Fundamentos del e-learning

1. FUNDAMENTOS DEL E-LEARNING
UNIVERSIDAD GALILEO
MAESTRÍA EN PLANEAMIENTO Y GERENCIA EDUCATIVA
INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN I.
MARÍA JOSÉ SOLÓRZANO
LORAINE CURTISS – 18006466
14 DE MARZO DE 2018

2. HISTORIA DEL E-LEARNING
El e-learning sustituyó el CBT y en 5 años alcanzó
50 millones de usuarios.
2 períodos de evolución
1) De 1994 a 1999 - La tutoría vía e-mail, intranet
CBT con textos y gráficos simples y la educación
basada en web empezaron a emerger.
2) A partir del 2000 - Surge el e-learning 2.0.

3. DEFINICIONES DEL E-LEARNING
• Utilización de nuevas tecnologías de la
información y la comunicación con un
propósito de aprendizaje.
• e- es el prefijo que indica que es un
formato electrónico
• E-Learning entonces representa la
convergencia del aprendizaje y el Internet.

4. ¿QUÉ, CÓMO Y PARA QUÉ? DEL E-LEARNING
• Qué: Los cursos e-Learning incluyen contenido (información)
y métodos instruccionales (acciones docentes que son técnicas
que ayudan a las personas a aprender el contenido).
• • Cómo: Los cursos e-Learning son impartidos a través de un
computador usando palabras en la forma de texto hablado
ó impreso, gráficas, fotos, animación ó video.
• • Para qué: Los cursos e-Learning intentan ayudar a los
estudiantes a alcanzar sus metas de aprendizaje o a
realizar mejor sus tareas dentro de la organización.

5. CARACTERÍSTICAS DEL E-LEARNING
• Modelo en el cual el tutor desempeña el rol de guía.
• La responsabilidad del aprendizaje recae en el
estudiante, se podría decir que un 80%.
• Este tipo de enseñanza no es apto para todos los
niveles educativos ¿Por qué? Porque requiere de mucha
disciplina, mayor madurez y compromiso.
• El aprendizaje debe acercar al estudiante a su
realidad.
• Aplicación inmediata (Andragogía) .
• Orientado al desarrollo de habilidades, es
enseñarles a aprender, que ellos sepan dónde cuándo
y para qué me sirve lo que me están enseñando.

6. TIPOS DE E-LEARNING

7. VENTAJAS DEL E-LEARNING
• Desempeño
• Acceso a la información
• Resultados

8. DESVENTAJAS DEL E-LEARNING
• Economía
• Cultura
• Empleo
• Motivación

9. MITOS DEL E-LEARNING
Mito Realidad
1. Se necesita saber mucho de
tecnología.
1. Existen herramientas simples
de usar
2. Los alumnos no están listos. 2. La principal fuente de
información es internet.
3. Los profesores no están listos. 3. Han perdido el miedo.
4. Los cursos son impersonales. 4. Hay interés por conocerse.
5. Los cursos son mediocres. 5. La calidad depende del diseño.
6. La deserción es muy alta. 6. Es igual que en la presencial.
7. Rivaliza con la educación
presencial.
7. Se complementan.
8. Nuestros países no están
listos.
8. Hay interconexión entre
regiones.
9. No es para mí ni para mis
alumnos.
9. No se pueden marginar del
mundo.

10. LO QUE NO ES EL E-LEARNING
• No es sólo información.
• No es sólo un curso en la web.
• Transferencia de contenidos
• No sólo es empleo de tecnología.
• El e-Learning no es simplemente la
presentación de la información.

11. FUENTE DE INFORMACIÓN
• Solórzano, M. “Fundamentos del e-Learning” Lección 6