Este documento presenta un plan de acción (PA) para estudiantes de 5to grado sobre los cambios que ocurren durante la pubertad, la higiene personal y los cambios físicos y emocionales. El PA incluye objetivos como enseñar a los estudiantes sobre su cuerpo cambiante, la importancia de la higiene personal y resolver ejercicios matemáticos utilizando estas temáticas. Se utilizarán estrategias como exposiciones, discusiones y producciones escritas, así como materiales didácticos para lograr estos objet

1. Docente: Devora Maurera
Grado: 5to Sección “A”
Matricula: V=15 H= 14 Total=29
Ejecución: 07-03-2022 AL 01-04-2022
¿Cómo he
cambiado?

2. DIAGNOSTICO
La pubertad es un cambio que ocurre en todos los seres humanos, es el proceso de transición donde se deja de ser niño y
comienza la adultez, en esta etapa existen múltiples cambios y emociones que pueden intensificarse. Se considera una época
donde los niños experimentan cambios físicos y hormonales, esos sucesos comienzan a prepararlos para la adultez, las niñas
comienzan a ver los cambios entre los 10 y 12 años, mientras que, los niños entre los 12 y 16 años. Las glándulas endocrinas
son las responsables de realizar los cambios físicos durante la pubertad, uno de los principales cambios que experimenta el
cuerpo es el vello púbico, la aparición de olores corporales lo cual va de la mano con la higiene personal y su cuidado.
Se entiende por higiene personal las acciones por las que una persona atiende a su limpieza y su aspecto, atender su
propia higiene es responsabilidad de cada persona, por esta razón, el entorno familiar es el primer lugar en el que el niño
aprende a higienizarse, y por otro lado logra una convivencia armoniosa en la sociedad. Si se quiere que un niño se mantenga
saludable es fundamental que se inculquen acciones básicas de aseo y cuidado personal desde la infancia, recordemos que si un
niño aprende a tener buenos hábitos de limpieza y se acostumbra esa costumbre perdurara toda su vida.
En los alumnos de 5to grado sección “A” de la U.E.E Dr. Raúl Leoni, se pudo evidenciar de manera directa que necesitan
orientación y conocimientos amplios sobre los cambios que ocurren en nuestro cuerpo a medida que vamos creciendo y
entrando en la pubertad, es por ello que se tiene previsto abordar estos temas mediante exposiciones, investigaciones,
producciones escritas y junto a ello la identificación de diptongos e hiatos, señalamientos de sinónimos y antónimos de
palabras, resolución de operaciones combinadas, entre otros, la utilización de herramientas, materiales y recursos como
material fotocopiado, tanto didácticos como el medio, accesibles y de fácil utilización ayudaran a alimentar nuestro
conocimiento. Sustentado LOPNNA Art. 93 PLAN de la patria 2.4.3.3. Promover la justicia de paz comunal como herramienta
eficaz para respaldar la convivencia pacífica y favorecer la práctica de la solidaridad y el amor entre los venezolanos y las
venezolanas.

3. PROPÓSITO
Se aspira al finalizar el PA los estudiantes (as) de 5to grado sección ”A”,
habrán obtenido conocimientos acerca de la higiene personal y la importancia de su
cuidado la cual permite relacionarse en un ambiente armonioso, identificando los
diferentes cambios que se viven en el transitar de la niñez a la adultez, manteniendo una
costumbre higiénica que perdure toda la vida. Sustentado en la L.O.E. ART. 15 n- 4;
Currículo Básico Nacional.

