Este documento presenta 16 actividades para realizar en familia durante las vacaciones de verano. Las actividades incluyen pintar momentos familiares, yoga infantil, escuchar música juntos, juegos como "el tiburón" y tradicionales, leer cuentos, comer sin celulares, jugar en el parque, cantar, juegos de mesa, cocinar de forma saludable y más. El objetivo es reforzar la convivencia familiar y hábitos saludables durante el verano.
El documento presenta el plan de actividades semanal de un curso de verano que incluye asignaturas como artes, ciencias, reciclaje, papiroflexia, juegos lúdicos, mini danza y vida saludable. Se detalla el horario y las asignaturas de cada día para 4 semanas, así como las actividades y materiales para cada asignatura. El objetivo es que los niños aprendan de forma divertida a través de 57 horas de actividades prácticas.
Este documento presenta 13 actividades lúdicas dirigidas a niños de inicial para desarrollar el lenguaje oral. Cada actividad incluye una descripción, objetivos, materiales, organización, reglas y beneficios. Algunas actividades involucran juegos con objetos como paletas, miel y caramelo para estimular la producción de sonidos. Otras fomentan habilidades como completar historias, identificar figuras y reconocer instrumentos musicales a través de sus sonidos, con el fin de estimular el vocabulario y fluidez
Este documento presenta una guía didáctica para el segundo periodo de transición A-B que incluye competencias, aprendizajes esperados, temas, subtemas, metodología y actividades a desarrollar semanalmente. Las actividades se enfocan en el desarrollo de habilidades comunicativas, matemáticas y científicas a través de ejercicios de lectura, escritura, matemáticas y manualidades.
1. El documento presenta la planificación de actividades para el mes de junio del proyecto de aula "Salvemos al Caño Calicanto" en la Institución Educativa Fe y Alegría Las Américas.
2. Las metas son mantener la comunicación activa con los estudiantes, motivarlos a continuar su educación a distancia, y hacer presencia de la escuela en la comunidad.
3. La planificación incluye estrategias semanales con actividades de experimentación a través del juego, ejercicios de expresión oral, trabajo con text
1) Los padres que optan por la estimulación temprana de sus hijos deben estar preparados para dedicar tiempo diario a jugar y compartir experiencias con ellos. 2) Existen diversos juegos sencillos que estimulan los sentidos de los niños pequeños como asociar colores, reconocer sonidos u objetos, y masajes. 3) El juego sensorial ayuda a desarrollar habilidades como la coordinación motriz, concentración y lenguaje en niños preescolares.
ACTIVIDADES DEL NIVEL DE PRIMARIA PARA REALIZAR EN EL HOGAR. IEN ESTOS TIEMPOS DE CUARENTENA POR EL CORONA VIRUS. SE PUEDEN REALIZAR CON LLA ORIENTACION DE LA FAMILIA.
El documento proporciona actividades y consejos para padres sobre cómo ayudar a sus hijos en edad preescolar a reforzar habilidades importantes como la escucha, el reconocimiento de colores, las rimas, la secuencia de eventos y la comprensión de textos e imágenes. Incluye sugerencias sobre mantener las actividades breves y enfocadas, elogiar el esfuerzo del niño y modelar las respuestas correctas. El objetivo general es preparar a los estudiantes para el éxito escolar.
El documento presenta el plan de actividades semanal de un curso de verano que incluye asignaturas como artes, ciencias, reciclaje, papiroflexia, juegos lúdicos, mini danza y vida saludable. Se detalla el horario y las asignaturas de cada día para 4 semanas, así como las actividades y materiales para cada asignatura. El objetivo es que los niños aprendan de forma divertida a través de 57 horas de actividades prácticas.
Este documento presenta 13 actividades lúdicas dirigidas a niños de inicial para desarrollar el lenguaje oral. Cada actividad incluye una descripción, objetivos, materiales, organización, reglas y beneficios. Algunas actividades involucran juegos con objetos como paletas, miel y caramelo para estimular la producción de sonidos. Otras fomentan habilidades como completar historias, identificar figuras y reconocer instrumentos musicales a través de sus sonidos, con el fin de estimular el vocabulario y fluidez
Este documento presenta una guía didáctica para el segundo periodo de transición A-B que incluye competencias, aprendizajes esperados, temas, subtemas, metodología y actividades a desarrollar semanalmente. Las actividades se enfocan en el desarrollo de habilidades comunicativas, matemáticas y científicas a través de ejercicios de lectura, escritura, matemáticas y manualidades.
