Estimular la memoria en edades tempranas, sobre todo en niños con dificultades o con riesgo de padecerlas, es una medida que ayuda a mejorar la capacidad intelectual y sobre todo desarrolla esta función cognitiva considerada básica para la adquisición de aprendizajes como el lenguaje, el cálculo mental o la comprensión lectora.

1. i FICHA Nº:
Estimular la memoria. PRIMER NIVEL www.gesfomedia.com
007Mira los dibujos durante 30 segundos y después intenta recordarlos Memoria de dibujos
Nombra los dibujos que aparecen, haz que el niño los repita y explícale que después tiene que decirlos sin poder verlos.

2. i FICHA Nº:
Estimular la memoria. PRIMER NIVEL www.gesfomedia.com
009Repite siguiendo las instrucciones Números y tacto
A continuación se presentan cuatro series con un nú-
mero. Se le dice al niño o niña:
“Escucha el número que te digo, después repítelo”
En cada serie, se tocará al alumno con un lápiz en las
partes del cuerpo que se indican. Después el niño ten-
drá que tocarlas con su dedo en el mismo orden.
Se le dice: “Primero yo voy a señalar distintas partes de
tu cuerpo, después tendrás que señalar en qué partes
te he tocado”
1a)
3b)
5c)
a)
b)
nariz
brazo izquierdo
7d)

3. i FICHA Nº:
Estimular la memoria. PRIMER NIVEL www.gesfomedia.com
011Repite siguiendo las instrucciones Gestos y memoria espacial
En cada serie, el educador hará una serie de gestos que el niño tendrá que repetir en el mismo orden.
Se le dice: “mira los gestos que hago, repítelos cuando los haya hecho igual que yo”
En cada serie el educador tocará en el orden indicado los objetos o dibujos presentados, lo hará sin pronunciar su nombre. El niño debe tocarlos después
siguiendo la misma secuencia. Si es posible, utilizar objetos reales distribuidos como los dibujos de la ficha siguiente, si no es así se utilizará la ficha de
dibujos de la página siguiente. Al niño se le dirá: “Primero voy a tocar unas cositas (o dibujos), después las tienes que tocar tú en el mismo orden que yo”.
mano a la cabeza - mano al pechoa)
pisotón - adiósb)
enseñar 2 dedos - tirón de orejasc)
lápiz - carameloa)
botón - lápizb)
caramelo - botónc)

4. i FICHA Nº:
Estimular la memoria. PRIMER NIVEL www.gesfomedia.com
014Repite las palabras y ritmos que se proponen Palabras y ritmos
A continuación se presentan cuatro series de palabras.
En cada una de las series se le dice al niño o niña :
“Escucha las palabras que te digo, después repítelas”
Se le pronuncian a ritmo de una palabra por segundo
coche - motoa)
árbol - florb)
ojos - bocac)
a)
b)
A continuación se presentan dos series de ritmos. En cada una de
las series se le dice al niño o niña:
“Escucha la música que toco, intenta repetirla igual que hago yo”
Para esta tarea se pueden utilizar claves, una caja china, un pan-
dero o simplemente golpear con el lápiz en la mesa
bolso - faldad)

5. i FICHA Nº:
Estimular la memoria. PRIMER NIVEL www.gesfomedia.com
020Repite las palabras y ritmos que se proponen Palabras y ritmos
A continuación se presentan cuatro series de palabras.
En cada una de las series se le dice al niño o niña:
“Escucha las palabras que te digo, después repítelas”
Se le pronuncian a ritmo de una palabra por segundo
dedo - anilloa)
noche - luzb)
naranja - plátanoc)
a)
b)
c)
A continuación se presentan tres series de ritmos. En cada una de
las series se le dice al niño o niña:
“Escucha la música que toco, intenta repetirla igual que hago yo”
Para esta tarea se pueden utilizar claves, una caja china, un pan-
dero o simplemente golpear con el lápiz en la mesa
bolso - lazod)

6. i FICHA Nº:
Estimular la memoria. PRIMER NIVEL www.gesfomedia.com
022Mira los dibujos durante 30 segundos y después intenta recordarlos Memoria de dibujos
Nombra los dibujos que aparecen, haz que el niño los repita y explícale que después tiene que decirlos sin poder verlos.

7. i FICHA Nº:
Estimular la memoria. PRIMER NIVEL www.gesfomedia.com
030Señala los dibujos en el mismo orden Memoria espacial

8. i FICHA Nº:
Estimular la memoria. PRIMER NIVEL www.gesfomedia.com
048Señala los dibujos en el mismo orden Memoria espacial

9. i FICHA Nº:
Estimular la memoria. PRIMER NIVEL www.gesfomedia.com
052Mira los dibujos durante 45 segundos y después intenta recordarlos Memoria de dibujos
Nombra los dibujos que aparecen, haz que el niño los repita y explícale que después tiene que decirlos sin poder verlos

10. i FICHA Nº:
Estimular la memoria. PRIMER NIVEL www.gesfomedia.com
Números y tactoRepite siguiendo las instrucciones 057
A continuación se presentan series con números. Se
le dice al niño o niña:
“Escucha los números que te digo, después repítelos”
Se le pronuncian a ritmo de un número por segundo
En cada serie, se tocará al alumno con un lápiz en
las partes del cuerpo que se indican. Después el niño
tendrá que tocarlas con su dedo en el mismo orden.
Se le dice: “Primero yo voy a señalar distintas partes
de tu cuerpo, después tendrás que señalar en qué
partes te he tocado”
6 – 6 – 9 – 3a)
5 – 1 – 4 – 2b)
3 – 7 – 2 – 1c)
a)
b)
hombro derecho – cabeza –
mano derecha
mano izquierda – brazo derecho –
barbilla
6 – 4 – 5 – 8d)
c)
7 – 3 – 2 – 1e)
cabeza – hombro izquierdo –
mejilla Izquierda
d) mejilla derecha – barbilla –
brazo izquierdo