Presentación de apoyo para sesión de aprendizaje en línea de la asignatura "Las redes sociales en educación" en el Máster de Tecnología Educativa y Competencias Digitales de UNIR. 2019.

1. Las redes sociales en educación
Uso educativo de Instagram
Mª Jesús García San Martín
Universidad Internacional de La Rioja

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Qué es Instagram
► Red social lanzada en 2010 con crecimiento fulgurante. Más de
1000 millones de usuarios en 2018.
► Objetivo: compartir fotos y vídeos.
► Pensada originalmente para dispositivos móviles, nace como app,
aunque también cuenta con versión escritorio, pero limitada.
► Red cercana, por ofrecer un lado muy personal de los usuarios.
► Se valora mucho la calidad de las fotografías y los vídeos
compartidos.
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Empezar a usar Instagram
► Instala la app en tu dispositivo móvil (para Android o
para iOS) o, si lo prefieres, visita el sitio web de Instagram
si trabajas en tu ordenador.
► Crea, verifica y activa tu cuenta.
¡No olvides que la marca personal digital es importante!
► Conecta tu perfil de Instagram con tu perfil de Facebook, si lo deseas.
► Comienza a compartir.
► Y, desde 2016, crea una Instagram Story: en tu perfil, fotos y vídeos
de 15 segundos que tienen una duración de 24 horas. Si las destacas
en tu perfil, las conservas y puedes agruparlas en colecciones.
► No olvides el uso de hashtags y la interacción con tus pares: acepta
hasta 30, pero si usas más de 12 deberías hacerlo en los comentarios.
Los 11 primeros puedes ponerlos en la descripción de tu foto/vídeo.
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Empezar a usar Instagram
► De izquierda a derecha, qué podemos hacer en Instagram:
► La casita es tu línea de tiempo: lo que publican tus seguidores.
► Con la lupa podrás buscar a otros usuarios, y también ver fotografías o
videos destacados del momento.
► El icono central, con el signo +, sirve para subir una foto o vídeo:
puedes hacer la foto en ese momento o escoger una que tengas ya en
tu móvil, y a continuación añadirle alguno de los filtros que tiene
disponible.
► En el corazón veras las notificaciones, si alguien te sigue, te ha dado
me gusta o dejado un comentario.
► En tu perfil puedes cambiar tu bio, foto de perfil y ver lo que has
publicado.
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Cuentas de Instagram a seguir
► Interesantes para educadores:
► Aula de apoyo: https://www.instagram.com/auladeapoyo/
► Big Van Ciencia: https://www.instagram.com/bigvanciencia/
► Museo de Historia Natural de NYC:
https://www.instagram.com/amnh/
► NASA: https://www.instagram.com/nasa/
► National Geographic: https://www.instagram.com/natgeo/
► TED Talks: https://www.instagram.com/ted/
► Tu profe de química:
https://www.instagram.com/tuprofedequimica/
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Proyecto de uso educativo de éxito
► InstaNovels
► Biblioteca Pública de NY: https://www.instagram.com/nypl/
► Objetivo: fomentar la lectura entre los más jóvenes.
► ¿Cómo?: convirtiendo los libros en un formato divertido y más
atractivo que podría atraer a una generación de lectores más
jóvenes.
► Alicia en el País de las Maravillas: parte 1 y parte 2.
► El papel de pared amarillo.
► El cuervo.
► #AulaXtianaOlivé:
https://twitter.com/xtianolive/status/1114973782916177920?s=12
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Propuestas
► Todos somos únicos y diferentes
► Objetivo: mostrar cómo a través de las redes sociales se expone
mucho más de lo que creemos, introducir las temáticas de la
ciberseguridad y debatir sobre cómo cada uno es diferente y
cómo nuestros gustos, preferencias y características conforman
una identidad digital única y personal.
► ¿Cómo?: con un nick, proponer al alumnado de clase que se
abra una cuenta en Instagram.
► Durante una semana, suben fotos y vídeos que reflejen sus
gustos y preferencias personales, que los definan. Pueden
agregar hashtags y la ubicación donde la foto fue tomada
para dar más información acerca de su identidad.
► Tras la finalización, el docente expondrá los perfiles en clase
y a continuación, los distribuirá en grupos y les pedirá que
intenten deducir a qué estudiante del grupo de la clase
pertenece cada perfil.
► Debate sobre identidad digital.
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Propuestas
► InstaRedacciones
► Objetivo: fomentar la creatividad a través del análisis y/o la
creación de textos.
► ¿Cómo?: pedir a los alumnos que creen una redacción en
Instagram y/o que analicen un texto sobre una temática conocida,
previamente proporcionado en clase.
► Durante unos días, suben fotos y vídeos en los que se basen
para analizar y o redactar sus Instaredacciones. Pueden
agregar hashtags si lo desean.
► Tras la finalización, el alumnado comparte su InstaRedacción
con el resto de los compañeros y se puede votar por ejemplo,
a la más creativa.
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Propuestas
► InstaDebate
► Objetivo: fomentar el pensamiento crítico a través del análisis de
perfiles de Instagramers famosos.
► ¿Cómo?: seleccionar algunos perfiles de conocidos
Instragramers top y analizarlos, fomentando el debate, la reflexión
sobre la identidad digital, el intercambio de impresiones entre
iguales:
► ¿Qué información transmiten sobre si mismos en sus perfiles,
con sus fotos, sus poses, etc?
► ¿Te parece real, o piensas que es un engaño?
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Propuestas
► InstaDescripciónArtística
► Objetivo: aproximar el alumnado a artistas relevantes del
momento.
► ¿Cómo?: seleccionar un perfil en Instagram de uno o varios
fotógrafos del momento y pedir al alumnado que describan
algunas de sus creaciones en la red social, en equipos pequeños
o en gran grupo.
► Será necesario darles pautas previamente.
► Es importante seleccionar perfiles e imágenes que fomenten
el debate, como por ejemplo, fotógrafos que estén
compartiendo temas de sensibilización social.
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¿Alguna otra idea?
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¿Te animas a lanzar un proyecto similar?
► Ponle título
► Objetivo: piensa en un objetivo general.
► ¿Cómo?: especifica en 3 frases una acción a llevar a cabo para
alcanzar el objetivo.
► Lista algunos resultados de aprendizaje esperados de la propuesta.
► Redacta un breve guión con lo que vas a decir: breve porque sólo
cuentas con 15 segundos para promocionar la propuesta.
► Crea un Instagram Story contando tu propuesta y destácala en
tu perfil. Etiqueta tu propuesta con #educaenredes.
► Vuelve al aula y comparte el link a tu perfil en Instagram para
que todos podamos ver la propuesta de proyecto educativo.
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¡Nos vemos la semana que viene. Gracias por venir!
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@mjgsm - #educaenredes
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