1. El documento presenta la planificación de actividades para el mes de junio del proyecto de aula "Salvemos al Caño Calicanto" en la Institución Educativa Fe y Alegría Las Américas.
2. Las metas son mantener la comunicación activa con los estudiantes, motivarlos a continuar su educación a distancia, y hacer presencia de la escuela en la comunidad.
3. La planificación incluye estrategias semanales con actividades de experimentación a través del juego, ejercicios de expresión oral, trabajo con text
1) Los padres que optan por la estimulación temprana de sus hijos deben estar preparados para dedicar tiempo diario a jugar y compartir experiencias con ellos. 2) Existen diversos juegos sencillos que estimulan los sentidos de los niños pequeños como asociar colores, reconocer sonidos u objetos, y masajes. 3) El juego sensorial ayuda a desarrollar habilidades como la coordinación motriz, concentración y lenguaje en niños preescolares.
ACTIVIDADES DEL NIVEL DE PRIMARIA PARA REALIZAR EN EL HOGAR. IEN ESTOS TIEMPOS DE CUARENTENA POR EL CORONA VIRUS. SE PUEDEN REALIZAR CON LLA ORIENTACION DE LA FAMILIA.
El documento proporciona actividades y consejos para padres sobre cómo ayudar a sus hijos en edad preescolar a reforzar habilidades importantes como la escucha, el reconocimiento de colores, las rimas, la secuencia de eventos y la comprensión de textos e imágenes. Incluye sugerencias sobre mantener las actividades breves y enfocadas, elogiar el esfuerzo del niño y modelar las respuestas correctas. El objetivo general es preparar a los estudiantes para el éxito escolar.
Este documento presenta una guía de recursos y actividades para trabajar el desarrollo del lenguaje oral en niños de 0 a 3 años a diferentes niveles: fonológico, semántico, sintáctico y pragmático. Incluye ejemplos de actividades como el uso de títeres sonoros, cuentos como Caperucita Roja y juegos con objetos para trabajar conceptos como sonidos agudos/graves y relaciones espaciales. También presenta el diseño de un "Baúl del Buff" con materiales como
Este documento presenta las actividades planeadas para los niños durante la semana en las diferentes dimensiones de desarrollo. Se incluyen ejercicios de motricidad fina, vocabulario en alemán, manualidades con temática familiar y juegos para desarrollar habilidades cognitivas. También presenta las actividades de las clases especiales de música, danza, deporte, atelier y natación.
Este documento presenta cuatro actividades para desarrollar la memoria y atención en niños de nivel inicial. La primera actividad es un juego de memoria con láminas de plantas y animales. La segunda actividad es el juego "Simón dice" enfocado en las partes del cuerpo. La tercera actividad es un juego de parejas para reconocer espacios de la escuela. La cuarta actividad involucra leer un cuento y luego ordenar las ilustraciones clave de la historia.
El documento resume las actividades realizadas en un taller sobre la importancia de aprender a seriar. El taller se llevó a cabo durante dos días e incluyó juegos como "las lanchas", formar un trencito por orden de estatura, "la tiendita", y dominó, con el objetivo de que los niños ejerciten el pensamiento reversible y aprendan a ordenar elementos por tamaño.
Tal vez el retaso mental no sea de mucho interés para muchas personas, pero es algo que debemos saber ya que puede pasar estos casos en nuestra practica profesional.
Este documento describe la importancia del juego para el desarrollo de los niños y ofrece varias sugerencias de juegos. Explica que el juego es fundamental para que los niños aprendan y se desarrollen física, mental y emocionalmente. Además, categoriza diferentes tipos de juegos como los tradicionales, de mesa y de roles. Finalmente, recomienda a los padres dedicar tiempo a jugar con sus hijos ya que esto mejora su relación y hace que los niños se sientan más felices.
Este documento presenta la planificación microcurricular de una experiencia de aprendizaje sobre música y rimas para niños de subnivel inicial 2. La experiencia se desarrollará durante una semana e incluirá actividades como juegos rítmicos, canciones, poesía y trabajos manuales relacionados con la música, el lenguaje y la motricidad fina. El objetivo es desarrollar habilidades comunicativas y creativas en los niños de manera lúdica.
