La axiología estudia los valores, que son esenciales para la humanidad; se clasifican en terminales, instrumentales, inframorales e infrahumanos. La falta de valores, o anomia, puede llevar a la desviación social, siendo necesario fomentar una educación que empodere a jóvenes responsables. La ECCI asume su responsabilidad social mediante la formación profesional y la investigación para abordar esta problemática y promover el desarrollo humano sostenible.

1. CONTENIDO Axiología Qué son los valores? Clases de valores Clasificación de los valores Virtudes humanas fundamentales La anomia Acciones de la ECCI en contra de la anomia Bibliografía

2. AXIOLOGIA Es la parte de la filosofía que estudia los valores Sin los valores el hombre perdería su humanidad o parte de ella. El valor es una excelencia o perfección. Verdad Honestidad Responsabilidad Sinceridad Dignidad Lealtad Excelencia Respeto Compromiso Integridad

3. QUÉ SON LOS VALORES? El valor es un tipo ideal, que representa en la conciencia, cómo deberían ser las cosas aunque es independiente de ellas (por ejemplo, la belleza y la libertad). Nunca lo encontramos plenamente realizado. “ Hoy día parece que no existe otro valor de importancia diferente al económico. Los hombres como hormigas, corren cada vez más presurosos alrededor de papeles impresos que dicen representar una riqueza. Pero, ¿Qué es lo que hace a una persona verdaderamente rica? (Bolsa de Valores de Bogotá)”.

4. CLASES DE VALORES Teminales: Estados finales o metas en la vida que al hombre le gustaría conseguir a lo largo de su vida. Instrumentales: Comportamientos mediante los cuales conseguimos los fines deseados. Inframorales: Son exclusivos del hombre, se encuentran valores como la riqueza y el éxito, la inteligencia y el conocimiento, el arte y el buen gusto. Infrahumanos: Perfeccionan al hombre en aspectos que comparte con otros seres, con los animales por ejemplo (el placer, la fuerza, la agilidad, la salud).

5. Clasificación de los valores Biológicos: Se cultivan mediante la educación física e higiénica. Sensibles: Conducen al placer, la alegría y el esparcimiento. Económicos: Son valores de uso y de cambio. Estéticos: Muestran la belleza en todas sus formas. Intelectuales: Nos hacen apreciar la verdad y el conocimiento. Religiosos: Nos permiten alcanzar la dimensión de lo sagrado. Morales: Nos hacer acercar a la bondad, la justicia, la libertad, la honestidad, la tolerancia, la responsabilidad, entre otros.

6. VIRTUDES HUMANAS FUNDAMENTALES La prudencia: Gracias a la prudencia aplicamos sin error los principios morales y superamos las dudas sobre el bien que debemos hacer y el mal que debemos evitar. La justicia: Consiste en la constante y firme voluntad de dar a cada persona lo que es debido. La fortaleza: En las dificultades asegura y la constancia en la búsqueda del bien. La templanza: Modera la atracción de los placeres y procura el equilibrio en el uso de los bienes creados.

7. LA ANOMIA Desviación o ruptura de las normas a causa de la indisciplina sociales. Falta de normas o incapacidad de la estructura social de proveer a ciertos individuos lo necesario para lograr las metas de la sociedad. Cuál es la causa de la anomia? La pérdida de valores por falta de educación o por procesos equivocados que conducen a la situación anómala. La anomia es contagiosa? Una persona que ha sido adormecida por la anomia, conduce a otras personas al proceder equivocado. Se requiere de una generación de jóvenes conscientes de su responsabilidad social, líderes que guíen a la nación por senderos seguros hacia la justicia y el progreso individual y colectivo.

8. ACCIONES DE LA ECCI EN CONTRA DE LA ANOMIA Responsabilidad Como organización orientada a la prestación de servicios educativos en el nivel superior, asume su responsabilidad social desde la relación que establece con cada uno de sus grupos de interés “Estudiantes, docentes, personal administrativo y directivo, egresados”, administrando y direccionando el impacto educativo, cognitivo, laboral y ambiental. La escuela participa en el mejoramiento y promoción del desarrollo humano sostenible. Formación profesional Formación y capacitación de técnicos y profesionales para poder ejercer su disciplina y mejorar la calidad de vida de las personas y la sociedad Investigación La ECCI propende la búsqueda de nuevas verdades, la producción original, la experimentación, el pensamiento creativo, con respuestas apropiadas para nuestra cultura y el país con sentido de responsabilidad social.

9. Bibliografía http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2774204 Pensemos 11 – Filosofía – Editorial voluntad