Dr. Guillermo Morales Romero Ponente en TI en Educación Superior, Docente de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Chamilo User Day UNMSM 2017. Seminario presencial: Enseñanza en el Aula Virtual con Chamilo LMS. Web del evento: https://www.eventbrite.es/e/entradas-peru-lima-chamilo-user-day-2017-34977193728 Web de la sede central de Chamiluda 2017: http://www.chamiluda.org/2017/ Organiza: Oficina de Educación Virtual UNMSM Apoya: Asociación Chamilo Auspicia: BeezNest Latino

1. Dr. Guillermo Pastor Morales Romero
UNE – La Cantuta
Facultad de Ciencias
Departamento Académico de Matemática e Informática
Posgrado UNE
Sede: UNMSM – Lima, Perú
Uso pedagógico del Aula Virtual

2. Hominem uti hominem educare oportet
(Educar al hombre en todo cuanto tiene
de hombre).

3. índice
• Competencias
• Definiciones de Competencias
• Nuevas exigencias de los Docentes en la Virtualización de la
Educación Superior
• La virtualidad de la Educación y el Desempeño Docente.
• Características del Educador Virtual.
• Metodología de Trabajo para el Diseño
de Competencias del Docente Virtual.
• Competencias del Docente Virtual.
• Uso de Chamilo como estrategia por Competencias en la UNE
• Evaluaciones con Chamilo.
• Chamilo y su experiencia en la UNE

4. Competencias
Las competencias definidas por Tobón (2008) como:
Procesos complejos de desempeño con idoneidad en determinados contextos,
integrando diferentes saberes (saber ser, saber hacer, saber conocer y
saber convivir), para realizar actividades y/o resolver problemas con sentido
de reto, motivación, flexibilidad, creatividad, comprensión y emprendimiento,
dentro de una perspectiva de procesamiento metacognitivo, mejoramiento
continuo y compromiso ético... (p. 5)

5. Definición Competencias
Tomado de http://www.slideshare.net/sandrojvelasquez/definiciones-competencias-mapa-conceptual-63923338

6. Competencia de Trabajo en Equipo y Colaborativo en un
Aula Virtual
Saber ser
Saber
hacer
Saber
convivir
Competencia
de
Trabajo
Saber
conocer

7. Nuevas exigencias de los Docentes en la
Virtualización de la Educación Superior

8. La virtualidad de la Educación y el
Desempeño Docente
El nuevo papel del
profesor de educación
a distancia, es
enseñar ya no sólo a
prender, si no
organizar la búsqueda
de informaciones

9. Características del Educador Virtual,
según Asencio(2002)

10. Metodología de Trabajo para el Diseño
de Competencias del Docente Virtual

11. Competencias del Docente Virtual

12. Aula Virtual – Aulaune

http://www.une.edu.pe/aulaune/index.php

usuario : gmoralesp

13. http://www.une.edu.pe/aulaune/user_portal.php
Hominem uti hominem educare oportet (educar al hombre en todo cuanto tiene de
hombre)

14. ELABORACIÓN DE EXÁMENES EN CHAMILO
Nos ubicamos en el menú mis cursos y luego la opción ejercicios

15. Aparece esta ventana, ahí activamos el primer icono (nuevo ejercicio) y escribimos el nombre
del examen.
Nuevo ejercicio

16. Luego aparecen los tipos de pregunta que se pueden hacer

17. Empezamos por la primera : Respuesta única
Se formula la pregunta y se asigna puntaje

18. Empezamos por la segunda : Respuesta múltiple
Se formula la pregunta, alternativas y se asigna puntaje

19. Empezamos por la tercera : Rellenar blancos
se formula la pregunta y se asigna puntaje

20. Empezamos por la cuarta : Relacionar
se formulan las preguntan y se asigna puntaje
Empezamos por la quinta : Respuesta abierta
se formulan las preguntan y se asigna puntaje

21. Empezamos por la séptima : Combinación exacta,
se formulan las preguntan y se asigna puntaje

22. Empezamos por la Octava : Respuesta única con no-se
se formulan las preguntan y se asigna puntaje y descuento

23. Empezamos por la Novena : Respuesta múltiple v/f/no-se
se formulan las preguntan y se asigna puntaje y descuento

24. Se visualizan las preguntas realizadas y el tipo así como su puntaje
asignado

25. Luego se obtienen los resultados, con puntaje final y se derivan a
los correos par su conocimiento

26. Luego se obtienen los resultados, con puntaje final y se derivan a
los correos par su conocimiento

27. Al final se obtienen los resultados con tiempo de resolución, puntaje
final (porcentaje) y se derivan a los correos par su conocimiento

29. EXPERIENCIA EN EL CAMPUS CHAMILO

32. Referencia Bibliográfica
• Definición de Competencias Disponible en:
www.slideshare.net/sandrojvelasquez/definiciones-competencias-mapa-conceptual
-63923338
[Consultado Julio 2017].
• Modulo de Chamilo para Docente. Guillermo MORALES ROMERO. 2016.
• Manuales de Chamilo – Empresa Beeznest.
Hominem uti hominem educare oportet (educar al hombre en todo cuanto tiene de
hombre)

33. Organiza
Colabora
Auspicia
“El hombre nunca sabe de lo que es capaz hasta que lo intenta”
Charles Dickens