Este documento proporciona recursos para maestros que enseñan inglés en educación infantil y primaria. Incluye ejemplos de lecciones, unidades didácticas, materiales y anécdotas sobre la enseñanza del inglés a niños pequeños. También contiene cuentos, juegos y proyectos en inglés, así como artículos sobre el uso de la tecnología y aplicaciones en el aula de inglés. El objetivo es ofrecer una fuente útil de ideas e inspiración para educadores de inglés.
Plan terapeutico para niños con problemas de conductaMilagros Laleska
El documento presenta varias estrategias y actividades para tratar problemas de conducta en niños. Propone sesiones de relajación como "El globo" y "La tortuga que se esconde" para controlar emociones de ira. También recomienda actividades artísticas, manuales y deportivas como teatro, modelado, música y natación para canalizar la energía de los niños. Además, incluye ejercicios para mejorar la coordinación, estimular el lenguaje y desarrollar habilidades motoras y sociales.
Este documento proporciona más de 10 actividades para estimular los sentidos en niños, incluyendo la estimulación auditiva, visual, táctil, olfativa y gustativa. Se describen actividades como emitir sonidos a través de globos, jugar con luces brillantes, juegos con agua, exponer al niño a diferentes olores y darles dulces de varios sabores. El objetivo es estimular los sentidos del niño y promover su desarrollo a través de experiencias sensoriales.
Este documento presenta una guía de rutinas para niños de segundo grado de preescolar durante la segunda semana de aprendizaje en casa. Incluye 5 rutinas diarias enfocadas en áreas como lenguaje, matemáticas, ciencias naturales, artes y convivencia. Los padres guiarán a los niños en actividades como hacer un germinador, dibujar con velas, bailar, yoga y mímica. Cada rutina incluye materiales, instrucciones y preguntas de evaluación. El objetivo es reforzar aprendizajes mientras se
Las sesiones del Baby Club que tenemos en Chiclana de la Frontera son actividades para mamás y bebés de 3 a 12 meses. Cada sesión del Baby Club viene acompañada de un breve material con información y juegos que podemos hacer con bebés para estimular su desarrollo!
El documento describe diferentes juegos apropiados para niños de diferentes edades. Se discuten los intereses lúdicos de niños de 0 a 3 años, incluyendo juegos individuales, de interacción social y simbólicos. También se proporcionan ejemplos de juegos específicos para cada etapa de desarrollo, como juegos con objetos, canciones, bailes y juegos de imitación. El objetivo es ayudar a los niños a aprender y desarrollarse de manera divertida a través del juego.
La actividad "Niño por una noche" invita a los padres a pasar unas horas en el jardín de infantes para experimentar las actividades que realizan sus hijos diariamente. Esto incluye participar en juegos, canciones, comer el refrigerio y ver un video editado de sus hijos en clase para conocer mejor su mundo. El objetivo es fortalecer los vínculos entre la escuela y los padres haciendo que estos comprendan mejor el proceso de aprendizaje de los niños.
Este documento presenta la planeación de actividades para la semana del 28 de febrero al 4 de marzo para el grupo de 2° "B" del Jardín de Niños "Maximiliano Ruiz Castañeda". El proyecto de la semana se centra en las plantas y el huerto escolar. Las actividades incluyen observación de plantas en la escuela, clasificación de plantas según ecosistemas, experimentos sobre el crecimiento de plantas, y juegos para aprender las partes de las plantas.
Librito de programaciones, realizado por María Díez Penide.
Se trata de un trabajo complementario al trabajo de fin de grado del ciclo superior de Educación Infantil realizado en el colegio Torreánaz, en Cantabria. El presente tfg trata de una creación de una escuela infantil del primer ciclo (0 a 3 años) tomando en referencia la ley de Cantabria. En mi caso el centro se llamará MI CASUCA.
Este documento presenta la agenda pedagógica para la semana del 4 al 8 de julio para un grupo de niños de 5 a 6 años. La agenda incluye actividades diarias sobre temas como partes del cuerpo, números, colores, y una leyenda ecuatoriana. Las actividades buscan desarrollar habilidades como la motricidad, el lenguaje, y la creatividad a través del canto, baile, juegos, y manualidades.
