El documento aborda el uso didáctico de las TIC en el contexto de la sociedad de la información y del conocimiento, destacando la transformación de la comunicación y el desarrollo del aprendizaje a través de tecnologías digitales. Se mencionan características de estas sociedades, incluyendo la interactividad y la omnipresencia del conocimiento, así como la evolución de la web desde su versión 1.0 hasta la 3.0, que facilitan diversos métodos de enseñanza. Además, se discuten las formas de educación como el aprendizaje mixto y el aprendizaje en línea completamente basado en la web.

1. Uso Didáctico de las TIC.
Sociedad de la
Información.
 En la década de los 80 s, producto de la
expansión de las tecnologías digitales como
mediadoras de la comunicación entre los
individuos, surge el concepto de sociedad de
la información. Dicho concepto buscaba
evidenciar a una sociedad cuya forma de
comunicación, el contenido a informar y la
ruptura del orden espacial, eran
características que se transformaban y daban
pie a la construcción de una nueva estructura
social y económica apoyada por las
tecnologías (Micheli & Martínez, 2005).

2. Uso Didáctico de las TIC.
Sociedad de la  Adquisición
Información.
 Almacenamiento
Se basa en:  Procesamiento
 Evaluación
 Transmisión
 Diseminación

3. Uso Didáctico de las TIC.
Sociedad de la  Exuberancia
Información.
 Omnipresencia
Entre sus  Irradiación
principales  Velocidad
características se
encuentran las  Interactividad
siguientes:

4. Uso Didáctico de las TIC.
Sociedad de la  La capacidad de los usuarios de asimilar
Información.
nuevos conocimientos útiles a los fines del
desarrollo.
Condiciones de
desarrollo  La demanda de nuevos conocimientos.
 Canales de acceso a esos nuevos
conocimientos.
 La disponibilidad de esos nuevos
conocimientos.

5. Uso Didáctico de las TIC.
Sociedad de la
Información.
Componentes.

6. Uso Didáctico de las TIC.
Sociedad del  En los 90`s surge la noción de “sociedad del
Conocimiento.
conocimiento” (knowledge society), para
definir a una sociedad donde la principal
moneda de cambio en las relaciones humanas
ya no son los productos ni los servicios, sino
el conocimiento.

7. Uso Didáctico de las TIC.
Sociedad del
Conocimiento.
Las sociedades
del conocimiento
se distinguen a
partir de cuatro
rasgos básicos,
mismos que se
enuncian a
continuación:

8. Uso Didáctico de las TIC.
Sociedad del  Comunicación
Conocimiento.
 Informática
Competencias y  Enseñanza - Aprendizaje
capacidades:  Autonomía
 Conocimiento
 Interacción
 Colaboración

9. Uso Didáctico de las TIC.
Sociedad del
Conocimiento.
Formas de
educación:

10. Uso Didáctico de las TIC.
Sociedad del
Conocimiento.
Roles y
actividades:

11. Uso Didáctico de las TIC.
Sociedad del
Conocimiento.
Diferencias:

12. Uso Didáctico de las TIC.
Servicios de la
Web:

13. Uso Didáctico de las TIC.
Servicios de la
Web:

14. Uso Didáctico de las TIC.
Servicios de la
Web:
Web para el almacenamiento, diseminación y
recuperación de información.
 La Web es un importante apoyo para el
acceso a contenidos de los sistemas de
enseñanza tradicional. Los alumnos pueden
consultar información o tener acceso a los
contenidos de clase en la Web aunque toda la
instrucción se lleva a cabo de manera
presencial.

15. Uso Didáctico de las TIC.
Servicios de la
Web:
Web para enseñanza en dos medios (mixta).
 Muchas instituciones educativas están
optando por impartir una parte de la
instrucción presencial y otra parte a través de
la Web, esto es lo que se conoce como
aprendizaje mixto (blended learning).

16. Uso Didáctico de las TIC.
Servicios de la
Web:
Aprendizaje basado en Web.
 Consiste en llevar a cabo todo el proceso
educativo a través de la Web, prescindiendo
por completo de cualquier componente de la
enseñanza presencial tradicional.

17. Uso Didáctico de las TIC.
Servicios de la
Web:
Ambientes de Aprendizaje en la Web (AAW)

18. Uso Didáctico de las TIC.
Servicios de la
Web:

19. Uso Didáctico de las TIC.
Servicios de la
Web: Web 1.0
 Repositorio estático de información.
 El rol del navegante o visitador es pasivo.
 La dirección de la información es unidireccional y
su publicación requiere de conexión.
 La producción es individual y proviene de fuentes
limitadas.
 Pocos productores de contenido y muchos lectores
de estos.
 La actualización de los sitios Web no se hacían
periódicamente.

20. Uso Didáctico de las TIC.
Servicios de la
Web: Web 2.0
 La Word Wide Web como plataforma de trabajo.
 El aprovechamiento de la inteligencia colectiva.
 La gestión de las bases de datos como
competencia básica.
 El fin del ciclo de las actualizaciones de versiones
del software.
 Los modelos de programación ligera junto a la
búsqueda de la simplicidad.
 El software no limitado a un solo dispositivo.
 Las experiencias enriquecedoras de los usuarios.

21. Uso Didáctico de las TIC.
Servicios de la
Web: Web 3.0
 Aplicaciones Web con AJAX.
 Podrán trabajar todas juntas.
 Serán relativamente pequeñas.
 Gestionarán datos que estarán en toda Internet.
 Podrán ser ejecutadas en cualquier dispositivo (PC,
teléfono móvil, etc).
 Serán muy rápidas y muy personalizables.

22. Uso Didáctico de las TIC.
Servicios de la
Web:
Recursos de información de la
Web aplicables a la educación