4. Contenidos
contextualizado
Estrategias de interacción social Estrategias para
el Recursos de
Aprendizaje
Indicadores Estrategia de Evaluación
Técnica Instrumento Fecha Observación
El cuerpo humano a
través de la
clasificación de las
palabras según su
acento y las
operaciones
combinadas con los
sinónimos y
antónimos y las
fechas celebres.
1. Rea
lizar un mapa de conceptos sobre las partes del
cuerpo humano.
2. Con
versatorio con los estudiantes sobre el cuerpo
humano y los cambios que se producen.
3. Extr
aer palabras que se clasifique según el acento.
4. Exp
licar a través de ejemplos las operaciones
combinadas con y sin paréntesis.
5. Des
cribir a través de análisis los sinónimos y
antónimos e indicar en diversas palabras.
6. A
través de una producción escrita resumir la
reseña histórica de la institución resaltando los
años de inauguración e investigando el nombre
del personal docente que hace vida activa
actualmente.
Textos ,Bibliográfi
cos
Colección
Bicentenario,
Portátil Canaima
Didácticos y del
medio
Material
fotocopiado
Responsables:
Docentes
Representantes
Alumnos
 R
econoce los cambios que ha
generado su cuerpo.
 D
iferencia palabras agudas,
graves y esdrújulas.
 A
plica procedimientos para
resolver operaciones
combinadas.
 E
s ordenado al resolver cada
ejercicio.
 A
naliza las palabras sinónimas
y antónimas y las enumera.
 D
esarrolla un sentido de
pertenencia hacia la
institución y valora su
cuidado.
Observació
n directa e
indirecta.
Mapa de
conceptos.
Ejercicios.
Análisis.
Producción
escrita
Escala
de
estimación
Registro
descriptivo
07-03-22
08-03-22
09-03-22
10-11-22
11-03-22
El diptongo y el hiato
a través de las partes
del cuerpo humano
con las operaciones
básicas y la práctica
de las cualidades
físicas.
1. Exp
licar a través de ejemplos la identificación de
palabras que contienen diptongos e hiatos y
luego pasar al pizarrón.
2. Rea
lizar de manera grupal una producción
escrita en donde respondan interrogantes
referentes al cuerpo humano, luego a través
de una discusión socializada analizar.
3. Res
olver en el pizarrón ejercicios de operaciones
básicas y operaciones combinadas.
4. Cay
apa escolar junto a un grupo de estudiantes.
Textos ,Bibliográfi
cos
Colección
Bicentenario,
Portátil Canaima
Didácticos y del
medio
Material
fotocopiado
Responsables:
Docentes
Representantes
Alumnos
 C
onoce e identifica las vocales
abiertas y cerradas.
 I
ndican diptongos e hiatos en
las silabas.
 T
rabajan de manera grupal
respetando las ideas de sus
compañeros.
 I
nvestiga de manera analítica
en busca de información.
 P
articipa de manera
espontánea en discusiones
socializadas.
 R
esuelve operaciones
combinadas aplicando
procedimientos.
Observació
n directa e
indirecta.
Conversator
io.
Producción
escrita
Discusión
socializada.
Resolución
de
ejercicios.
Escala
de
estimación
Registro
descriptivo
14-03-22
15-03-22
16-03-22
17-02-22
18-02-22

5. Los hábitos de
higiene y sus medidas
a través del agua y su
cuidado mediante las
fracciones propias e
impropias y la
división por 2
dígitos.
1. Los
estudiantes realizaran exposiciones sobre
los hábitos de higiene y su importancia
tanto en la escuela, familia y comunidad.
2. Co
nversatorio con los alumnos sobre la
importancia de cuidar el vital líquido
“agua”.
3. Exp
licar la fracción y cómo podemos
representarlas gráficamente luego escribir
en letras su lectura.
4. Exp
resar una fracción impropia en números
mixto a través de ejemplos.
Textos ,Bibliográfi
cos
Colección
Bicentenario,
Portátil Canaima
Didácticos y del
medio
Material
fotocopiado
Responsables:
Docentes
Representantes
Alumnos
 U
tiliza un tono de voz
adecuado a su espacio.
 D
omina el tema con fluidez.
 R
espeta aspectos formales de
la lengua escrita
 R
econoce diptongos e hiatos.
 R
epresenta gráficamente
fracciones y escribe en letras.
 E
xpresa ordenadamente
fracción impropia en número
mixto.
Observació
n directa e
indirecta.
Exposición.
Conversator
io.
Resolución
de
ejercicios.
Escala
de
estimación
Registro
descriptivo
21-03-22
22-03-22
23-03-22
24-03-22
25-03-22
Las funciones del
cuerpo humano y sus
órganos con el
cuidado partiendo
del cartel de valor
posicional y las
fracciones y su
representación.
1. Exp
resar números mixtos en fracciones
impropias a través de explicaciones.
2. Res
olver divisiones por dos dígitos.
3. Eva
luación integral de contenidos.
4. Inv
estigar las funciones del cuerpo humanos y
analizar.
5. Ext
raer del párrafo palabras y ordenar de
manera alfabética para luego ubicar su
significado en el diccionario.
Textos ,Bibliogr
áficos
Colección
Bicentenario,
Portátil
Canaima
Didácticos y del
medio
Material
fotocopiado
Responsables:
Docentes
Representantes
Alumnos
 R
epresen gráficamente
una fracción y escribe
en letras su lectura.
 E
xpresa fracciones
impropias en números
mixtos.
 E
xpresa números mixtos
en fracciones
impropias.
 R
esuelve divisiones de
dos dígitos.
 I
dentifica el diptongo y
el hiato.
Evaluación
escrita
Resolución
de
ejercicios
Retroalime
ntacion.
Escala
de
estimación
Registro
descriptivo
28-03-22
29-03-22
30-03-22
31-03-22
01-03-22