Diapositivas ideas pedagogicas estefania castañedaPrinces de Dios
Este documento presenta las ideas pedagógicas de Estefanía Castañeda sobre la educación en jardines de niños. Describe varias actividades que propuso para los niños, incluyendo trabajos manuales con arena, barro y pintura, así como juegos, música, cuentos y el estudio de la naturaleza. El objetivo general era desarrollar las habilidades y el conocimiento de los niños a través de experiencias prácticas y concretas.
Este documento presenta una guía de recursos y actividades para trabajar el desarrollo del lenguaje oral en niños de 0 a 3 años a diferentes niveles: fonológico, semántico, sintáctico y pragmático. Incluye ejemplos de actividades como el uso de títeres sonoros, cuentos como Caperucita Roja y juegos con objetos para trabajar conceptos como sonidos agudos/graves y relaciones espaciales. También presenta el diseño de un "Baúl del Buff" con materiales como
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Este documento presenta cuatro actividades para desarrollar la memoria y atención en niños de nivel inicial. La primera actividad es un juego de memoria con láminas de plantas y animales. La segunda actividad es el juego "Simón dice" enfocado en las partes del cuerpo. La tercera actividad es un juego de parejas para reconocer espacios de la escuela. La cuarta actividad involucra leer un cuento y luego ordenar las ilustraciones clave de la historia.
El documento resume las actividades realizadas en un taller sobre la importancia de aprender a seriar. El taller se llevó a cabo durante dos días e incluyó juegos como "las lanchas", formar un trencito por orden de estatura, "la tiendita", y dominó, con el objetivo de que los niños ejerciten el pensamiento reversible y aprendan a ordenar elementos por tamaño.
Tal vez el retaso mental no sea de mucho interés para muchas personas, pero es algo que debemos saber ya que puede pasar estos casos en nuestra practica profesional.
Este documento describe la importancia del juego para el desarrollo de los niños y ofrece varias sugerencias de juegos. Explica que el juego es fundamental para que los niños aprendan y se desarrollen física, mental y emocionalmente. Además, categoriza diferentes tipos de juegos como los tradicionales, de mesa y de roles. Finalmente, recomienda a los padres dedicar tiempo a jugar con sus hijos ya que esto mejora su relación y hace que los niños se sientan más felices.
Este documento presenta la planificación microcurricular de una experiencia de aprendizaje sobre música y rimas para niños de subnivel inicial 2. La experiencia se desarrollará durante una semana e incluirá actividades como juegos rítmicos, canciones, poesía y trabajos manuales relacionados con la música, el lenguaje y la motricidad fina. El objetivo es desarrollar habilidades comunicativas y creativas en los niños de manera lúdica.
Este documento proporciona recursos para maestros que enseñan inglés en educación infantil y primaria. Incluye ejemplos de lecciones, unidades didácticas, materiales y anécdotas sobre la enseñanza del inglés a niños pequeños. También contiene cuentos, juegos y proyectos en inglés, así como artículos sobre el uso de la tecnología y aplicaciones en el aula de inglés. El objetivo es ofrecer una fuente útil de ideas e inspiración para educadores de inglés.
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Este documento proporciona más de 10 actividades para estimular los sentidos en niños, incluyendo la estimulación auditiva, visual, táctil, olfativa y gustativa. Se describen actividades como emitir sonidos a través de globos, jugar con luces brillantes, juegos con agua, exponer al niño a diferentes olores y darles dulces de varios sabores. El objetivo es estimular los sentidos del niño y promover su desarrollo a través de experiencias sensoriales.
Este documento presenta una guía de rutinas para niños de segundo grado de preescolar durante la segunda semana de aprendizaje en casa. Incluye 5 rutinas diarias enfocadas en áreas como lenguaje, matemáticas, ciencias naturales, artes y convivencia. Los padres guiarán a los niños en actividades como hacer un germinador, dibujar con velas, bailar, yoga y mímica. Cada rutina incluye materiales, instrucciones y preguntas de evaluación. El objetivo es reforzar aprendizajes mientras se
Las sesiones del Baby Club que tenemos en Chiclana de la Frontera son actividades para mamás y bebés de 3 a 12 meses. Cada sesión del Baby Club viene acompañada de un breve material con información y juegos que podemos hacer con bebés para estimular su desarrollo!
