El documento describe varios valores importantes para las relaciones humanas como la libertad, el respeto, la responsabilidad y la solidaridad. También menciona el placer como un derecho humano siempre que no represente opresión para ningún sexo. El objetivo final de la educación sexual, según el texto, es ofrecer opciones que permitan el bienestar de todos.

1. EUMIR TYERY CAMACHO LAHUT
25218231
INFORMATICA APLICADA A LA
MERCADOTECNIA

2. • Se considera valor a lo que es valioso para los
individuos y las comunidades, para el
desarrollo de su cultura y de su organización
social. Como seres sociales requerimos
respetar las normas y los valores que
organizan la convivencia social.

3. LIBERTAD
Es la facultad que tenemos para
elegir entre diferentes situaciones
que se nos presentan en la vida. En
el terreno de la sexualidad, la
libertad nos permite tomar
decisiones relativas a la manera
como manejamos nuestros
sentimientos, emociones y afectos.
Esto implica la responsabilidad de
actuar sin atentar contra la
dignidad y la salud de uno mismo y
los demás

4. RESPETO
Es un valor que nos permite convivir con
armonía y considerar las necesidades y
derechos de otros.
Todos tenemos derecho a
desarrollarnos libremente como seres
humanos, a la equidad, a la justicia, a la
dignidad y también a la diferencia. Cada
ser humano es único e irrepetible.

5. RESPONSABILIDAD
La responsabilidad es parte
indispensable de la libertad. En
nuestra calidad de seres
humanos , con la facultad de
elegir nuestra conducta, también
nos debemos responsabilizar por
las consecuencias de nuestros
actos.

6. SOLIDARIDAD
Los seres humanos somos seres sociales, participamos
juntos en la vida social, lo cual hace que nos
necesitemos unos a otros para vivir. La solidaridad
implica dejar de pensar individualmente y comenzar a
pensar socialmente, ponernos en el lugar de otro,
comenzar a sentirnos parte de el, identificarnos con su
causa y sentirla como propia.
La solidaridad, en consecuencia, nos acerca a los
demás, fortalece nuestros vínculos con ellos y nos
hace mas humanos.

7. PLACER
Se considera que todo ser humano no tiene no
únicamente la posibilidad del placer sexual, sino
de aquel derivado del hecho de ser hombre o
mujer, siempre y cuando no represente el
privilegio para un sexo y la opresión para el otro.
Es necesario promover la búsqueda del placer de
vivir en un mundo en equilibrio con la naturaleza
y luchar por la conservación y regeneración de
nuestros recursos. Es necesario recurrir a la
creatividad para inventar un mundo socialmente
justo donde vivir sea un placer

8. Todo esto puede parecer ambicioso y tal
vez fuera de los alcances de la
educación sexual, pero en ultima
instancia el objetivo de toda educación
es ofrecer opciones que posibiliten el
bienestar de los seres humanos.