en la escuela. 3. Empleo: no son valorados de igual forma que los egresados en las aulas de una institución. 4. Motivación: sino se encuentra motivación en el curso existe la renuncia
  • 8.
    MITOS: 1. Se necesitasaber mucha tecnología. 2. Los alumnos no están listos. 3. Los profesores no están listos. 4. Los cursos son impersonales. 5. Los cursos son mediocres. 6. La deserción es muy alta. 7. Rivaliza la educación presencial. 8. Nuestros países no están listos. 9. No es para mí, ni mis alumnos. 1. Las herramientas de comunicación son mas disponibles y simples. 2. Los estudiantes usan constantemente el internet. 3. Se ha tomado conciencia de la importancia de la tecnología. 4. los estudiantes separados geográficamente pueden conocerse por medios electrónicos. 5. La calidad esta determinada por el diseño de los contenidos. 6. Los estudiantes asistirían a cursos en donde son motivados. 7. Se puede utilizar como complemento de cursos presenciales. 8. Cada nuestras regiones están más conectadas 9. El miedo a los cambios es natural, pero es necesario atreverse a implementarlos. REALIDAD:
  • 9.
    ¿QUÉ NO ESEL E-LEARNING? - No es únicamente información. - No es únicamente a un curso virtual y subir el material a utilizar. -Transferencia de los contenidos presenciales al e- learning. - El hecho de usar la tecnología para trasmitir el conocimiento .