El documento describe diferentes juegos apropiados para niños de diferentes edades. Se discuten los intereses lúdicos de niños de 0 a 3 años, incluyendo juegos individuales, de interacción social y simbólicos. También se proporcionan ejemplos de juegos específicos para cada etapa de desarrollo, como juegos con objetos, canciones, bailes y juegos de imitación. El objetivo es ayudar a los niños a aprender y desarrollarse de manera divertida a través del juego.
La actividad "Niño por una noche" invita a los padres a pasar unas horas en el jardín de infantes para experimentar las actividades que realizan sus hijos diariamente. Esto incluye participar en juegos, canciones, comer el refrigerio y ver un video editado de sus hijos en clase para conocer mejor su mundo. El objetivo es fortalecer los vínculos entre la escuela y los padres haciendo que estos comprendan mejor el proceso de aprendizaje de los niños.
Este documento presenta la planeación de actividades para la semana del 28 de febrero al 4 de marzo para el grupo de 2° "B" del Jardín de Niños "Maximiliano Ruiz Castañeda". El proyecto de la semana se centra en las plantas y el huerto escolar. Las actividades incluyen observación de plantas en la escuela, clasificación de plantas según ecosistemas, experimentos sobre el crecimiento de plantas, y juegos para aprender las partes de las plantas.
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Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
3. 3
DÍA 1 DÍA 2 DÍA 3 DÍA 4
PINTO MI VERANO
DE COLOR REFORZAR HÁBITOS
DE HIGIENE
CANTOS EN FAMILIA JUEGOS DE MESA.
YOGA INFANTIL
CUENTO
EMOCIONAL EL
MONSTRUO DE
COLORES
YOGA INFANTIL
CUENTO
EMOCIONAL
“CUANDO ESTOY
ENFADADO”
ESCUCHO MÚSICA
EN FAMILIA.
COMER EN FAMILIA
SIN CELULAR
JUEGOS
TRADICIONALES
A JUGAR EN EL
PARQUE
EL JUEGO DEL
TIBURÓN
A JUGAR EN EL
PARQUE
LECTURA DE
CUENTOS ANTES DE
DORMIR
UN DÍA SIN BEBIDAS
AZUCARADAS NI
ALIMENTOS CON
MUCHA GRASA
4. Pintar en papel, con cualquier técnica, como: crayola, acuarela,
oleo, vinci, acrílica etc. los momentos más emotivos que pasen
en familia, participando en la pintura mamá, papá, hermanos,
todos los integrantes de la familia, claro si se puede.
Tomar una foto como evidencia que guardaran para que
posteriormente cuando se los pidan puedan mostrar esa
evidencia, como mínimo una pintura por semana.
4
Actividad 1.
PINTO MI VERANO DE COLOR
Desarrollo de la actividad:
7. 7
Actividad 3.
ESCUCHO MÚSICA EN FAMILIA.
Desarrollo de la actividad:
La música es importante en todo momento de nuestra vida, es
por ello que pongamos en práctica esta actividad en familia, de
escuchar música de todos los géneros como: ranchera, clásica,
tropical, infantil, clásica, etc. ¿La evidencia que se tomara es
describir en una hoja de tu cuaderno, de que trata la música que
escucharon en familia a que género pertenece y si les gusto o
no?
8. 8
Actividad 4.
EL JUEGO DEL TIBURÓN
Desarrollo de la actividad:
En esta actividad vamos a necesitar que juegue toda la familia
tomando el rol del tiburón cada integrante de la familia, tendrá un
aro de plástico de cualquier color, y todos estarán dentro del aro
y la palabra será tierra, el integrante de la familia que se quede
sin aro a la cuenta de tres pierde, y se va saliendo del juego por
que el tiburón se lo comerá si pierde.
La evidencia será tomar una fotografía donde estén participando
en esta actividad.
9. 9
Actividad 5.
Reforzar Hábitos de higiene
Desarrollo de la actividad:
Continuar con la medidas de prevención para evitar
enfermedades y reforzar hábitos de higiene:
*baño diario
*lavado de manos
*lavado de dientes
*uñas cortas
*peinarse
10. 10
Actividad 6.
LEER EN FAMILIA EL CUENTO EL MOUSTRO DE COLORES
(anexo 1)
Desarrollo de la actividad:
Abrir el archivo de nombre Anexo 1 El Moustro de colores.
En circulo en cualquier lugar de la casa como sala, patio, cuarto
papá o mamá le dará lectura al cuento.
