El documento habla sobre los fundamentos del e-learning. Brevemente describe la historia y evolución del e-learning desde sus inicios en 1994 hasta la actualidad. Explica que el e-learning implica el uso de tecnologías de redes y comunicaciones para diseñar, administrar y entregar educación en cualquier lugar y momento. También identifica ventajas como la falta de barreras y la flexibilidad, y desventajas como los costos y la falta de cultura para el aprendizaje online. Finalmente, discute conceptos erróneos sobre el e-learning y cómo este va

1. FUNDAMENTOS
DEL E-LEARNING
Dámaris Suruy
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2. HISTORIA DEL E-LEARNING

3. •En sólo 5 años la Web alcanzó sus primeros50 millones de
usuarios.
•Hoy, con más de mil millones de internautas, el medio que permite
una comunicación bidireccional instantánea.
•Habilidad única para que todos participen y contribuyan se está
convirtiendo en el futuro de las comunicaciones y también del
aprendizaje.

4. EVOLUCIÓN
 El primero de 1994 a 1999:
El advenimiento del correo electrónico, web browsers, HTML,
media players, audio/vídeo de baja fidelidad y simple Java
empezaron a cambiar la cara de la educación.
 El segundo a partir del año 2000:
Surgimiento de lo que se conoce como e-Learning 2.0

5. E-LEARNING
 El e-Learning se puede entender como el uso de
tecnologías de redes y comunicaciones para diseñar,
seleccionar, administrar, entregar y extender la
educación en síntesis el e-Learning es el aprendizaje
basado en tecnología que se puede proporcionar en
cualquier momento y en cualquier lugar

6. TIPOS DE E-LEARNING

7. VENTAJAS
 No existen las barreras:
Se puede llevar un curso a cualquier distancia
y tiempo o lugar de la persona
 Formación flexible:
Existe gran variedad de metodologías
aplicables al proceso de enseñanza-
aprendizaje online
 El alumno es el centro de formación:
Se realiza un auto aprendizaje por parte de los
estudiantes ya que ellos mismo van
construyendo su aprendizaje de manera
activa de esa manera se incentiva la
responsabilidad y autonomía del alumno.

8. DESVENTAJAS
 Economía: La accesibilidad representa también una
enorme desventaja.
 Cultura: En muchas partes del mundo, todavía se
tiene la mentalidad de que para aprender hay que ir a
la escuela, sentarse y escuchar a los maestros.
 Motivación: El hecho de que el alumno asuma la
responsabilidad de su propio aprendizaje implica que,
si no encuentra una motivación para seguir en el
curso por no estar bien diseñado, opte por la renuncia

9. ¿Qué, Cómo y para qué? Del e-
Learning
 • Qué: Los cursos e-Learning
incluyen contenido y métodos
instruccionales
 • Cómo: Los cursos e-Learning
son impartidos a través de un
computador usando palabras en
la forma de texto hablado ó
impreso, gráficas, fotos,
animación ó video.
 • Para qué: Los cursos e-
Learning intentan ayudar a los
estudiantes a alcanzar sus metas
de aprendizaje

10. MITOS

15. Qué no es el e-Learning
 El e-Learning no es simplemente la presentación
de la información.
 Transferir sin más los contenidos del formato
presencial al e-Learning es una receta para el
fracaso.
 La excelencia en e-Learning no viene del hecho
que emplea ó usa tecnología para transmitir el
conocimiento, viene del hecho de cómo el e-
Learning usa la tecnología ó multimedia
disponible y el propósito con la que lo aplica.

16. Enseñaren la era de internet significa quedebemos enseñar las habilidadesde
mañanadesde hoy.
―Jennifer Fleming