Esto debera ser tratando de dar énfasis al cuento con
expresiones faciales acorde al cuento
11. 11
Actividad 7.
COMER EN FAMILIA SIN CELULAR
Desarrollo de la actividad:
Una actividad que parece insignificante pero es de suma
importancia para fortalecer y recuperar la comunicación y
convivencia en familia.
Durante el día en alguno de los momentos en que se encuentre
reunida toda la familia para compartir los alimentos, deberán de
evitar el uso del celular o de algún otros dispositivo que los
distraiga.
12. 12
Actividad 8.
A JUGAR EN EL PARQUE
Desarrollo de la actividad:
Esta actividad pretende que las alumnas y alumnos no dejen de
realizar actividad física estando en receso escolar.
En familia deberemos llevas a nuestra niña o niño a un parque
cercano, campo deportivo, área de campo abierta, en donde
deberos estar conviviendo con ella o el durante un tiempo no
menos a 30 minutos.
13. 13
Actividad 9.
CANTOS EN FAMILIA (anexo2)
Desarrollo de la actividad:
Esta actividad es muy divertida en familia deberá reproducir el
video del anexo 2, primeramente papá o mamá deberá cantar la
canción, y después nuestra niña o niños deberán volverla a canta
tratando detener la entonación adecuada.
16. 16
Actividad 11.
JUEGOS TRADICIONALES (El avioncito)
Desarrollo de la actividad:
Esta actividad es muy divertida en familia deberán dibujar el
juego del avioncito con un gis. Deberán jugar en familia no
nuestra niña o niño de tal manera que todos pasen su turno.
Brinca en un pie a la casilla 1, salta por encima de la 2 (que es
donde ahora está su piedra) y sigue como antes hasta la 10 y de
regreso. Recoge desde la 3 su piedra, salta la 2, pisa en un pie la
1 y sale fuera del avión. Sigue así sucesivamente hasta
equivocarse o terminar y ganar.
17. 17
Actividad 12.
Lectura de cuentos antes de dormir
Desarrollo de la actividad:
La lectura de cuentos es una actividad muy importante ya que
ayudamos a nuestros hijos/hijas a que se aproximen al mundo de
lectura.
Antes de dormir, mamá, papá o algún familiar deberán leer un
cuento a su hijo/hija.
De esta manera igual evitamos el uso de dispositivos
electrónicos antes de dormir.
18. 18
Actividad 13.
JUEGOS DE MEZA (ANEXO 3)
Desarrollo de la actividad:
Los juegos de mesa ayudar reforzar los lazos familiares y de
confianza entre padres e hijos.
En familia deberemos jugar cualquier juego de meza que
tengamos en casa como, serpientes y escaleras, ajedrez, damas
chinas, etc.
Nota: si no tienes juego de mesa puedes imprimir la hoja del
anexo 3
19. 19
Actividad 14.
LEER EN FAMILIA EL CUENTO CUANDO ESTOY ENFADADO
(ANEXO 4)
Desarrollo de la actividad:
Abrir el archivo de nombre Anexo 4 cuando estoy enfadado
En circulo en cualquier lugar de la casa como sala, patio, cuarto
papá o mamá le dará lectura al cuento.
Esto deberá ser tratando de dar énfasis al cuento con
expresiones faciales acorde al cuento.
20. 20
Actividad 15.
A JUGAR EN EL PARQUE
Desarrollo de la actividad:
Esta actividad pretende que las alumnas y alumnos no dejen de
realizar actividad física estando en receso escolar.
En familia deberemos llevas a nuestra niña o niño a un parque
cercano, campo deportivo, área de campo abierta, en donde
deberos estar conviviendo con ella o el durante un tiempo no
menos a 30 minutos.
21. 21
Actividad 16.
UN DÍA SIN BEBIDAS AZUCARADAS NI ALIMENTOS CON
MUCHA GRASA
Desarrollo de la actividad:
Esta actividad pretende que las alumnas y alumnos empiecen a
tener una alimentación sana y balanceada.
En familia deberemos cocinar alimentos que contengas mas
frutas y verduras, así como alimentos que no tengan mucho
exceso de grasas y bebidas de frutas o natural explicándole a
nuestra niña o niño que los alimentos saludables traerán
beneficios a nuestro cuerpo.